江蘇省啟東市南陽中學2014屆初中生物課程學業水平測試考前輔導
【蘇科版教材適用】
七年級生物[下]
●環境中生物的統一性
復習目標：
1．闡明細胞是生命活動的基本結構和功能單位。
2．區別動、植物細胞結構上異同。
3．描述細胞核在生物遺傳中的重要功能。
4．描述細胞分裂的基本過程。
5．概述生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。
6．描述綠色開花植物的結構層次：細胞、組織、器官、個體的結構層次。
7．描述人體的結構層次：細胞、組織、器官、系統、個體的結構層次。
復習要點：
1、大多數生物體是由細胞構成。細胞是生物體結構和功能的基本單位。
（神經系統結構和功能的基本單位、腎臟結構和功能的基本單位）
2、細胞基本結構包括細胞膜、細胞質和細胞核。P9圖
①細胞膜具有保護細胞內部結構的作用，同時還能控制細胞內外物質的進出。
②細胞質是一種透明的液體，它具有流動性性，這有利于細胞之間和細胞與外界環境之間進行物質交換，是生命活動的重要場所。
③細胞核的染色體上存在生物的遺傳物質，主要是一種叫做脫氧核糖核酸的化學物質，即DNA�？寺⊙蜃钕裉峁┘毎说哪侵谎�。
④植物細胞結構比動物細胞多細胞壁、液泡、葉綠體。
植物細胞結構中的細胞壁，位于植物細胞的外層，保護細胞內部結構和維持細胞形態的作用。
植物細胞細胞質內有與植物光合作用的葉綠體，還有充滿細胞液的液泡（切瓜果流出的汁液通常是細胞液）。
細菌無沒有成形的細胞核、成熟的紅細胞沒有細胞核、雜種細胞的遺傳特點
例1．下面是兩種細胞模式圖，請據圖回答
（1）左圖植物細胞最外層【A】是 ，【C】是 ，它能夠進行，它能夠進行 制造有機物。
（2）動、植物細胞的【D】 中儲存著遺傳信息，【B】 控制著物質的進出。
例2．沒有完全成熟的番茄吃起來有酸味，這些帶酸味的物質主要存在于番茄果肉細胞的 （ ）
A．液泡 B．細胞核 C．細胞質 D．細胞膜
（2014屆會考）（6分）右圖是動、植物細胞結構示意圖，請據圖回答：
（1）表示植物細胞的是圖 （填“甲”或“乙”）。
（2）動、植物細胞都具有的結構是細胞膜、細胞質、細胞核。圖中［B］的結構名稱是 ；［C］的結構名稱是 ；，同時還能控制細胞內外物質進出，具有保護細胞內部結構作用的［D］ 。
（3）圖甲中，位于細胞的最外面，起保護和支持細胞作用的結構是［E］ ；含細胞液的水泡似的結構是[A] 。
（南通市2014屆會考）夏天人們愛吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖。這些糖主要存在于西瓜細胞的
A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞核 D．液泡
3、細胞的生長：生物體的生長現象與細胞的分裂與分化密切相關，一方面，細胞通過分裂增加細胞數量；另一方面，細胞通過生長增大了細胞體積。
4、細胞的分化：多細胞生物體中所有細胞都是有受精卵通過細胞分裂產生，在分裂過程中，絕大多數失去分裂能力，通過生長形態結構也發生差異，分別執行不同的生理功能，我們把細胞這樣的變化叫細胞分化。細胞分化的結果就形成了不同的組織。
（南通市2014屆會考）下圖ABCD中，表示細胞分化的是
5、正常的細胞分裂，細胞核和細胞質分裂成兩份；由于染色體的復制，所以分裂后的細胞含有與原來細胞相同數量的染色體，這就保證遺傳物質在前后代的連續性、穩定性。
6、植物體組成的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體。
7、植物的組織主要有：分生組織、機械組織、基本組織、保護組織和輸導組織。
組織名稱例子組織名稱例子
保護組織如：植物表皮分生組織如：根尖、芽
輸導組織如：葉脈中導管、篩管基本組織如：果肉
機械組織如：葉脈中纖維
8、一株完整的綠色開花植物包括根、莖、葉、花、果實和種子六種器官。其中根、莖、葉是營養器官，花、果實和種子是繁殖器官。
9、動物體組織的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→動物體。
10、人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經組織四大類。
組織名稱部位組成組織名稱部位組成
上皮組織皮膚外表面、器官腸胃的內表面結締組織血液、骨組織、脂肪、肌腱
肌肉組織骨骼肌、心肌、平滑肌神經組織腦和脊髓
11、人體的八大系統：消化系統、呼吸系統、運動系統、循環系統、泌尿系統、生殖系統、神經系統和內分泌系統，各系統主要在神經系統和內分泌系統的調節下共同完成各項生命活動。
● 地面上的生物
復習目標：
1．概述種子植物的主要特征，能夠區別被子植物與裸子植物的異同。
2．概述哺乳動物的主要特征以及它與人類生活的關系。
復習要點：
種子植物：
用種子繁殖后代的植物被子植物：種子外面有果皮包被如：桃、小麥、花生、蔬菜等
裸子植物：種子沒有果皮包被如：水杉、雪松、蘇鐵、銀杏等
地面上最高等的動物是哺乳動物[如：猴、猿、鴨嘴獸、袋鼠、海豚、蝙蝠、家兔等]，它最主要的特征是：體表長毛、恒溫、胎生、哺乳。
● 水中與空中的生物
復習目標 1．舉例說出幾種水中動物和藻類植物的名稱。2．闡明魚類適應水中生活的主要特征。
復習要點
1、水中常見的動物種類有魚類(如:鯽魚 帶魚)、腔腸動物(如:珊瑚 水母)、節肢動物(蝦 蟹 蜘蛛 蜈蚣)、軟體動物(如:河蚌 蝸牛 烏賊) 、兩棲動物(如:青蛙)等，其中四大家魚：青魚、草魚、鳙魚和鰱魚.
2、鯽魚的身體兩側各有一行側線，它是一種特殊的感覺器官，它和神經相連，有感知水流的方向、速度和測定方位的作用; 背部深色漸變到腹部白色, 有利于躲避敵害。鯽魚的運動器官是鰭，它游泳時靠尾鰭和軀干的左右擺動產生向前的動力; 胸鰭和腹鰭有平衡身體的作用; 鯽魚的呼吸器官是鰓，鯽魚的身體可分頭、軀干和尾三部分，鰓蓋后緣以前是頭部，中間部分是軀干部，肛門以后是尾部，身體呈紡錘形，體表覆蓋鱗片，鱗片表面有粘液，可以減小游泳時水的阻力，魚體內的鰾, 能夠調節魚體在水中所受浮力的大小, 使魚可以停留在不同的水層。P70圖
3、藻類植物有單細胞（小球藻、衣藻），也有多細胞的（海帶、紫菜、水綿）。
● 土壤里的生物
復習目標 ：
1．說出細菌的三種基本結構，并與植物細胞、動物細胞比較細胞結構的異同點。
2．說出分類系統的七個階層。
復習要點：
1、細菌有球形、桿形和螺旋形三種形態。細菌有細胞壁、細胞膜，沒有成形的細胞核，一般沒有葉綠體，大多數細菌只以能利用現成的有機物生活。
（南通市2014屆會考）與真菌相比，細菌的結構中沒有
A．細胞壁 B．細胞膜
C．細胞質 D．成形的細胞核
2、分類系統的7個階層，從大到小依次為：界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位
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