課堂是學生獲取知識的主陣地。
要帶著興趣，帶著問題，帶著目的去聽
課前要進行預習，預習時要弄清下一節課的內容，哪些知識點是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定聽課的重點。
聽課時需要做好課堂筆記，我的建議是初中數學可以直接記在書本上，把重要的知識點、老師強調的重點以及比較好的例題記在書本相應的位置上，方便課后復習。
新授課要聽知識點和重、難點
一節新授課包括課題導入、探究、反思、總結歸納，每一個環節主動參與，跟著老師的思路走，邊聽邊思考老師所講的話背后的含義。聽完新授課，要知道這節課講了什么知識點，并概括總結出重難點。
練習課要聽疑點與盲點
練習課主要是知識點的運用，上過《探索三角形全等的條件》這一節課的同學肯定了解，老師在新授課主要講五種條件，在練習課上則會花大量的時間講相關練習，主要包括：如何靈活運用這五個條件證明三角形全等，以及利用三角形全等證明線與線的和差倍分等數量關系以及垂直等位置關系。通過做題知道自身的疑點與盲點，這些都要在練習課上進行消化，練習課需要聽方法，聽解題的技巧，不留疑點與盲點。
復習課要聽易錯點與考點
復習課主要是系統歸納整理階段所學的知識、方法，溝通知識、方法間的聯系。教師上復習課時，會總結所有學生在平時練習中易錯的知識點以及重要的考點;學生在聽復習課時，哪里不會聽哪里，不但要聽而且要認真的聽、有目的的聽。
二、獨立做
練習是反映學生學習情況的主要方式�！蔼毩⒆觥睍r需要做到以下幾點：
先復習后做題
在做作業之前，先把知識點復習一遍，在理解與掌握所學知識的基礎上做題，將會事半功倍。即所謂磨刀不誤砍柴工。
短時高效
做數學習題需要嚴謹的思維，所以最好花連續的時間做題。做題時必須集中注意力，不要一心二用。每次做作業時，應根據題量給自己設定具體的時間，課后作業要按質、按量、按時完成，這樣做對提高做題速度很有幫助。
做題格式必須規范
好的學習習慣是在平時慢慢養成的，有的學生平時不注重格式，認為自己在考試的時候注意就好，這是完全錯誤的。還有的學生平時做課外題時不愿意動手，認為自己會做，不寫下具體過程，特別是證明題。有時學生能說出解題思路與過程，但是讓他寫解題步驟的時候，卻經常出錯。
本文來自：逍遙右腦記憶 /chusan/1304612.html
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