初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。為大家編輯了九年級同步寒假作業語文篇答案(1)，敬請關注!!

1. 描寫的是初夏郊野的自然景觀。(或：漫天飛舞的楊花撒落在小徑上，好象鋪上了一層白氈;而溪水中片片青綠的荷葉點染其間，又好象層疊在水面上的圓圓青錢。詩人掉轉目光，忽然發現：那一只只幼雉隱伏在竹叢筍根旁邊，真不易為人所見。那岸邊沙灘上，小鳧雛們親昵地偎依在母鳧身邊安然入睡。)

2.把荷葉在溪水中的狀態寫得十分生動傳神，具有動態美，表達了作者對自然景物的喜愛和閑適之情。

3. 糝徑，形容楊花紛散落于路面，荷葉點于水中，形成青線，筍根雉子沙上鳧雛都寧靜平和，透露出作者漫步林溪間時對初夏美妙自然景物的留連欣賞和閑適的心情。(不聯系內容，得1分)

4. (1)封建官吏降職或遠調;本來;已經;擔憂 (2)C

5. 余將見子疾走大喘渴死

6. (1)拖累我的世事很多。(2)略。

7.作者在本文中所表達的樂，是閑適的田園之樂，是享受自我興趣、愛好之中的樂。

8.列數字、舉例子、作比較。說明了粉紅粘帚霉發酵植物生產的能源燃燒值高。

9.不能。有可能表估計，起限制作用，在句中強調了斯特貝爾的研究能揭開石油形成之謎知識一種猜測，去掉后則過于肯定，與事實不符，體現了說明文語言的準確嚴密性。

10.能生產出燃燒值高的氣體;可以擺脫用糧食生產能源的困境，節約糧食;可以擴大植物燃料的生產規模。

11.此題為開放題，答案不唯一。示例：對于未知世界的探索是永無止境的。言之成理即可。

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