東營
4.觀察下面黃君璧的畫作《飛瀑雷鳴》，寫一段解說文字，至少用上一個成語。（3分）
 
　　4.答案示例：畫面由瀑布、樹木、山崖和溪流構成。銀色的瀑布如泛起的雪濤向高崖下猛撲，傳來震耳欲聾的轟鳴，大有雷霆萬鈞之勢。瀑布下方水汽氤氳，上方源流蜿蜒，與瀑布的勇猛強悍相互映襯，顯出剛柔相濟的特色；而旁側的瀑布半掩半露，與主體瀑布相得益彰，再添一層氣勢。整個畫面氣韻生動、氣勢磅礴、渾然一體，充分表現出作者深厚獨到的思想藝術造詣。
　　評分：內容全面、層次清楚、突出特征，占2分，成語運用占1分。共3分。意思對即可。

Y達州
24.通州初級中學將開展 “弘揚中華文化，親近傳統書信”的語文活動，邀請你參加并完成以下任務。(6分)
(1)任務一：請閱讀該校學生使用書信情況的調查表，并簡述你的探究結果(寫兩條)。(2分)
通州初級中學學生使用書信情況調查表
　　　　項　目
年　級　　　　 從未寫過信 學應用文時寫 寄賀卡時寫
七年級 94.4% 1.1% 4.5%
八年級 90.6% 5.2% 4.2%
九年級 88.8% 7.3% 3.9%
 

　　探究結果：①��；
②　。
(2)任務二：根據以上情況調查，該校發出欣賞名人書信、用書信交流學習心得或生活感悟的倡議�？墒悄惆嗟牟吠⑷A同學對此不感興趣，仍熱衷于聊QQ、玩微信、打電話，你怎么勸說他呢？(2分)
答：　
.(1)探究結果：①通州中學絕大部分學生從未寫過信；(1分)②隨著年齡和知識的增長，嘗試寫信的學生越來越多。(1分)
(2)卜廷華同學，傳統書信能體現書寫者的學養功底和氣質風神，它飽含溫情，蘊含著博大精深的中華文明。(1分)作為當代中學生，我們有義務讓這一傳統文化發揚光大。(1分)

 

湖州
20．為緩解交通高峰期間道路擁堵的狀況，保障文苑小學放學期間交通安全，自2015年5月20日起，交通管理部門對吉山南路部分路段實施機動車限時單向通行（詳見示意圖）。請
你為湖州廣播電臺“交通之聲”擬寫一份文稿，提醒廣大市民注意相關情況。要求：語言表
達得體，規范；表述準確，有條理；120字左右。（6分）
吉山南路限時單行示意圖
 
 

溫州
18．根據要求，完成任務。（10分）
    小甌在溫州江心嶼看到一處石頭上的題字，很喜歡，便拍下照片（見圖1）與家人分享。請你以小甌的身份，參考圖2，從下面選項中選擇一位親人向他（她）介紹。
 
    A．爺爺  B．上小學的妹妹
    要求：①根據選擇的對象，得體、清晰地介紹；②至少包含內容、字體特點兩方面；③正確書寫漢字，準確使用標點，規范運用語言；④120字左右；⑤不得出現真實的校名、人名等。
 

臺州
四、語言運用（68分）
18. 根據要求，完成寫話。（8分）
據央視報道：南京馬拉松比賽中，一個24歲的小伙在終點前突然倒地，呼吸、心跳驟停。緊急關頭，兩名選手為小伙進行心肺復蘇，小伙漸漸有了呼吸。
下面是心肺復蘇中的“胸外按壓”動作示意圖，請你根據圖示及提示語寫一段說明性文字，按步驟介紹“胸外按壓”動作。（120字左右）
 
18.示例：將被搶救者臉朝上，平放于地上；搶救者在被搶救者身側雙膝跪地，大腿盡量與地面垂直；雙手手掌朝下，成十字疊放于被搶救者的兩乳頭連線中央胸骨處；雙臂繃直，利用髖關節為支點；以肩、臂力量，平穩、有規律地用力向下按壓5cm，再向上放松；每分鐘重復100～120次。
    評分標準：共8分。內容6分，語言表達2分。若只抄“提示”得2分。

河南
（2）下圖是中國青少年校園足球（CSF）活動的標志。請結合圖案和文字具體介紹該標志的設計意圖。（4分）

 

（2）示例：圖案以足球為主體，足球上標明“CSF”，意為中國青少年校園足球；給足球畫上翅膀，寓意騰飛、活力和足球運動帶給學生的快樂�！瓣柟怏w育，快樂足球”8個字，點明校園足球的宗旨和意義；這幾個字錯落排列，富有動感，顯示出活力與快樂。（言之成理即可。“圖案”“文字”一方面2分，共4分）（共7分）

潛江
（3）品羊字書法。 春
節慶�；顒悠陂g，書法家創
作了一組“羊”字書法（如
右），你最喜歡哪一幅？請
說出理由。（1分）                   A　　　　　　　B　　　　　　　C
（3）示例：①我喜歡A，這是一個變體、象形的“羊”字，猶如一只真實的羊站立面前，形象生動，富有創意。  ②我喜歡B，這是草書的“羊”字，運筆流暢，灑脫奔放，富有動感。  ③我喜歡C，這是正楷的“羊”字，工整端莊，方正穩重，美觀易認。（1分。言之有理即可。只答“我喜歡×”不給分。）

嘉興
四、語言運用（66分）
20．根據下列情境，完成相關任務。要求：內容完整，條理清楚，語言得體，150字以內。（6分）
    5月16日，張嬸來報喜，說女兒已被國外某大學錄取，9月25日開學。原準備買車的10萬元錢要作留學之用了，現在想用這筆錢作短期投資。請你根據下面招商銀行理財產品宣傳單的有關內容，向張嬸介紹理財信息并推薦合適的一款。21世紀教育網版權所有
 
寧夏
8.觀察下面這幅圖，按要求答題。(4分)
①過幅圖表現了什么主題？（1分）

②用生動的語言描述畫面內容。（3分）
 

揚州
  ⑴為右圖擬一個形象的標題，并結合畫面內容闡述標題的含義。（5分）
  標題（2分）：      ▲     
  含義（3分）：           ▲                    
                         ▲                     
                         ▲                      
8.（8分）⑴（5分）【示例一】標題：圓夢之旅；含義：畫面中，父子倆（師生二人）乘坐以書籍為帆的飛船，向著夢想境界進發。
  【示例二】標題：學海無涯書作帆；含義：右圖中兩人駕著以書為帆的閱讀之舟，向前方駛去。表明閱讀給我們駛向成功的動力。
  【示例三】標題：導航；含義：畫面中，孩子指著明星，大人掌舵，以書為帆，駛向前方。表明孩子的閱讀需要師長的正確引導。
  【評分要點及說明】標題：正確理解畫面內容，語言形象，各1分。含義：結合畫面內容，

張家界
8．閱讀下面材料，完成第(1)-(3)題（6分）
今年兩會期間，總理在《政府工作報告》中提到，制定“互聯網+”行動計劃。至此，“互聯網+”已升至國家層面。實際上“互聯網+”早已融入到我們的日常生活中。
 

(1)讀懂圖表，在上圖的1、2處填入合適的文字。（2分）
1處                                   2處                     
(2)請你認真閱讀上圖，然后根據上圖內容解釋“互聯網+”的含義。（2分）
                                                                   
(3)請你推薦一位名人來推廣“互聯網+”模式，寫出他（她）的名字并說明理由。（2分）
8.(1)傳統交通  淘寶網（類似網站等）
(2)將互聯網技術和傳統行業結合起來（將互聯網技術運用到傳統行業中），形成新的行業（經營）模式。
 (3)推薦一位合適的名人（可與題干中類似的材料整合。如總理、日常生活中大家熟悉的名人等,將他（她）對于推廣互聯網+所起的作用分析清楚。)21•世紀*教育網
示例1：馬云，是一個 “互聯網+”的杰出實踐者，他將互聯網與傳統集市結合，創立淘寶網。并創立阿里巴巴集團、支付寶等互聯網事業，并一度成為全球首富。用他的開創的互聯網事業告訴人們這一行業模式的前景廣闊。
示例2：李克強作為國務院總理，通過政府工作報告，強調了“互聯網+”對于國家、百姓的重要性，他的推廣有較大的號召力。

 

齊齊哈爾
仔細觀察漫畫《組合拳》，請寫出漫畫的寓意。
 
示例：只有建立聯合協作機制，才能防治霧霾。

貴陽

本文來自：逍遙右腦記憶 /chusan/302768.html

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