四川省資陽市2012年中考歷史(科)試題(有答案)(word版)
（總分：60分）
一、單項（每題2分，共12題24分）
（2012•四川資陽）16．下列朝代及其建立者的對應關系，正確的是（ ）A
A．秦朝—嬴政B．西晉—司馬懿C．蜀國—孫權D．元朝—鐵木真
（2012•四川資陽）17．王強同學復習中國古代學史時，對其主要成就進行了歸納整理，其中有一項出現了錯誤。這一項是（ ）C
A. 唐朝詩歌創作成就最高、影響最大的詩人有李白、杜甫和白居易
B. 杜甫的“三吏”“三別”是史詩里的不朽篇章
C. 宋代學家具有豪放風格的有蘇軾、辛棄疾、李清照
D. 明清小說的代表作有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》
（2012•四川資陽）18．在一次鑒寶活動中，某持寶人持有右圖所示名畫，經專家組鑒定，這是東晉著名畫家顧愷之真跡的局部圖，是顧愷之依三國時期魏國曹植的名賦而作。它是（ ）B
A．《步輦圖》
B．《洛神賦圖》
C．《天王送子圖》
D．《清明上河圖》
（2012•四川資陽）19．洋務運動是中國近代化的開端，最主要的依據是（ ）B
A．提出了“自強”“求富”的口號
B．引進西方先進科學技術，創辦了第一批近代企業
C．是一次失敗的封建統治者的自救運動
D．對西方列強的經濟侵略起到了一定的抵制作用
（2012•四川資陽）20．楊湛生活在戊戌變法時期，下列可能是他所為的是（ ）C
①向光緒帝上書言事 ②開辦新式學堂 ③參加中國同盟會 ④興辦工礦企業
A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④
（2012•四川資陽）21．下列與人民軍隊的建立和發展有關的重要歷史事件，按時間先后排序排列，正確的是（ ）D
①井岡會師 ②百團大戰 ③淮海戰役 ④ 南昌起義 ⑤抗美援朝 ⑥紅軍長征
A．①②③④⑤⑥B．②④①③⑥⑤
C．③④①⑥②⑤D．④①⑥②③⑤
（2012•四川資陽）22．會議重新確立解放思想、實事求是的思想路線，作出將黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上，是建國以黨的歷史上具有深遠意義的轉折。這次會議是（ ）A
A．中共十一屆三中全會B．中共十二大
C．中共十四大D．中共十五大
（2012•四川資陽）2 3．中國對外開放已形成全方位、多層次、寬領域的格局，有力地促進了中國經濟的發展。被譽為“對外開放排頭兵”的是（ ）A
A．1980年設立的四個經濟特區B．1985年開放的長江三角洲經濟開放區
C．1990年設立的上海浦東開發區D．1992年開放的長江沿岸城市
（2012•四川資陽）24．美國南北戰爭中《解放黑人奴隸宣言》的頒布，從本質上最有利于（ ）D
A．黑人奴隸B．種植園奴隸主C．無產階級D．資產階級
（2012•四川資陽）25．縱觀日本近現代史，其國家發展戰略經歷了“工業立國 科技立國 化立國” 的演變，日本實行“科技立國”政策是在（ ）C
A．19世紀60年代B．19世紀80年代
C．20世紀80年代D．20世紀90年代
（2012•四川資陽）26．人類歷史上的三次科技革命，改變了人們的生活方式，提高了人們的生活質量。下面的生活場景與第三次科技革命的發明創造相關的是（ ）C

A B C D
（2012•四川資陽）27．下列關于世界貿易組織的表述，正確的是（ ）B[
①成立于1993年 ②是世界經濟全球化發展的一個重要表現 ③希望通過開放市場和公平交易，實現世界貿 易的自由化 ④2001年中國正式成為其中的一員
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④
二、綜合題（共36分）
（2012•四川資陽）34．（14分）強烈的求知欲和濃厚的學習興趣，是學好歷史的動力�？釔蹥v史的李明同學在學習中國近現代史后，整理出以下歷史圖片。讀圖，回答問題。

圖一 圖二 圖三 圖四 圖五
（1）圖一所示重要歷史人物是誰？（1分）指出圖二所 示偉人在圖三所示刊物的發刊詞中闡發的核心思想。（1分）在圖一、圖二所示歷史人物中，任選一人，簡評他領導的救亡圖存運動。（4分）
（ 2） 假如你為圖四所示刊物投稿，應確定怎樣的主題思想才有可能發表？（1分）
（3）結合所學知識，簡介圖五反映的歷史事件。（從背景、時間、人物、內容、意義等方面介紹）（6分）
（4）你認為這組圖片反映的主題 是什么？（1分）
34.（14分 ）（1）康有為（1分）；三民主義（三大主義或民族、民權、民生）（1分）。評價：戊戌變法是中國歷史上一次資產階級的改良運動；它還是一次愛國救亡的政治活動；同時也是近代中國第一次思想解放的潮流，促進了中國人民的覺醒�；�，辛亥革命推翻了清朝統治，結束了我國兩千多年的封建帝制；促進了中國民族資本主義的發展；使民主共和國觀念深入人心，有利于資產階級思想的廣泛傳播；促使社會習俗發生變化；但是，這次革命沒有完成反帝反封建的任務，沒有改變中國半殖民地半封建社會性質。（任意答出其中兩點即可，4分）。（2）提倡民主，反對獨裁專制；提倡科學，反對迷信盲從；提倡新道德，反對舊道德；提倡新學，反對舊學。宣傳介紹馬克思主義。（任意答出一點或其中一方面均可得分，1分）。（3）經過一段時間的改革開放，中國社會主義現代化建設和改革開放遇到 姓“資”姓“社”問題的困擾（背景，1分），1992年，鄧小平南巡（時間、人物，1分），他指出：黨的基本路線 要管一百年，動搖不得。特區姓“社”不姓“資”，提出判斷姓“資”姓“社”的標準是生產力的標準。發展才是硬道理。改革膽子要大一些，敢于試驗（內容，兩點即可，2分），南巡講話進一步解放了人們的思想，對建設有中國特色的社會主義產生了深遠影響（意義，2分）。（4）中華民族的復興（意思相近均可，1分）。
（2012•四川資陽）35．（12分）為促進學生學會學習，加強學生間的交流，張老師組織了一次世界近代史“學史方法”交流活動。以下材料選自這次活動，材料，回答問題。
材料一 甲同學在學習中注重理清教材內容，把歷史知識系統化、要點化。他提供的藝復興的知識結構如下：

（1）材料一知識結構中有三處內容沒有完整，請將正確內容填在橫線上。（3分）
材料二 乙同學運用表格比較的學習方法，復習英、美、法早期資產階級革命。下表是他學習成果的一部分：
英、美、法早期資產階級革命比較表
名 稱英國資產階級革命美國獨立戰爭法國大革命
起止時間1640—1688年 1775—1783年1789—1804年
領導階級資產階級和貴族資產階級和資產階級化的種植園主資產階級
根本原因封建專制統治阻礙資本主義發展封建專制統治阻礙資本主義發展封建專制統治阻礙資本主義發展
結 果走上資本主義道路，建立了君主立憲制[:學科網]走上資本主義道路，建立了共和制走上資本主義道路，建立了共和制
（2）材料二比較的內容中出現了三處錯誤，請你在表格中圈出并作相應更正。（3分）
（3）英國建立君主立憲制、美國建立共和制的相關法律件分別是什么？（2分）
材料三 丙同學喜歡搜集歷史材料，從中獲取信息并解決問題。下面是他學習《俄國農奴制改革》后搜集的材料，請你解決他所提出的問題：
對自己全部土地仍保持所有權的地主，在農民向他履行規定的義務的條件下，讓農民長期使用他們所居住的房屋。此外，為了保障農民的生活，并使他們能向政府履行義務起見，讓他們長期使用法令中所規定的一定數量的土地及其附屬地。使用份地的農民必須因此向地主履行法令中所規 定的義務。在這種過渡狀態下的農民稱為義務農。
——《俄國1861年改革法令》
“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一干二凈�！�
—— 列寧
（4）材料中義務農享有哪些權利？（2分）根據材料，結合所學知識，怎樣理解列寧所說的話？（2分）
35.（12分）（1）①14世紀資本主義生產關系在意大利出現（1分）；②莎士比亞（1分）；③資產階級化運動（1分）。（2） ①1804年改為1794年（1分）；②貴族改為新貴族（1分）；③美國獨立戰爭的根本原因封建專制統治阻礙資本主義發展改為英國殖民統治阻礙資本主義發展（1分）。（3）英國的《權利法案》（1分）；1787年美國憲法（1分）。（4）權利：房屋居住權、土地及其附屬地的使用權（2分）；理解：農奴獲得土地需要支付高額贖金，同時要向地主、政府盡大量義務。因此，列寧說：“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一干二凈。”（2分）
（2012•四川資陽）36．（10分）世界政治格局是指由各種政治力量對比而形成的一種相對穩定的態勢和狀況。二戰后，世界政治格局經歷了由美蘇兩極格局到一超多強再向多極化方向發展的演變。結合下列圖片和所學知識，探究回答問題。

圖一 圖二 圖三 圖四
（1）圖一至圖四形象反映了美蘇20世紀50—80年代期間各階段的爭霸態勢，任選一圖 ，指出該圖反映的是哪個階段怎樣的態勢？（2分）請你以另一種圖示法（如坐標曲線、波浪曲線、矩形圖示、漫畫等），形象反映美蘇20世紀50—80年代期間各階段的爭霸態勢。（3分）
（2）美蘇兩極格局終結后美國的霸權政策有何新變化？（2分）舉出一個事例。（1分）
（3）當今世界，推動世界政治格局向多極化方向發展的根本原因是什么？（1分）促進世界格局向多極化發展的重要力量有哪些？（1分）
36.（10分）（1）圖一：20世紀50年代，開始爭霸；圖二：20世紀60年代，美攻蘇守；圖三：20世紀70年代，蘇攻美守；圖四：20世紀80年代，爭霸趨緩。（選擇圖后，正確答出時間段1分，正確答出態勢1分）；圖示能反映出美蘇各階段的爭霸態勢，酌情給分（以圖示法反映1分,時間段1分，態勢1分）。（2）美國的霸權政策變為：利用北約組織隨意干涉其它國家和地區的事務。大力發展高科技武器，加緊研制和部署導彈防御系統。打著“人權高于主權”的幌子干涉別國內政。(任答兩點 即可，2分)。科索沃戰爭、伊拉克戰爭，對利比亞實施軍事打擊等（任答一點即可，1分）。(3）根本原因：經濟的多極化發展（1分）；力量：歐盟、日本、中國、俄羅斯（1分）。

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