假期來了，大家是不是特別開心呀?但是小編提醒大家：我們還是個學生，主要任務還是學習哦!鑒于此，小編精心準備了這篇初三年級化學寒假作業試題精選，希望對您有所幫助!

28.(7分)探究二氧化碳溶于水時，二氧化碳是否與水發生了反應。

某實驗小組用塑料礦泉水瓶和集氣瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳氣體，并準備了一些用石蕊溶液染成的紫色小花，進行如下實驗：

Ⅰ.在充滿二氧化碳的塑料瓶中小心加入1/3的蒸餾水，擰緊瓶蓋充分振蕩，塑料瓶變扁;

Ⅱ.�、裰衅績纫后w噴到紫色的干燥的小花上，小花立即變紅;

Ⅲ.變紅的小花放在酒精燈上方小心烘烤片刻，紅色小花又變成紫色。

回答下列問題：

(1)實驗Ⅰ中同學們一致認為塑料瓶變扁的原因是瓶中的二氧化碳減少了，在進一步思考氣體變少的原因時，出現了兩種不同的意見，你認為可能是：

或 ;

(2)針對實驗Ⅱ小花變紅的事實，同學們提出三種猜測：

①二氧化碳能使石蕊變紅; ②水使石蕊變紅;

③二氧化碳與水反應生成了一種新的物質能使石蕊變紅。

于是設計實驗，最后證明使石蕊變紅的不是二氧化碳和水，而是它們反應生成的一種新的物質，請你完成實驗報告：

實驗操作 實驗現象 結論

使石蕊變紅的不是水

使石蕊變紅的不是二氧化碳

(3)實驗操作Ⅲ中發生的化學反應方程式是：

29.(6分)催化劑是指在化學反應中能夠改變其它物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有改變的物質。

某同學為了驗證氧化銅(難溶于水)是否能做過氧化氫(H2O2)分解制取氧氣的催化劑，設計實驗如下：

【實驗一】實驗目的：探究氧化銅是否能改變過氧化氫分解的速率。

1.在試管中加入2ml 5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現象。 1.帶火星的木條沒有明顯變化

2.

2.

實驗一結論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率

【實驗二】實驗目的：

實驗步驟 實驗現象

待實驗一第2步的試管中沒有氣泡時，重新加入2ml過氧化氫溶液，觀察現象。

實驗二結論：氧化銅的化學性質在化學反應前后沒有發生改變。

【實驗三】實驗目的：探究氧化銅的質量在化學反應前后有沒有改變

在實驗后，該同學將反應剩余物過濾、洗滌、干燥，再稱量。得到黑色固體質量為1g。

實驗三結論：氧化銅的質量在化學反應前后沒有發生改變。

【實驗結論】綜上所述，說明了氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑。

請寫出該實驗中過氧化氫溶液分解的化學反應方程式：

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