2018年秋九年級生物第一次月考試題
（總分：50分 時間：50分鐘）
班級____________ 姓名____________ 考號____________ 得分____________
一 選擇題（15分）
1 下列哪個物體是生物（ ）
A 珊瑚 B 病毒 C 機器人 D 鐘乳石
2 下列生理作用中， 屬于所有生物共有特征的是（ ）
A 細胞分裂 B 光合作用 C 呼吸作用 D 蒸騰作用
3 下列說法不正確的是( )
A 植物通過光合作用制造有機物 B 動物不能自己制造有機物
C 動物必須直接或間接地以植物為食, 從中獲取營養物質
D 真菌、細菌的生活不需要有機物
4 下列詞句中，描寫生物遺傳現象的是（ ）
A 種瓜得瓜，種豆得豆 B 夜來風雨聲， 花落知多少
C 紅豆生南國，春來發幾枝 D 螳螂捕蟬， 黃雀在后
5 “ 人間四月芳菲盡, 山寺桃花始盛開.” 這講的是( )
A 人對桃樹開花時間的影響 B 溫度對桃樹開花時間的影響
C 土壤對桃樹開花時間的影響 D 地勢對桃樹開花時間的影響
6 俗話說“ 大樹底下好乘涼” “ 千里之堤，潰于蟻穴” 。 這都體現（ ）
A 生物能影響環境 B 生物能適應一定的環境
C 環境能影響生物的生存 D 生物與環境可以相互影響
7 枯葉蝶停在樹上像枯葉, 仙人掌的葉變成刺, 這些現象說明( )
A 生物適應環境 B 環境影響生物 C 生物影響環境 D 生物改變環境
8 地球上最大的生態系統是( )
A 森林生態系統 B 海洋生態系統 C 生物圈 D 城市生態系統
9 下列屬于生態系統的是（ ）
A 一片農田里的所有農作物 B 一條河里的所有的魚
C 一塊草地里的所有生物 D 一片森林
10 在一個穩定的生態系統中，各種生物的數量是（ ）
A 植物=草食動物=肉食動物 B 植物＜草食動物＜肉食動物
C 植物＞草食動物＞肉食動物 D 不一定
11 下列食物鏈正確的是（ ）
A 草→鼠→蛇→鷹 B 草←鼠←蛇←鷹
C 鷹→蛇→鼠→草 D 鼠→草→蛇→鷹
12 如果一個處于穩定狀態的生態系統中的四種生物構成了食物鏈
的關系，在某一時間內它們的相對數量關系如圖2所示，在一
段時間內，若乙的數量增加，則會引起：
A.丙、丁的數量增加，甲的數量下降
B.甲、丁的數量增加，丙的數量下降
C.甲、丙的數量增加，丁的數量下降
D.甲、丙、丁的數量都增加
13、牧草留種區為了預防鳥啄食草子，用網把留種地罩上。后來發現，草的葉子幾乎被蟲吃光，產生這種現象的原因是（ ）
A、環境污染 B、植被被破壞 C、缺水干旱 D、食物鏈被破壞
14 馬克思說“物質”是人類的第一需要，沒有物質，人類將永遠不能生存。這里的“物質”應當指（ ）
A 營養物質 B 空氣 C 水 D 生物生存的基本條件。
15 在實驗設計中，下列各項不能作為對照的一組是（ ）
A 有光和無光 B 溫度和水分 C 30℃和0℃ D 有氧和無氧
注意：選擇題部分答案寫在此處，否則不得分
1-5____________ 6-10 _____________
11-15_____________
二 填空題（17分）
1 除病毒外，生物體都是由_________構成的.
2 生物能進行呼吸,絕大多數生物需要從外界吸入_______, 呼出__________.
3 地球上所有的生物所共有的一個家,這就是_________ . 它包括_______________、_______________和 ________________.
4 影響生物生活的環境因素可以分為兩類: 一類是_____________ , 另一類是_______________.
5 在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗叫做_____________.
6 在一定的地域內, 生物與環境所形成的統一的整體叫做____________.
7 在生態系統中, 有毒物質會通過食物鏈_____________.
8 生態系統具有一定的自動調節能力, 但這種調節能力是_____________, 因為一般情況下,生態系統中各種生物的數量及其所占的比例是_______________.
9 進入秋冬季,我們很少能看見蛇、青蛙等動物，它們都進入了昏睡狀態，這種現象叫冬眠， 這體現了生物對環境的__________.
10 我們常常喜歡食用的木耳、蘑菇在生態系統中扮演的角色是 __________者；而 我們人類在生態系統中扮演的角色是_________者。
三 綜合題（18分）
1、下圖為一個池塘的生態系統，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。（10分）
(1)在此生態系統中，生產者是 ________（3種），
消費者是 ____（2種）。在該生態系統中，沒有畫出的生物成分是 。
(2)魚進行生命活動所需的能量最終來自 ，能量沿食物鏈和 傳遞。
(3)如向池塘中投放一些黑魚(肉食性)，則池塘中小魚的數量將會 。如果該生態系統受到DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生物會是 。
（4）一段時間后，該池塘中各種生物的數量又會處于 狀態，這說明生態系統具有一定的 能力。
（5）該生態系統能量和有機物都來源于生產者的 作用。
2 為探究某些生態因素在生態系統中的作用，有人設計了如下實驗（6分）：
①在四個大小形狀相同的瓶中加入等量的清水，另外向Ｃ、Ｄ瓶中加入等量的相同河泥。
②向Ｂ、Ｃ、Ｄ中放入等量的生長狀況相近的綠色植物水草
③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條。
④把Ａ、Ｂ、Ｃ瓶置于陽光下，Ｄ瓶放在黑暗的環境中。
實驗裝置如下圖所示，請分析回答下列問題：
（１）裝置Ａ、Ｂ、Ｃ所模擬的生態系統中，相同的非生物因素有 （請寫出兩個），在Ａ、Ｂ、Ｃ中，最接近自然池塘生態系統的是裝置 。
（２）比較裝置Ａ、C，小魚存活時間較短的是裝置 。
（３）裝置Ｄ中小魚存活的時間最短，其死亡的最可能原因是缺少 。
（４）比較Ｃ、Ｄ的實驗結果可說明，水藻在有 的條件下，才能釋放氧氣。
（５）若將以上四個裝置全部置于陽光下，存活時間最短的金魚應是裝置
3 《說苑•正諫》中有這樣一段記載："園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；…"雖然這是用以比喻社會現象的寓言，但卻反映出生態學中的豐富內容。寓言中所述生物之間的關系為____________關系，可用食物鏈表示為_____________________。（每空1分，共2分）
部分參考答案:
三 綜合題
1
(1) 水草、浮萍、水棉； 魚、蝦； 分解者（細菌、真菌）
（2）太陽光 食物網
（3）減少 黑魚
（4）相對穩定 自動調節
（5）光合
2 （1）水、陽光、溫度、空氣、空間等 ； C
（2）A
（3）氧氣（O2）
（4）陽光
（5）A
3 捕食 樹→蟬→螳螂→黃雀
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