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浙江省杭州市新橋初中202019年中考語文模擬試卷

考生須知：

1. 本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。

2. 答題前，在答題紙上姓名和準考證號。

3. 必須在答題紙的對應答題位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。

4. 考試結束后，試題卷和答題紙一并上交。

試題卷

一、語言知識及運用（30分）

1. 下列加點字的注音全都正確的一項是（3分）

A. 愜意（qiè） 駢進（pián） 叱咤風云（zhà）

B. 阻遏（è） 啜泣（chuò） 惟妙惟肖（xiāo）

C. 畸形 (qí) 夢寐（mèi） 中流砥柱 (dǐ)

D. 懺悔（chàn） 藩籬（pān） 鍥而不舍 (qiè)

2. 下列詞語中沒有別字的一項是（3分）

A. 屏障 重巒疊嶂 勇毅 永往直前

B. 按排 相安無事 云霄 通宵達旦

C. 彌漫 迷留之際 炫耀 頭暈目眩

D. 質疑 無可置疑 惶恐 張皇失措

3. 下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（3分）

A. 云南地震發生后，各地的醫療專家組紛紛奔赴盈江災區履行緊急救治傷員的任務。

B. 歷史上無數的事實證明，卓越的成就不會與生俱來，總是離不開個人的執著追求。

C. 慶春銀泰百貨廣場對面，一幢“西子聯合”大廈脫穎而出，引領低碳建筑新潮流。

D. 這個作品是他工作經驗的記載與積累，是他花了十余年心血處心積慮地寫出來的。

4. 填入下面橫線上的句子，排列恰當的一項是（3分）

江南湖州一個叫“百草原”的山林中,我驚異地看到了淡竹。 這并不

表示逆來順受，他會和積雪抗爭，不許荒草侵占領地，他告訴所有的竹要堅守道德，

獨善其身兼愛天下。

① 他能與世無爭到看淡生死。

② 他也能很出世，他是簫與笛的前世，不死的魂魄隨天籟之音往來天地之間，優雅

散淡而雋永。

③ 他從外表到骨子，都是竹子里的最淡的顏色--淡紫、淡紅、淡褐、淡綠、淡泊。

④ 他很入世，生可以防風、成陰，死可以做篾變成最土又最實用的曬竿、瓜架、涼

席、桌椅等。

②④③① B. ④②③① C. ③①④② D. ①③②④

5. 下列句子中的標點符號使用都正確的一項是（3分）

強震、海嘯、核泄漏、火災……一場突如其來的災難將日本帶入二戰后最大危機，

工業、農業、人民的生活、健康都受到強烈沖擊和巨大威脅。

B. 一篇篇短小精美的課文，是一道道精神的美味，散發著芳香，讓你盡情享受，一

次次綜合性學習，是一回回精神的探險，讓你流連忘返。

C. “頭頂一片天，腳踏一方土。”有誰離得開大地母親，離得開自己腳下的這片土地？

有人遠離故土，原因各不相同，但鄉愁是共同的。

D. 明天到底是晴天呢，還是雨天？我也說不準，不如我們打114查詢天氣預報，聽

聽明天天氣究竟怎樣？

6. 補寫出下列名句的上句或下句。（只選做三小題）（3分）

① 大漠孤煙直， 。（王維《使至塞上》）

② ，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）

③ 江山代有才人出， 。（趙翼《論詩》）

④ ，不亦樂乎？（《論語?學而》）

7. 用上恰當的關聯詞語，將下面三個短句組合成一個復句。（句序合理，語意貫通；可

以刪去和調換詞語，但不得改變原意）（3分）

① 我們的人生會變得格外地豐富和生動。

② 幸福和快樂就會經常陪伴在我們的身邊。

③ 我們把每一點進步都認認真真地品味一番。

8. 下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）

①鑒于目前福島核電站事故的嚴重性和不確定性，本著對中國公民人身安全高度

負責，3月15日中國駐日本大使館發布緊急公告，呼吁在日本地震重災區的中國公

民有序撤離。②我館根據自愿原則立即馬上采取一切可能的手段與措施，安排尚在重

災區的中國公民撤離。③希望重災區的中國同胞保持冷靜，聽從指揮，配合和理解撤

離工作。

用一句話概括下面這則新聞的主要內容，不超過25個字。（3分）

國學知識網絡大賽自1月29日開賽以來，活動受到了各區縣教育局、學校、老

師、學生及家長的高度關注。截至202019年2月12日，報名參加人數近5萬，從后臺

可看到同時在線答題近千人。每日8：30至17：30，杭州網教育工作室咨詢熱線也

一直處于爆棚狀態。

比賽進行半個月，不少學生取得了高分，目前最高成績還在不停地被刷新，排行

榜整體的答題得分也在不斷提高。參賽學生為了取得更高分數，更有動力看書，對國

學知識的學習也起了很好的促進作用。本次比賽的受益者不僅是廣大中小學生，還有

家長。“這幾天晚上孩子在讀《三字經》，自己也跟著一起讀，真是長知識了。”許多

在線家長紛紛表示，能和孩子一起閱讀，共同學習，重溫并學習更多國學知識是非常

值得的。

10. 閱讀下面的文字，在橫線上補寫一段話，要求語意明確，語言得體。(3分)

在課外活動時間里，同學們正在老師的指導下，熱火朝天地開展陽光體育運動

和“體藝2+1項目”活動，適逢家長開放日，許多家長在現場圍觀，一位中年家長

看了直搖頭嘆息：“現在的學校怎么不讀書，盡做這種事？”見此情景，旁邊的一位

同學， 走近對這位家長解釋說：“ ”

二、現代文閱讀（30分） 試題內容均為原創

(一)

巷子里的陽光

出了門，便是一條巷子，至少要拐過三道彎，拐過三條首尾相連的巷子，就能拐到人流叮當的馬路上。

巷子是一個漏斗型的死胡同，朝街的方向呈出開放的姿態。不熟悉的人從街上拐過幾道彎，就會走到我的門口，鼻子碰了墻壁，嘆了口氣，就無奈地回返了。

看那些人無奈地返回是一件有意思的事。他們像一個個誤入迷途的孩子，面對我家土房灰眉土臉的墻壁，面紅耳赤地跺著腳：唉，怎么是條死胡同呢？

我對他們的牢騷不滿，這怎么能算一條死胡同呢？我家的院子雖小，也能容納八方來客，你們咋就不到我的院里小坐一會兒，喝一杯淡茶或對弈一局呢？

我站在巷口陪著陽光，像是陪著巷子里年紀最長的老爺爺。陽光很好，它從早晨露頭，到晚上收尾，都不露聲色，從來不唉聲嘆氣，他真的是一位藏在云外的哲人。

早晨的陽光是橘紅色的，它比巷子里的懶人起得早。它像畫家手中的畫筆，橫一筆豎一筆，緊一筆，慢一筆，就把小巷子畫滋潤了，畫溫熱了。懶人們就會說：你看看，太陽都曬熱屁股了，咱也別壓床了。

中午的陽光，白晃晃地把人的頭皮曬得煞痛，因而，巷子里少有人走動。大家坐在家中飲茶，或睡午覺。心里想：就讓太陽發泄一會兒吧，它也有委屈焦躁的時候，過一陣子就好啦。

果不其然，一捱過下午2點，太陽就似做錯事的孩子羞答起來。它把陽光一縷又一縷，像是撒豆子一般輕輕撒進小巷，投在人的頭頂上，非常輕，恐怕在人們頭頂上砸出了包。被陽光砸到滋味很受用，像是被靈巧的小狗舔了一下，暖暖的，就是說不出來。

傍晚的陽光是有詩意的。傍晚的陽光最溫柔，最貼人了。你抓它，捏它，碰它，它一點也不急，你亮開嗓門咋唬它，它也不惱，當然，很少有這樣二板吊子，就像很少有這樣的惡丈夫，面對如花似玉、善解人意的愛妻，你舍得動她一指頭嗎？太陽也有累的時候，一天了，它要回到山谷里的床上睡大覺了。夕陽一片深紅，它把整條巷子都映得紅彤彤的，大家該洗菜的去洗菜，該洗衣的去洗衣，巷口的棋攤上，依然是那些七嘴八舌愛支招兒的棋癡，但大家都已感到了太陽的惜別。

明天還能不能見到太陽呢？有老人躺在床上，看著顫顫巍巍的陽光，心想，就要走了，走的時候如果用碗能扣上一碗陽光，躺在棺木里，就永遠放著這只碗。

老人們一年中有三季都喜歡坐在巷子里的墻根下，曬“老爺兒”。他們的山羊胡子稀稀疏疏，但臉色紅潤，一旦陽光曬熱了頭頂，他們的話閘就打開了，滔滔不絕，無窮無盡，如果湊近了去聽，一大堆老故事和昨天講的基本相似，但他們卻像大姑娘和小伙子第一次戀愛似地向老伙計們眉飛色舞地講著，陽光撲撲撲地投在他們的臉上，胸上，腰上，和身上的一切部位，陽光點燃了他們不滅的靈感。

重復又有什么？人生不就是許多似曾相識的事情不斷在重復嗎？不是他重復你，就是你重復他；不是歷史重復現實，就是現實重復歷史。陽光也是重復的，以相同的節奏和色調度過每一天，溫暖著巷子里人們的心。

我很為那些誤進巷子而返的人惋惜，他們至少可以在小巷子駐足一會兒，看看小巷子意味無窮的陽光呵。

（選自《中華散文百人百篇》，有刪改）

11.第四段中說“這怎么能算一條死胡同呢”和第二段中說的“巷子是一個漏斗型的死胡同”

是否矛盾？為什么？請結合文意簡要回答。（4分）

12.下列句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。（4分）

①它像畫家手中的畫筆，橫一筆豎一筆，緊一筆，慢一筆，就把小巷子畫滋潤了，畫溫

熱了。

②陽光撲撲撲地投在他們的臉上，胸上，腰上，和身上的一切部位，陽光點燃了他們不

滅的靈感。

13.文章寫到傍晚的陽光，卻為什么有好多筆墨寫了老人？請簡要分析。（3分）

14.文章末尾說“看看小巷子意味無窮的陽光呵”，請聯系全文，分條概括陽光給人的無窮“意

味”。（3分）

（二）

“天坑”是如何形成的

2018年5月31日，瀕臨加勒比海的中美洲國家危地馬拉發生了一樁駭人聽聞的怪事：其首都危地馬拉城出現一個巨大的深坑，深度達到60米！有目擊者稱當時一幢3層建筑墜入坑中，造成至少1人死亡。

2019年3月25日凌晨，四川省宜賓市江安縣紅橋鎮五閣村突然出現3個形狀大小不等的巨型塌陷坑，呈直線展開，目擊者稱這些塌陷坑足有兩個籃球場那么大，此后，類似事件不斷出現，在附近又出現多個大大小小類似的塌陷坑，共計11個。

2019年3月以來，廣西省東蘭縣武篆鎮那論村的稻田中多處泥土下陷，出現大大小小十多個新坑，加上前幾年已經出現的，總共超過30個。不過這些坑規模不大，小的直徑1米，大的有6米，深度最大的為6米。因不解其因，人們習慣稱之為“天坑”。

想起這可怕的一幕幕，我們會忍不住去思考：誰，才是真正的幕后黑手？

至于“天坑”的說法，有時候是不正確的。當人們發現了地面無緣無故出現一個大坑時，因不解其因便稱其為“天坑”，其實這是一種誤解。我國從事洞穴科學研究的著名專家朱學穩指出，“天坑”是指寬度和深度不小于100米的塌陷漏斗，并由直立的周壁構成陡峭的剖面。此外，從觀賞方面來說，是否壯觀、雄奇、險峻，而且具備生物多樣性等綜合屬性，也往往被認為是鑒別天坑與一般漏斗、洼地或豎井的重要標志。所以說，很多時候，我們看到的“天坑”都不是真正意義上的天坑。有時候可能是因為過量抽取地下水造成的地面沉降或地面塌陷，有時候是人工采礦活動將地下掏空誘發的地表塌陷，也有的是因為曾經開挖過地面而在回填時未填實，當流水滲入地下時帶走泥沙，結果導致上部土體陷落。而此次危地馬拉城的巨大塌陷坑，很可能是由于熱帶風暴“阿加莎”帶來的持續暴雨和城市地下排水系統不夠完善所致。

那么，真正巨大的“天坑”是如何形成的呢？

這就要說到“喀斯特”一詞，這詞源于歐洲南斯拉夫境內的石灰巖高原，該地名為喀斯特，那里巖溶地貌發育得比較典型，于是，人們便用“喀斯特”一詞來代表巖溶地貌。在自然界中，石灰巖、大理巖、白云巖等碳酸鹽類巖石最容易發生巖溶現象，即構成這類巖石成分的碳酸鈣在含有二氧化碳的水的作用下，溶解為鈣離子和重碳酸根離子而被水帶走。因此，碳酸鹽類巖石在特定的地質條件與氣候條件下，并在諸如流水浸蝕和沉積、重力崩塌等各種機械作用下，易于產生大小不一的空洞和各種形態的巖溶地形。

在巖溶作用強烈的地方，長年累月的發展，地下形成的空洞一旦造成頂部巖層坍塌，便會在地表形成坑的形狀，若規模和形狀達到一定程度，便可稱為“天坑”。所以說，天坑就是發育成熟的一種喀斯特地貌。

當這種地質現象發生在有人類活動的地區時，便可能成為一種地質災害，即為“天災”。如果發生在無人居住區，則一般不具有危害性。倘若人們能夠在保護的基礎上開發利用，還能成為風景優美、魅力無窮的旅游勝地，吸引大批學者和“探洞”愛好者前往探險，尋找大自然的神秘和美麗。不過，需要注意的是，喜歡探秘的朋友一定要在當地導游或向導的指引下前往，千萬不要獨自行動，畢竟安全始終是最重要的。

（選自《百科知識》，有刪改）

15. 前三段文字寫到可怕的“怪事”，在文中的作用是什么？（3分）

16. 指出下面說法的錯誤，并簡述理由。（4分）

① 文中將“2019年5月31日危地馬拉城的巨大塌陷坑”的形成歸因為“熱帶風暴‘阿

加莎’帶來的持續暴雨和城市地下排水系統不夠完善”。

② 文中認為“天坑”可能成為地質災害，但合理開發利用，還能成為“風景優美、魅

力無窮的旅游勝地”。

17. “天坑就是發育成熟的一種喀斯特地貌”，請簡述真正“天坑”形成的主要原因，來揭

開其神秘面紗。（4分）

18. 怎樣來科學防御人為的假“天坑”的出現？請結合文意簡要談談你的認識。（3分）

三、古詩文閱讀（20分） 試題內容均為原創

閱讀下面的文言文，完成19-22題。

奇士陳俞，字信仲，臨川人。自京師落第歸，過謁伯姊，值其家病疫，閉門待盡，不許人來，人亦無肯至者。俞欲入，姊止之曰：“吾家不幸，罹此大疫，付之于命，無可奈何，何為甘心召禍？”

俞不聽，推戶徑前，見門內所奉神像，香火甚肅，乃巫者所設也。俞為姊言：“凡疫所起，本以蒸郁熏染而得之，安可復加閉塞，不通內外！”即取所攜蘇合香丸十余枚，煎湯一大鍋，先自飲一杯，然后請姊及一家長少各飲之。以余湯遍灑房壁上下，去巫具，端坐以俟之。巫入，訝門開而具撤，作色甚怒。俞奮身出，掀髯瞪眼，叱之曰：“汝何物人，敢至此！此家子弟皆幼，病者滿屋，汝以邪術炫惑，使之彌旬弗愈，用意安在？是直欲為盜爾！”顧仆縛之，巫猶嘵嘵辯析，將致之官，始引伏請罪。俞釋其縛，使自狀其過，乞私責。于是鞭之三十，盡焚其器具而逐之。鄰里駭懾，爭前非誚，俞笑不答。翌日，姊一家脫然，誚者乃服。

又嘗適縣，遇兇人凌弱者，氣蓋一市。為之不平，運拳捶之死而遁。會建炎初元大赦獲免。后累舉恩得縉云主簿以卒。終身不娶妻妾，亦奇士也。

（選自宋?洪邁《夷堅志》，有刪改）

【注】①彌：滿，超過。②嘵嘵(xiāo)：爭辯的聲音。③誚：責問。④累舉：連續應舉。⑤主簿：官名。

19. 下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（3分）

A. 過謁伯姊（拜訪） B. 訝門開而具撤（驚訝）

C. 是直欲為盜爾（只，僅僅） D.爭前非誚（責怪，非難）

20. 下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（4分）

A. 本以蒸郁熏染而得之 不以物喜，不以己悲

B. 將致之官 輟耕之壟上

C. 盡焚其器具而逐之 可遠觀而不可褻玩焉

D. 為之不平 公輸盤為我為云梯

21. 用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

（1）以余湯遍灑房壁上下，去巫具，端坐以俟之。

（2）俞釋其縛，使自狀其過，乞私責。

22. 奇士陳俞的“奇”具體表現在哪里？你怎樣看待文中的巫師？（4分）

23. 閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）

木 芙 蓉

南宋?呂本中

小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。

猶勝無言舊桃李，一生開落任東風。

（1）詩的一、二句寫出了“木芙蓉”怎樣的特點？（2分）

托物言志，是這首詩的一大特色，請就此作簡要賞析。（3分）

四、寫作（40分） 試題內容均為原創

24. 閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）

海倫·凱勒，一個在無光、無聲的黑暗世界里摸索的弱女子，那一抹微笑始終呈現

在臉上，頑強地面對生活，從而創造了奇跡，再塑了生命；霍金，一個瘦的出奇、全身

癱瘓的天才，他的身體無力地蜷縮在輪椅里，用一根手指敲打著自己的生命，用他那自

信的微笑開出一路的鮮花。

微笑，是人類最美的表情，更是一種胸懷，一種境界。帶著微笑上路，人生的路上就多一份幸運，少一份困難。帶著微笑上路，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個美好的世界。

請以“帶著微笑上路”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體

自選。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實地名。

書面承諾：本試卷按照2019年中考要求，所有內容自編自做，均為原創。

語文參考答案及評分標準

一（30分，各3分） 內容自編自做，均為原創

A 2．D 3．B 4．C 5．C

6． ①長河落日圓 ②長風破浪會有時 ③各領風騷數百年 ④有朋自遠方來

（每句1分，有差錯不給分）

7．如果我們把每一點進步都認認真真地品味一番，那么幸福和快樂就會經常陪伴在我們的

身邊，而我們的人生會變得格外地豐富和生動。

（句序合理，語意貫通，關聯詞使用恰當，標點運用正確，得3分。有欠缺酌扣）

8． ①在“高度負責”后加“的態度”

②“立即”和“馬上”刪去其中一個

③“配合和理解”改成“理解和配合”

（每處1分。有其他合理改法也可）

9. 國學知識網絡大賽如火如荼，中小學生與家長都受益。

（前一點2分，后一點1分，意思符合即可，超出字數扣1分）

10.示例：叔叔，您說錯了，學校不應只有讀書聲，也要有歌聲、笑聲和運動身影等，我們才會更加陽光和全面。（3分。言之成理，達到勸說目的2分，語言得體、有禮1分）

二（30分） 內容自編自做，均為原創

11.（4分）不矛盾。因為從客觀上看，這的確是一條封閉、走不通的巷子，所以說是“死

胡同”。但這里有熱情待客的主人，留你“小坐一會兒”；有溫情的陽光，可以讓你享受自在、質樸的生活，給心靈一個舒緩的空間，所以說不是“死胡同”。（兩方面各2分）

12.（4分）

①運用比喻手法，生動地寫出早晨陽光溫潤小巷的情景，表達作者對陽光的喜愛與贊美。

②運用擬聲詞，化靜為動，讓陽光澄明靈動可感，突出陽光的博大和溫厚。

（每句2分，其中方法1分，表達效果1分。有欠缺酌扣）

13.（3分）寫老人，是來表現人生總有暮年，就如日落的陽光，何等從容自然、溫存平常；也道出了人們對陽光的依戀，愿與它生死相隨；體現陽光、巷子與生活在這里的人的和諧與溫馨。（寫出一點得1分，意思基本符合。有欠缺酌扣）

14.（3分）陽光“不會唉聲嘆氣”“不露聲色”，教人樂觀、謙和；陽光“也有委屈煩躁的時候，過一陣子就好啦”，告訴人一生中難免失意和挫折，關鍵是要調整自己，淡然處之；滋潤巷子里的生命，“點燃老人不滅的靈感”，教人博大、慷慨；“陽光也是重復的”，啟示小巷的幸福生活在延續，人坦然面對生死，讓人生有意義。（答到三方面即滿分，有欠缺酌扣）

15.（3分）生動地引出說明對象--“天坑”和下文的科學解釋，引發讀者閱讀的興趣。

（第一要點2分，第二要點1分，意思符合即可）

16.（4分）

①說明危地馬拉城的巨大塌陷坑，很可能是由于熱帶風暴“阿加莎”帶來的持續暴雨和城市地下排水系統不夠完善所致，這只是一種猜測，未經科學家分析和論證，體現說明語言的準確性。

②發生在無人居住區的“天坑”，倘若人們能夠在保護的基礎上開發利用，還能成為風景優美、魅力無窮的旅游勝地，體現說明語言的準確性。

（各2分，言之有理即可）

17.（4分）在喀斯特地貌地區，石灰巖、大理巖、白云巖等碳酸鹽類巖石發生巖溶現象；在特定的地質與氣候條件下，并在各種機械作用下，產生大小不一的空洞和各種形態的巖溶地形；長年累月的發展，地下形成的空洞一旦造成頂部巖層坍塌，便會在地表形成坑的形狀；若規模和形狀達到一定程度，便形成真正的“天坑”。（每點1分，有欠缺酌扣）

18.（3分）不要過量抽取地下水以致地面沉降、塌陷，不要濫采濫挖將地下掏空以致地表塌陷，曾經開挖過地面在回填時要填實，地下排水系統要不斷完善。

（說出一種得2分，兩種及以上則得3分，有欠缺酌扣）

三（20分） 內容自編自做，均為原創

19. B（3分）

20. A D（4分，各2分）

21.（1）（陳俞）把剩下的湯在房壁上下灑了一遍，撤掉了巫師的器具，端正地坐著來等待巫師。

（2）陳俞解開他綁著的繩子，讓他自己陳述自己的罪過，（他)請求私下受罰。

（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）

22. 不相信巫術勇救大姐一家，行俠仗義抱不平，終身未娶妻妾。

巫師招搖撞騙，蠱惑人心，外強中干

（4分。各2分，概括的意思基本符合即可。有欠缺酌扣）

23.（1）木芙蓉不畏艱難，用心開花的特點。

（2）從方法和作用兩方面回答：借助不畏風雨寒霜、從容自在、自開自落的木芙蓉來寄托作者的志向、情感，表達自己不管環境有多惡劣、多艱難，也依然從容淡定，堅持走自己的路。

（5分。上題2分，下題3分。意思符合即可。有欠缺酌扣）

四（40分）

24．分五等評分。

一等（35-40分）：立意深刻，中心突出，內容充實，結構嚴謹，語言通暢、生動。

二等（29-34分）：符合題意，中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。

三等 (22-28分）：基本符合題意，中心尚明確，內容欠具體，結構完整，條理欠清楚，

語言欠通順。

四等 (16-21分)不符題意，中心不明確，內容空泛，結構欠完整，語病較多。

五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或語病嚴重，或不足300字，不成篇。

說明： ① 有創意，如見解新穎、材料新鮮、結構精巧，酌加3-5分。

② 書寫清楚美觀者，酌加1-3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1-3分。

③ 錯別字3個扣1分（重錯的不計）。

④ 300字以上600字以下者，降等給分。

......

本文來自：逍遙右腦記憶 /chusan/1229152.html

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