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2018-2019學年（上）九年級期中教學質量檢測
語文試卷
溫馨提示：
1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘。
2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。
3.答題過程中，可以隨時使用你所帶的《新華字典》。
一．語文積累與綜合運用（35分）
1.默寫古詩文中的名句名篇。（10分）
（1）補寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句）
①懷舊空吟聞笛賦 （劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
② 銅雀春深鎖二喬（杜牧《赤壁》）
③ 長河落日圓（王維《使至塞上》）
④人生自古誰無死 （文天祥《過零丁洋》）
⑤羌管悠悠霜滿地，人不寐， （范仲淹《漁家傲· 秋思》）
⑥了卻君王天下事， （辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
⑦ 背灼炎天光。（白居易《觀刈麥》）
⑧ 一覽眾山小（杜甫《望岳》）
（2）默寫李煜《相見歡》（無言獨上西樓）或蘇軾《江城子·密州出獵》下片。
2.閱讀下面一段文字，完成（1）～（4）題。（9分）
從2019年12月7日起，192個國家的環境部長和其他官員們在哥本哈根召開聯合國氣候會議，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后Ｘù 方案，就未來應對氣候變化的全球行動簽暑新的協議。毫無疑問，這次會議將對地球今后的氣候變化走向產生決定性的重要影響，難怪有人把這次會議稱為“拯救人類的最后一次機會”。
（１）給加點的字注音或根據拼音寫漢字。（２分）
拯救 后Ｘù
（２）語段中有一個錯別字，請找出來并訂正。（２分）
改為
（３）語段中的畫線句子有語病，請改正過來。（２分）
（４）“低碳生活”已經成為當今中學生積極倡導的一種生活方式了。請你根據生活和學習中對“低碳生活”的了解，結合下面語段的意思，嘗試用對聯來闡釋“低碳生活”。（３分）
所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣等。當然，低碳并不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
上聯：少一些鋪張浪費 下聯：
３.運用你課外閱讀的積累知識，完成（１）～（２）題。（４分）
（１）《水滸》中，梁山好漢用來議事的大廳，原來稱 ，宋江任寨主后，改為 。
（２）《水滸》中的“武松”是小說濃墨重彩刻畫之人，他崇尚忠義，有恩必報，有仇必復。他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。請把以下故事按時間先后順序排列。
①醉打蔣門神 ②斗殺西門慶③除惡蜈蚣嶺④大鬧飛云浦⑤血濺鴛鴦樓
４.綜合性實踐活動（12分）
育英中學九年級一班同學開展了一次“慶國慶·愛祖國”主題晚會，假如你是主持人，請你完成以下任務。
（1）請你以主持人的身份說一段開場白，要求中心明確，語言簡潔，富有抒情性。（3分）
（2）請你在《愛我中華》歌曲結束后，為下一個節目大合唱《走進新時代》說一段串臺詞。（4分）
（3）晚會結束時，你在大屏幕上打出以下詞語，要求同學們給祖國母親制作一張祝福的卡片，并在卡片上用上這些詞語。如果讓你來寫，你會怎么寫？（詞語順序不限）（5分）
繁榮昌盛 金秋 滄桑 生日蠟燭 萬里江山
二．閱讀（55分）
【一】《低碳，讓生活更美好 張華》（20分）
低碳經濟更需要城市居民的低碳生活方式，需要以低能量、低消耗、低開支的生活方式。
丹麥哥本哈根市是綠色能源和綠色出行的典范，市民摒棄汽車，習慣用自行車或地鐵等環保方式出行。哥本哈根以其風力發電出名，城市內共有5600座風車，為丹麥提供了10%的發電量。
瑞典馬爾默是“明日之城”住宅示范區，住宅區供暖空調是利用海水和地下水能量，市內交通重點在于推廣使用自行車，多條公共交通線路將市中心和城市邊緣地帶連接在一起，便利出行。馬爾默已成為世界上不多的100%能源來自可再生能源的市鎮。
加拿大溫哥華鼓勵采用風能、太陽能、潮汐能等清潔能源，連垃圾壓實機都采用太陽能為動力。溫哥華限制建私人停車場，且停車庫與住宅分開銷售，以此鼓勵居民多多使用公共交通或者自行車。
低碳生活宜因地制宜，根據所在國家、城市的不同能源特點選擇其低碳生活能源結構、城市交通規劃和出行模式，促進居民形成良好的低碳生活習慣。
與低碳生活友好的電力來源可以是當地的核電、水電、風能、太陽能和生物質能等低碳能源，并且選擇高效用電設備。
人類活動需要交通工具，而交通工具也是能耗和排放大戶，汽車的燃油只有13%用于牽引，另外87%被發動機本身、等紅綠燈或者塞車所損耗。同樣，選擇交通工具也非常重要，乘坐出租車碳的排放量是坐公共汽車的7倍，是乘地鐵的14倍。由此看來，城市的交通規劃和人們的出行習慣也會影響碳排放。從能源消耗來講，選擇公共交通工具出行的習慣更有利于減排。
城市建筑能耗占城市用電的三分之一，建筑采暖空調、照明、辦公設備等用電量大。工作場所盡量采用自然光和少開燈、夏季空調溫度不要太低而冬季供暖室內溫度不要太高等等良好的工作習慣將減少建筑用能。
借鑒國外城市發展經驗，培育良好生活習慣，低碳生活會使城市更美好。
5.文章的中心論點是什么？（4分）
6.文章為什么要舉丹麥、瑞典和加拿大這三個國家的事實作為論據？（4分）
7.簡要分析文章第七段運用的論證方法和作用，并說說留給我們哪些思考？（6分）
8.請從文章的第二段中至少舉一個用詞準確精當的例子并作簡要分析。（3分）
9.從我國的社會現實來說，也許你會發現，身邊的汽車越來越多，各類電燈越來越亮……請你大膽說說這些現象和文章中所講的低碳生活的關系。（3分）
【二】《只管向前奔跑 崔修健》（20分）
貝基拉出生在埃塞俄比亞的一個貧苦的家庭，很小的時候，他就渴望成為一名馳騁賽場的長跑健將。他時常站在訓練場邊，羨慕地看運動員們的訓練。但極度貧寒的家境，讓他自卑得有些羞愧--他不僅拿不出訓練費，連最便宜的普通跑鞋也買不起。
那天，貝基拉不知不覺地又走到訓練場邊，望著跑道上那些奔跑的身影，他既羨慕又難過，心頭奔跑的希望亮起來，又暗淡下去。
一位跨欄教練員聽了貝基拉的傾訴，將他帶到一組很矮的欄桿前，讓他一路跑過去，他輕松地跨越一個個欄桿：教練員又指了指那組已升高到足有1.5米的欄桿前讓他再試一試，他努力了好幾次，也沒能跨過去。
這時，教練員平靜地告訴他：“孩子，你剛才所說的那些困難。就像眼前的這一道道欄桿，它們會橫在每個人的面前，那些你現在跨不過去的欄桿，可以在一次次的失敗后，最終跨越它們，你還可以踢翻它們，也可以繞過它們，你只需盯準你向往的前方，只管努力地向前奔跑，相信沒有什么可以攔住你的夢想的。”
教練員的一席話重新點燃了貝基拉的希望，從此，買不起跑鞋的貝基拉開始了他堅定而執著的赤腳奔跑訓練，廣袤的原野、泥濘的山路、堅硬的戈壁灘上……隨處可見他奔跑的身影，他已練出了一雙鐵腳板。數年后，他成了埃塞俄比亞著名的馬拉松運動員。
1960年羅馬奧運會馬拉松賽場上，貝基拉一出現，便引起人們的關注，因為他是唯一赤腳的運動員。在數萬名現場觀眾熱烈的掌聲中，貝基拉為他的祖國贏得了一塊沉甸甸的金牌。
距1964年的東京奧運會開幕前還有20多天。貝基拉動了一次手術，很多人以為他會放棄比賽。然而，32歲的他不僅出現在馬拉松賽場上，而且再奪金牌，成為奧運史上第一個蟬聯這個項目冠軍的選手，也成為埃塞俄比亞的民族英雄。
面對記者蜂擁而至的話筒，貝基拉激動地感慨道：“一切都很簡單，只要站在跑道上，就沒有什么障礙可以攔住奔跑的雄心，就只管向前，再向前，一路向前地奔赴夢想的終點。”
沒錯，大千世界中的我們每個人面前，都可能會橫著一些諸如清貧、疾病、磨難之類的障礙，只要不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越它們，踢翻它們，繞過它們，就會抵達夢想的前方。
10.通讀全文，思考題目“只管向前跑”有何深刻含義？（4分）
11.文章第二段貝基拉“心頭奔跑的熱望”為何“亮起來，又暗淡下去”呢？（4分）
12. 貝基拉最終實現了他的夢想，你認為他成功的關鍵是什么？（4分）
13.文章最后一段運用了什么表達方式？其作用是什么？（5分）
14.有些同學雖然也有這樣那樣的夢想，但往往經不住困難的考驗，很快便放棄了自己的夢想。請你引用貝基拉成功的例子，給他們寫一封短信，激勵他們重拾夢想，奮勇前進。（3分）
【三】《出師表》（15分）
先帝創業未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內；忠志之士忘身于外者：蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費?、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用之于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、?、允等之任也。
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、?、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激！
今當遠離，臨表涕零，不知所言。
15.用現代漢語準確表述下列句子意思。（4分）
（1）此誠危急存亡之秋也。（2）爾來二十有一年矣。
16.“猥自枉屈”和“咨臣以當世之事”表現出先帝的什么特征？（3分）
17.“報先帝”一語呼應了上文的哪兩件事？表達了作者怎樣的情感？（3分）
18.文中作者為后主劉禪提出了哪些建議？最終的戰略目標是什么？（5分）
三．寫作（55分）
以“漫步 （加上適當的詞語或短語，補足題目）”為題作文，文體自選，字數不少于500字。正文中不得出現真實的人名、校名、地名。
語文參考答案
一．１.略2.（1）zhěng 續（2） 暑 署（3）刪去“重要”
（4）多一點勤儉節約
3.（1）聚義廳 忠義堂（2）② ① ④ ⑤ ③
4.（1）示例：祖國，今天您六十一歲了！祖國，是您養育了我，是您引領我們走向未來。您是我的驕傲，您是我的自豪！此刻，就讓我們用歌聲、用舞姿來表達我們對您深深的愛吧！
（2）示例：愛我中華，中華雄姿英發。愛我中華，中華屹立東方。愛我中華，建設偉大國家。讓我們把對祖國最真誠的愛凝聚成最偉大的力量，攜著祖國母親的手，一起走進嶄新的時代。下面請欣賞大合唱《走進新時代》。
（3）示例：在這金秋的時節，祖國，我們迎來了您61歲的生日，
61載的滄桑與崢嶸，61載的祝福與贊頌，萬里江山為您點燃生日蠟燭，我們共同祝愿，祖國的明天更加繁榮昌盛！
二．【一】5.低碳經濟更需要城市居民低能量、低消耗、低開支的低碳生活方式。
6.文章列舉這三個國家是為了從綠色能源和綠色出行、再生能源和清潔能源這不同的角度來分別論證，這樣才能更好地論證下文的“低碳生活宜因地制宜，根據所在的國家、城市的不同能源特點選擇其低碳生活能源結構、城市交通規劃和出行模式，促進居民形成良好的低碳生活習慣。”
7.運用舉例論證和引用相關數據進行對比論證，論證了低碳生活方式要選擇恰當公共交通工具出行的重要性。
8.示例：“摒棄”比“舍棄”的語氣更重，準確地說明市民盡力舍棄汽車出行，而習慣用自行車或地鐵等環保方式出行。
9.言之有理即可得分。
【二】10.兩層含義：
（1）貝基拉堅定而頑強地赤腳奔跑，練出了一雙鐵腳板稱為奧運冠軍
（2）在困難面前，只要我們不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越它們，踢翻它們，繞過它們，就會抵達夢想的地方。
11.“亮起來”是因為“望著跑道上那些奔跑的身影”，受到了激勵；“暗淡下去”是因為“不僅拿不出訓練費，連最便宜的普通跑鞋也買不起”，無法接受正規訓練。
12.戰勝自卑，克服困難，堅定而執著地向著夢想的終點前進，（意思符合即可）
13.議論，深化中心。
14.示例：貝基拉也曾遇到困難，甚至一度萌生退意，但最后他勇敢面對困難，經受住了考驗，最終獲得了成功。我們也應該向他學習，在生活中能直面困難，堅定信念，勇往直前，為實現自己的夢想而奮斗！要記�。褐灰Ψ蛏睿F杵磨成針。為了自己的理想，共同努力吧！
【三】15.略16.謙虛 寬宏的氣度，不恥下問品德。
17.“三顧草廬”和“白帝城托孤”，表達作者報答先帝盡忠陛下的真摯情感。
18.廣開言路 嚴明賞罰 親賢遠佞；北定中原，興復漢室，還于舊都。
三．寫作（55分）評分標準：
一等 55～48二等 47～39分三等 38～30分四等 29～21分五等 20～0分
內容30分30～26分25～21分20～16分15～11分10～0分
文章切題 中心明確 感情真實 內容充實文章切題 中心較明確 感情真實 內容具體基本切題 中心基本明確 內容比較具體勉強切題 中心基本明確 內容不具體文不切題 中心尚明確 內容不具體
表達25分25～22分21～18分17～14分13～10分9～0分
表達方式運用得好結構合理語言流暢表達方式運用得好結構完整條理清楚語言通順表達方式運用基本合理結構完整層次基本清楚語句較通順表達方式運用有缺陷結構基本完整層次不清楚語句基本通順表達方式運用很差結構不完整語病較多
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