2015年初中畢業生學業考試模擬考
語 文 試 題
考生須知：
1．全卷分試題卷和答題卷。試題卷共6頁，有四個大題，21個小題。滿分為150分，考試時間為120分鐘。
2．答題必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號順序在答題卷各題目規定區域內作答，做在試題卷上或超出答題區域書寫的答案無效。
3．請將姓名、準考證號分別填寫在試題卷和答題卷的規定位置上。
一、書寫（5分）
本題根據卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。
二、積累運用（30分）
1.讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。（4分）
生活老人悄悄告訴我：性格開朗并非“豁達”之全部內hán （1） ，豁達是一種坦蕩，那心靈像一汪碧泉清chè （2） 見底，容不得半點污huì （3） 和虛偽；豁達是一種樂觀、豪爽，能驅散生活中的痛苦和?ān ?à （4） ；豁達是一種自信，更是一種奉獻。
（1） ▲ （2） ▲ （3） ▲ （4） ▲
2.古詩文名句默寫。（10分)
（1）關關雎鳩，在河之洲。 ▲ ，君子好逑。（《詩經•關雎》）
（2） ▲ ，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）
（3）東風不與周郎便， ▲ 。（杜牧《赤壁》）
（4） ▲ ，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
（5）劉禹錫《陋室銘》中表現陋室環境清幽寧靜的句子是 ▲ ， ▲ 。
（6）《漁家傲•秋思》中“ ▲ ， ▲ ”揭示了將士既思念家鄉親人又向往成就功業的矛盾心理。
（7）習近平總書記強調治理國家“必須登高望遠”。登高望遠，既是一種思維，更是一種視野。請寫出與登高相關的古詩詞名句（連續的兩句）： ▲ ， ▲ 。
3.解釋下列句中加點詞語。（4分）
（1）兩股戰戰，幾欲先走（ ▲ ） （2）食馬者不知其能千里而食也（ ▲ ）
（3）凡三往，乃見（ ▲ ） （4）入則無法家拂士（ ▲ ）
4.名著閱讀。（6分）
（1）請根據下面提供的信息，按要求在橫線上寫出相應的內容。（3分）
①阿黛勒 桑菲爾德莊園 “我們是平等的” 作品：《 ▲ 》
②《萬卡》 《套中人》 《大小瓦洛佳》 作者： ▲
③達卡王子 復仇者 博學者 人物： ▲
（2）為了幫助你參加以“理想”為主題的演講活動，同學們提供了以下材料，請你選擇其中一項，并依據相關事例分析理由。（3分）
A.《駱駝祥子》中的祥子 B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾 C.《傅雷家書》中的傅聰
▲
5.綜合性學習。（6分）
班級開展以“走進春節”為主題的綜合活動，請你參加。
活動一：拜年方式調查
同學們在寒假期間對“春節拜年信息的主要發送方式”進行了調查，發現2015年身邊親友發送拜年信息的主要方式和2015年相比有所變化，右圖是根據調查結果制成的圖表，請你從中提取兩條主要的變化信息，用簡潔的語言表述。（2分）
（1） ▲
（2） ▲
活動二：網絡紅包熱議
2015年春節前后，網上出現了一股新的風潮。微信、手機QQ、支付寶、微博等互聯網巨頭都加入了紅包大戰，向用戶發放總金額為數十億的紅包。春節長假，手機上搶紅包的火爆程度令很多人開了眼界。家人團圓、親友聚會等場合，總有人低著頭緊握手機、緊盯屏幕，頻頻滑動指尖搶紅包。同學們對此展開了討論，你是否支持春節網絡紅包這一新興事物？請說說你的觀點和理由。（80字左右）（4分）
▲
三、閱讀理解（55分）
（一）（17分）
一封信
周海亮
①牛筋老漢對春草說：妮，我說，你寫。寫得漂亮些。
②大虎，你這一走，兩年多沒有回來。好幾次想寫封信給你，但是春妮不在。春妮不在，村里就沒有識字的人了。秀蘭、羊娃、小崽、天來、秋菊、高梁，他們都打工去了。你二叔，三叔，田哥，強子，也都打工去了。大虎，村子里只剩下了老頭老太太，A村子里快沒人啦……大虎，聽爹一句話，如果城里不好混，你就回來。我和你娘侍弄二十多畝地，老胳膊老腿的，老是顧不過來。你娘身體還不好，這幾年，風濕病好像嚴重了。去年我和你娘又承包了十二畝果園，新栽的果樹，瘋長。明年就能掛果，如果年頭好，應該能賺不少……大虎，本來我和你娘希望你能留在城里，可是前年你過年回來，垂頭喪氣的，臉色蠟黃，就知道你在城里沒少受罪。大虎，你到底圖城里什么呢？咱村里人到底圖城里什么呢？住的不如咱農村的狗窩，吃得不如咱農村的狗食，空氣比咱農村的茅坑里都難聞，又像狗一樣遭城里人的白眼，圖什么呢？咱農村雖然窮，但總還能吃得飽飯，穿得暖衣，再肯出把力氣的話，很快就能在村里起五間大瓦房……大虎，留在村里的人越來越少，咱村都快成空村啦。地沒有人種，房子沒有人住，滿山的野菜和蘑菇沒人采，看著心痛�。 蠡ⅲ阋膊恍×�，不能再耽誤了。如果你回來，老老實實守著家，守著我和你媽，娶個老婆，生個娃，安安穩穩過日子，不挺好？春草娘前幾天給春草介紹了一個小伙子，米家屯的，人長得雖然一般，可是有力氣，能干活，家里五間大瓦房，早起了。你說，如果你回來，咱也起五間大瓦房，誰還敢小看咱？……大虎，爹的話，你考慮考慮，如果想回來，就提前回個信……大虎，信是我讓春草寫的，她向我保證，我怎么說，她怎么寫，一個字都不會差……大虎，要麥收了，一天比一天熱，你在外面，別太累，多喝水……大虎，我和你娘都挺想你……
�、鄞翰輰ε＝罾蠞h說：伯，我在寫呢。你怎么說，我怎么寫。
④大虎，你這一走，兩年多沒有回來。好幾次想寫封信給你，可是你爹不告訴我地址。干你們那一行，風吹日曬，工作地點隔幾個月一變，想給你寫封信，也那么難。你走以后，秀蘭、羊娃、小崽、天來、秋菊、高梁，他們都打工去了。大虎，村子里只剩下老頭老太太，B村子里快沒人啦……大虎，我不想呆在村子里，我也想跟你去打工。前幾年，我爹身體不好，我得侍候他，走不開。去年，爹走了。爹走了，娘開始給我張羅對象。娘看上一個小伙子，米家屯的，人長得又矮又丑。不過他有力氣，能干活，家里起了五間大瓦房。娘就是看上了大瓦房，才讓別人給我張羅的�？墒谴蠡ⅲ笸叻坑惺裁聪『�？我不喜歡他，更不想嫁給他……大虎，我知道你在城里沒少受罪，可是沒關系，你帶上我，我可以幫你。幫你做飯，洗衣服，咱兩個人，生活肯定會好得多。大虎，能和你在一起，哪怕住比狗窩還差的房子，吃比狗食還差的飯，哪怕遭城里人再多白眼，我也愿意……大虎，我一天都不想在農村呆了。每天一睜眼，干不完的農活。喂豬，放羊，拔草，澆水，打柴……大虎，城里多好啊！馬路那么寬，樓房那么高，街道那么干凈，就算到了晚上，外面也那么亮堂。汽車噴出的煙，真香……大虎，你爹不讓我知道你的地址，信寫完了，他用漿糊封好，去郵局，讓郵局里的人替他寫信封。你爹不想讓我纏著你，你爹一心一意，想讓你回來�？墒谴蠡�，聽我的，千萬別回來，否則，一輩子困在窮山溝，咱倆都完了。大虎，你兩年多不回來，肯定在城里過得不如意，沒關系，咱倆還年輕，我不怕吃苦……大虎，如果你還在乎我，就給我回封信，告知你的地址，我去找你。我一個人去找你，誰也不告訴……大虎，信是你爹讓我寫給你的，我向他保證，他怎么說，我怎么寫，一個字都不會差。我騙了他，我沒有辦法……大虎，要收麥了，一天比一天熱，你在外面，別太累，多喝水……大虎，你爹你娘都挺想你，我更想你……大虎，我喜歡你……
6.小說敘述了春草替牛筋老漢給兒子大虎寫信一事，老漢想給兒子寫什么？而春草實際上又寫了什么？請分別簡要概述。（4分）
▲
7.聯系上下文，細讀文中兩處畫線句，揣摩牛筋老漢與春草的心理。（4分）
A. ▲
B. ▲
8.牛筋老漢說，“本來我和你娘希望你能留在城里……”，那為什么又竭力要求兒子回來？請結合文章內容分析。（3分）
▲
9.一封信，兩種想法，構思巧妙。請結合全文談談你對本文這一特點的理解。（6分）
▲
（二）（14分）
中國式休假
【媒體報道】
（新華網 2015年10月6日）“出行這么擠，你愿意陪我去火星嗎？”“人聲鼎沸，最好錯過”“美景什么的通通讓開，我只為拍人而來”……這個國慶“黃金周”毫不意外地再次成為“黃金粥”。不少游客無奈表示，對長假真是又愛又怕。
（《南方日報》 2015年10月28日）隨著收入水平不斷提高，公眾對休閑生活、旅游質量的要求越來越高，越來越多的人不贊同擠掉雙休日，拼湊“黃金周”、“小長假”的休假方式。帶薪休假，成為了一大熱點話題。對于帶薪休假，不少旅行社和景區是表示贊成的，然而對于多數市民而言，帶薪休假更像是“畫餅”。
（《長江日報》2015年2月26日）對許多人來說，春節長假不“長”，確實是發自內心的感受。周末調休的“抵消”，再算上“人在?途”的折騰，7天假難免會大打折扣，這也難怪超九成的網友支持延長春節假期。
【休假制度沿革】 【網絡調查】
【專家言論】
金英杰（中國政法大學社會法研究所副主任）：勞動者的休息權應從數量和質量兩個方面保證。一方面，在落實現有帶薪休假制度基礎上，應考慮能否增加一些法定節假日。另一方面，國家各個層面應設法為假日創造良好的治安、交通、旅游等環境，讓居民真正的享受休假。
蔡繼明（清華大學政治經濟研究中心主任）：外出務工人員長時間集中休假，將讓工廠、公司長時間停產，這樣對企業損失很大。長時間的國人集體休假，將對對外貿易、政治關系、文化交流等方方面面帶來很大影響。
王建民（中國社會科學院旅游研究中心特約研究員）：如果能進一步落實好帶薪休假，不同的人就能根據自身的工作性質、可支配假期時長來自由調整休假時間，這將使整體假日安排更加有彈性。
【它山之石】
■美國：法定節日大部分都安排在周一，這樣就與前一個周末形成一個“小長假”。這樣“拼假”不會給雇員造成更多的負擔，不需要擔心休完假回來可能面臨的高強度工作。美國人實行帶薪休假，可以在一年中一次用完，也可以按需要分成多次使用。
■德國：除10月3日德國統一日是全國法定節日外，其他節日均由各州自行決定。德國還錯時放假，16個州學校的放假時間都不一樣，家長可根據學校放假時間提前同雇主協商，雇主會根據工作需要，安排員工分散休假。德國政府鼓勵人們帶薪休假，對自動放棄帶薪休假的員工不予經濟補償。
■韓國：如果法定節假日與周末重疊，就不再順延補休，但中秋節和春節除外。當法定節假日與周末不相連時，政府一般不會人為地將它們湊在一起。個人可靈活利用自己的帶薪年休假來彌補這個缺憾，湊成較長的休假天數。
10.下列表述與以上材料不相符的一項是（ ▲ ）（3分）
A.通過“挪假”的方式，形成“黃金周”、“小長假”，是中國式休假的一大特征。
B.建立“黃金周”休假方式的初衷是為了拯救經濟、拉動內需和打開國內的旅游市場。
C.2008年，國家設立清明、端午、中秋三個傳統假日，“黃金周”休假方式被取消。
D.受調查的網友中有半數以上認為2015年放假總體天數少，假期和工作日安排不均衡。
11.材料中有三個加點的詞語，請任選兩個，解釋其在語境中的具體含義。（4分）
A.黃金粥 B.畫餅 C.?途
我先選 ▲ ，含義： ▲
我再選 ▲ ，含義： ▲
12.從材料中看，很多人對現行的“中國式休假”表示不滿。請你結合以上閱讀材料，提幾條完善休假制度的建議。（3分）
▲
13.近年來，“延長春節假期”的呼聲較為強烈，有網友甚至建議春節假期延長至元宵節。你覺得延長春節假期是否可行？請結合以上材料，發表看法并分析理由。（4分）
▲
（三）（20分）
【甲】惠子相梁
惠子相梁，莊子往見之�；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相�！庇谑腔葑涌�，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為?芻鳥，子知之乎？夫?芻鳥發于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，?芻鳥過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”
【乙】涸轍之鮒
莊周家貧，故往貸粟于監河侯。監河侯曰：“諾！我將得邑金①，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作色，曰：“周昨來有中道而呼者周顧視車轍中有鮒魚焉。周問之曰：‘鮒魚來，子何為者耶？’對曰：‘我東海之波臣②也。君豈有斗升之水而活我哉？’周曰：‘諾！我且南游吳、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鮒魚忿然作色曰：‘吾失吾常與③，我無所處。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆！’”
（節選自《莊子•外物》）
【注】①邑金：封邑的收入。 ②波臣：水族臣民。 ③常與：時常在一起的。此指水。
14.給乙文中畫線部分斷句，停頓處用“/”劃開。（限斷三處）（3分）
周 昨 來 有 中 道 而 呼 者 周 顧 視 車 轍 中 有 鮒 魚 焉。
15.下列對文中加點詞語的理解正確的一項是（ ▲ ）（3分）
A．“夫?芻鳥發于南海”與“故往貸粟于監河侯”中的“于”意思相同。
B．“仰而視之曰”與“激西江之水而迎子”中的“而”用法相同。
C．“其名為?芻鳥”與“子何為者耶”中的“為”意思相同，都可解釋為“是”。
D．“惠子相梁”中的“相”與“君豈有斗升之水而活我哉”中的“活”用法相同。
16.將下列語句翻譯成現代漢語。（6分）
（1）或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相�！�
▲
（2）君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆！
▲
17.下列句中加點詞體現了人物怎樣的形象？請結合內容簡要分析。（4分）
（1）于是惠子恐，搜于國中三日三夜。
▲
（2）監河侯曰：“諾！我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”
▲
18.【甲】【乙】兩文中莊子都采用了講故事的方式，其用意分別是什么？（4分）
▲
（四）（4分）
菩薩蠻•宿水口①
〔南宋〕洪?②
斷虹遠飲橫江③水，萬山紫翠斜陽里。系馬短亭西，丹楓明酒旗。 浮生常客路，事逐孤鴻去。又是月黃昏，寒燈人閉門。
【注】①水口：集鎮名，在安徽來安縣南三十里的來安水東岸。②洪?(tú)：字叔?，號空同詞客，宋代末年理宗時人。③橫江：長江。
19．請賞析“斷虹遠飲橫江水”一句中“飲”字的妙處。（2分）
▲
20．下闋表達了詞人怎樣的思想感情？（2分）
▲
四、寫作（60分）
21.閱讀下面文字，按要求作文。（60分）
當我們在抱怨冬天蕭瑟與寒冷的時候，別忘了冬天里還有白雪和綻放的臘梅；
當我們在批評菲利普夫婦勢利的時候，別忘了他們也有很多現實的無奈痛苦；
當我們在一味追求慢節奏生活的時候，別忘了“快”也是生活中的一種必須；
當我們在譴責社會上不良風氣的時候，別忘了我們也有各種優良的傳統美德；
……
請以“別忘了 ▲ ”為題目，寫一篇文章。
要求：①聯系自己的生活體驗寫作；②文體自選，文章不少于500字；③不要抄襲本卷中的材料；④文中不要出現真實的人名、校名等。
語文參考答案和評分標準
一、書寫（5分）
本題根據卷面書寫情況評分。
二、積累運用（30分）
1.（1）涵 （2）澈 （3）穢 （4）尷尬（共4分，每處1分）
2.（1）窈窕淑女 （2）幾處早鶯爭暖樹 （3）銅雀春深鎖二喬 （4）落紅不是無情物 （5）苔痕上階綠 草色入簾青 （6）濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 （7）【示例】不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層；會當凌絕頂，一覽眾山�。挥F千里目，更上一層樓；遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人；花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。[10分，每空1分。第（7）小題所填句子符合題意即可。每空有一個錯別字，扣0.5分；有兩個及兩個以上錯別字，不給分；漏字、加字該空均不給分]
3.（1）大腿 （2）通“飼”，喂養 （3）總共 （4）在國內 （4分，每小題1分）
4.（1）①簡•愛 ②契訶夫 ③尼摩船長（3分，每空1分） （2）【示例1】我選A，祥子是一個有理想的人。他渴望擁有一輛屬于自己的黃包車，第一次買的車被大兵拉走了，但他依然堅持著自己的理想。后來經過多次起起落落，祥子慢慢失去了理想，成為行尸走肉�！臼纠�2】我選B，保爾是一個為理想而現身的人。他在雙目失明、全身癱瘓后，依然為革命理想而奮斗，在病床上寫下了《暴風雨所誕生的》�！臼纠�3】我選C，傅聰是一個有理想的人。他熱愛音樂，小時候常以克里斯朵夫自命，勝不驕，敗不餒，一直保持著一顆“赤子之心”，孜孜不倦地在音樂之路上追求自己的理想，最終成為著名的鋼琴家。（3分，能緊扣主題，結合事例表達即可）
5.活動一：【示例】①2015年與2015年相比，用手機短信發送拜年信息的人減少。②2015年與2015年相比，用微信、QQ發送拜年信息的比例增加。③2015年發送拜年信息最主要的方式手機短信，而2015年則是微信。（2分，寫出2條信息即可，要體現“變化”的意思） 活動二：【示例1】派紅包是中國新年的一種習俗，傳遞的是祝愿和好運，網絡紅包不僅延伸了這種情感，還在傳統中注入了現代化的元素。春節網絡紅包還增加了人與人之間的趣味交流。所以我非常支持這一新興事物�！臼纠�2】過新年本來就是一家團聚的時候，如果每個人都低頭看手機搶紅包，則忽略了家人之間的情感溝通，會淡化現實中的交流，多了隔空的熱鬧，少了面對面的關懷。所以我認為春節網絡紅包應該適可而止。（4分，觀點1分，理由3分）
三、閱讀理解（55分）
（一）（17分）
6.①牛筋老漢希望孩子放棄打工，覺得回村勞動，照樣能過好日子。②春草希望大虎能長久留在城里，自己也追隨他去。（4分，各2分）
7.【示例】A這句話表達了老漢面對因為后輩的外出打工，田園荒蕪現狀的一種痛心與無奈，希望兒子趕快回來改變現狀的期盼。B這句話表達了春草面對所有的年輕人都去城市尋找新生活而農村變得荒蕪，逃離農村的急切心理，和對城市的向往之情。（4分，各2分）
8.【示例】①心疼兒子，擔心兒子在城里受苦受罪，而在鄉下總能吃得飽穿得暖住的舒服，在農村可以活得更有尊嚴；②舍不得村子成了空村，地無人耕種，飽含著一位老農對鄉村、土地的眷戀。（3分，答出一點得2分，答出兩點得3分）
9.分層賦分：
（1）僅圍繞牛筋老漢和春草的不同想法來答。（1-2分）
【示例】文章運用對比手法寫出了春草希望跟著大虎到城市生活，而牛筋老漢希望兒子回到農村。
（2）能圍繞牛筋老漢和春草所代表的兩代人的不同觀點來答。（3-4分）
【示例】文章運用對比手法（小中見大）寫出了春草和老漢對農村和城市生活截然不同的看法，以“牛筋老漢”為代表的老一代，安于農村生活，而以“春草”為代表的新一輩，渴望離開農村，向往城市生活。
（3）能圍繞牛筋老漢和春草所代表的兩代人的不同觀點以及對目前農村問題的思考來答。（5-6分）
【示例】一封信，兩種想法，運用對比的手法（以小見大），展現了兩代農村人不同的價值觀（沖突）：以“牛筋老漢”為代表的老一代，希望安安穩穩過日子，相信在農村也能勤勞致富；而以“春草”為代表的新一輩，渴望離開農村，向往城市生活。兩種價值觀的碰撞，引發讀者思考：新一代農民是應該在城市打拼來改變命運，還是立足農村，利用好現有的資源，改變農村貧窮落后面貌？
（二）（14分）
10. C（3分）
11.【示例】A.這里指黃金周期間出行人多，交通擁堵等混亂場面。 B.這里指帶薪休假對多數市民而言是不切實際的空想。C.這里指春運期間人們在路上遇到的各種尷尬現象。（4分，任選兩項作答，每項2分，意思對即可）
12.【示例】進一步落實帶薪休假；減少“挪假”（不要將節假日與雙休日人為地湊在一起）；增加一些法定節假日；實行錯時放假；為假日創造良好的治安、交通、旅游等環境。（3分，寫出一點得1分）
13.【示例1】我覺得延長春節假期是可行的。因為春節長假其實并不“長”，是通過周末調休得來的；再加上春運期間交通擁堵，花在路上的時間較多，很多人不能真正享受休假；中國人歷來有回家過年團圓的傳統，延長春節假期可以使人們進一步重視親情，享受家的溫馨�！臼纠�2】我覺得延長春節假期不可取。假期延長，集體出行的人肯定也會增多，勢必帶來更大的交通壓力；長時間集中休假會導致一些工廠停產，損失很大；還會對對外貿易、政治關系、文化交流等帶來很大影響。延長假期不如進一步落實帶薪休假。（4分，看法1分，理由3分）
（三）（20分）
14.周昨來/ 有中道而呼者/ 周顧視/ 車轍中有鮒魚焉。（3分，每處1分）
15.B（3分）
16.【示例】（1）有人告訴惠子說：“莊子到魏國來，想取代你做宰相�！� （2）你竟然這樣說，還不如早點到賣干魚的店里去找我�。�6分，每小題3分）
17.【示例】（1）“恐”“搜”寫出了惠子害怕莊子來取代他的相位，從而做出全城搜索的舉動，體現了惠子看重功名，心胸狹窄的形象。（2）兩個“將”表明監河侯不想借糧食給莊周，又假裝仁義空口許諾，體現了監河侯虛偽吝嗇的形象。（4分，每小題2分，結合內容分析，言之有理即可）
18.【示例】【甲】文中莊子講?芻鳥的故事，既表明自己對功名利祿的態度，又辛辣地譏諷了惠子醉心于功名利祿又無端猜忌別人的丑態。【乙】文中莊子講涸轍之鮒的故事，諷刺了監河侯在別人困難時不肯出手相助，只會用貌似慷慨的大話來敷衍的虛偽之態。（4分，【甲】【乙】各2分，意思符合即可）
（四）（4分）
19.“飲”運用了擬人的修辭方法，把雨后初晴，一道斷虹斜插于東南方的長江之上的美麗畫面描繪出來了，富有神韻。（2分）
20．表達了詞人羈旅愁思、孤獨寂寞和思鄉思親之感。（2分，寫出兩點即可）
四、寫作（60分）
21.按中考標準評分。
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