“有一家玩具店，一天來了一位年輕人，要買一件23元的水槍，他拿出一張100元的票子，玩具店找不開，就到水果店去兌換零錢。然后找給年輕人77元錢。年輕人走后，水果店的人來找玩具店的人說:‘這一百元的票子是假的。’玩具店的人只好又給了水果店的人100元錢。請你想想，他賠了多少錢？”
我們無妨算一筆賬：
玩具店老板收入：年輕人付0元（假幣價值為0）；水果店兌換零錢100元；水果店退還回來的假幣0元。共計收入100元。
玩具店老板支出：水槍價值23元；給年輕人找零77元；起初付水果店假幣0元；后來付水果店真幣100元。共計支出200元。
所以，玩具店老板凈虧100元。
用另一種思路：整個過程的問題，都歸咎于那張100元假幣。假如年輕人所付的是真幣，則上述所有過程就都完全正常。那么，那張假幣最終流落在誰的手里，他就虧損100元錢。顯然，年輕人由于禍水東移而獲得不義收入100元，而玩具店老板“交學費”虧損100元,說明文，換取一個教訓。
這也告訴我們，解題時要認真分析，而不要迷信“標準答案”。也希望，寫書的老師應該認真一些，切莫“以己昏昏，使人昭昭”。
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