專注就是要把心靜下來
上了初三，我給自己定了兩個目標，一個是競賽獲獎，另一個是中考取得好成績。有了目標，我就腳踏實地地朝著這個方向努力。
我初一開始就參加學科競賽培訓，上初三時，我共參加了數、理、化、計算機4門學科的競賽培訓。到了初三，競賽培訓的時間更長、難度也加大了。在初三的前段時間，我既要抓競賽，又不能放松課內知識，似乎不能兩全其美。但是，隨著學習的深入，我慢慢找到了競賽和課內知識相通的地方，在競賽的學習過程中對課內知識又有了更深的領悟，同時自己的思維能力也得到了鍛煉。
還是老師說得好，競賽和課內知識并非完全分離，學習在于舉一反三，融會貫通。
其實 初中學習方法，與初一初二相比，初三的課業要繁重得多，因此，初三特別重要的是要懂得如何提高學習效率，而提高效率的關鍵在于“專注”。專注就是要在學習過程中把心靜下來，摒棄浮躁。做作業時，看到題目太長，或者看起來感覺有些別扭，有人想都不想就問別人，這就是浮躁的表現。浮躁是初三學習的大敵。
在初三，要減少“三閑”，即減少閑話、閑事、閑思。不要讀一會書就抬頭看看窗外，或者忍不住和別人說起無關緊要的話題就沒完沒了；也不要盲目去湊熱鬧，不要過分關注和自己無關的事情、過分沉迷與學習無關的事，比如游戲、上網；更不要天馬行空，人在課堂，心在操場。
當然，適當的玩樂等放松還是必要的，但要有自控能力，不要寫作業寫到一半就忍不住去動鼠標。
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