1（2018年湘潭）．在一個生態系統中，最終把生物部分的有機物還原成自然環境中無機物的是(C)
 A．生產者 B．消費者   C．分解者 D．不能確定
2（2018年湘潭）．下表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關系，那么下列哪一條食物鏈的聯系是正確的(D)
生物種類 A B C D E
單位體積農藥含量（毫克） 0．054 0．033 0．002 0．161 0．010
 A．A→B→C→D→E  B．E→D→C→B→A
 C．D→A→B→E→C  D．C→E→B→A→D
3（2018年湘潭）．下列說法正確的是(C)                          
 A．人類已經能夠模擬一個與生物圈相似，長久可供人類獨立生存的生態系統
 B．人類對農田生態系統的影響不大
 C．森林生態系統具有一定的自動調節能力
 D．生態系統由生產者、消費者、分解者組成
4（2018年黑龍江）．2018年烏茲別克斯坦將國寶“汗血寶馬”做為友誼的使者贈送給我國。馬在生態系統中屬于                                                             （  A   ）
A. 消費者         B．生產者         C．分解者         D．捕食者
5（2018年蘇州）．為了減少害蟲對農作物的影響，人們常通過噴灑農藥的方法來消滅農田中的害蟲。殘留的農藥通常會通過        ▲         在人體中富集。(C)
A．水         B．空氣和土壤         C．食物鏈       D．皮膚接觸
6（2018年東營）1.（6分）我市廣饒縣是全國旱澇保收高標準農田建設示范縣，全縣糧食畝產近千公斤。實驗學校生物興趣小組同學對某農田生態系統進行了調查分析，并繪出了如圖10所示的食物網。請據圖回答：
（1）此農田生態系統的食物網中有5 
_____條食物鏈。該食物網中蛇占有的營養級有__  3 __個。
（2）請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈農作物→鼠→蛇
__________。
（3）夏季，農民經常在農田里除草、滅蟲。從生態系統能量流動的角度，這樣做的目的是調整能量流動方向，使能量更多地流向農作物
。
（4）收獲季節，人們往往在農田焚燒農作物的秸稈，這樣做很不科學。針對這一現象，同學們向有關部門建議，要遵循生態系統的物質循環和能量流動的基本原理，進行無廢料生產，該生產模式應該是_將農作物秸稈做飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進入沼氣池，再將發酵產生的沼氣做燃料，沼氣池中的沼渣做肥料（其它合理答案也可）
（5）該生態系統容易遭到破壞的原因是（5）生物種類少，營養結構簡單，自我調節能力差
7（2018年襄陽）．如圖，是農田生態系統中部分生物之間的關系。請回答有關問題：
（1）要組成完整的生態系統，圖中需要添加的成分是非生物部分及細菌和真菌（或分解者）
（2）生態系統中的物質循環和能量流動是沿著食物鏈和食物網
    進行的。
（3）端午節賽龍舟吃粽子是我國的傳統。粽子的主要成分是糯米，糯米的營養成分來自水稻種子的胚乳
 。
（4）上世紀五六十年代，全國上下曾經開展過剿滅麻雀運動，原因是麻雀會啄食農作物子實，結果消滅麻雀后農作物產量不升反降。由此可見動物在維持生態平衡
    中起重要作用。
（5）灌溉條件良好的地區，夏天天氣越是晴好，光照越強，水稻的產量就越高；越是陰雨連綿，光照越弱，水稻的產量就越低。根據上述事實，請你就光照與光合作用之間的關系提出一個探究的問題。你的問題是    光照越強，光合作用就越強嗎？    。
8（2018年煙臺）.(9分)被譽為“地球之腎”的濕地生態系統具有豐富的生物多樣性，下表是海陽市小孩兒口濕地公園部分物種的生態特征，請回答有關問題：
    (1)濕地生態系統生物種類的多樣性，實質就是基因的多樣性。
鳥的種類 居留狀況 生境 食性
斑嘴鴨 冬候鳥 水域 雜食性
小白鷺 留鳥 水域 肉食性
大山雀 留鳥 林地 食蟲性
山班鳩 留鳥 林地、草地 食谷性
中華攀雀 夏候鳥 林地 食蟲性
    (2)據右表可推測，斑嘴鴨、小白鷺
與水域中魚類之間是捕食    關系，這兩種鳥之間是           競爭關系。  寫出小白鷺所在的一條食物鏈：
   水草一魚一小白鷺(水草一蝦一魚一小白鷺，其他答案合理也可得分)
                               
(3)當山斑鳩取食草籽和大山雀捕食昆蟲時，物質和能量同時沿著食物鏈和食物網      流動。
    (4)右圖是生物小組拍攝到的中華攀雀筑巢的照片，鳥的這種
行為屬于繁殖行為     ，是由體內的     遺傳物質         決定的。鳥依靠發達的        胸肌  牽動翅膀飛行，飛行過程中通過   氣囊          的輔助作用提高呼吸效率。
9(2018年鄂州)．星期天，小明帶領生物課外實驗小組同學到某農場李
爺爺家，受到李爺爺的熱烈歡迎。在李爺爺的帶領下，
同學們興致勃勃地向果園出發。
（1）路過一塊農田，同學們經過討論后，很快繪出了
農田生態系統中的食物網，請你據圖回答。
該食物網共有5 條食物鏈，蛙與食蟲鳥之間的
關系是   競爭
（2）李爺爺打一謎語，讓大家猜“麻房子，紅帳子，
里面住著白胖子”，大多數同學能猜到是花生的果實。
請問爺爺謎語中的“白胖子”是子房里的     （2）受精卵     發育來的。
同學們幫助爺爺移栽果樹苗，移栽時根部帶有大量的土，這是因為根吸收水分和無機鹽主要靠根尖的  分生區。
（3）同學們發現，西瓜地里許多帶有小西瓜的雌花萎蔫凋落。小明同學決定利用自己所學知識采取某種方法幫助李爺爺提高西瓜的結果率，你能猜到是什么方法嗎？人工輔助授粉（放養蜜蜂等能幫助傳粉的昆蟲）    。李爺爺家西瓜有兩種不同品種，紅瓤與黃瓤的，而以前我們見到西瓜都是紅瓤的，產生這一現象的原因是   變異

10（2018年濟寧）．魚臺大米以粒白、味美、黏度高、營養豐而聞名蘇魯豫皖。下圖是魚臺水稻田生態系統中的食物網，請據圖回答有關問題：

（1）該食物網中共有4   條食物鏈；位于第三營養級的有______食蟲鳥、肉食性昆蟲和青蛙（填動物名稱）。
（2）魚臺水稻在整個生長過程中，主要采用鳥滅蟲、蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施。若不考慮圖中其他因素，下列圖解能正確表達完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數量變化關系的曲線圖是___ A 。（注：── 表示植食性昆蟲，……表示肉食性昆蟲）

（3）魚臺稻農探索在一些地塊中放養一定數量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲增肥地力的作用，還大大提高了經濟效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為__________簡單的無機物（或二氧化碳、水和無機鹽等  ，才能被水稻吸收利用。
（4）由于不施化肥，不打農藥，不用除草劑，魚臺大米口感特好。某生不喜歡吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致白米，副食是鴨蛋、鴨肉，你認為該同學長期下去有可能患_________________腳氣病、壞血病______________________。
    （5）同學，當生物學業水平考試結束后，你肯定想放松一下身心，命題人建議你在早晨或傍晚，漫步到田間地頭，看稻浪翻滾，聽蛙鳴蟬叫，誦名人詩句，將是多么美妙的詩情畫意！可你知道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學意義是______ A
______。
A．雄蛙求偶     B ．雌蛙求偶     C ．雄蛙報警     D． 雌蛙戲水
 

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