蘇教版初三年級化學下冊寒假作業這篇,是化學網特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!
1.我國將于1月1日起實施《國家衛生城市標準(版)》。為此,蘇州市已采取下列相應措施建設衛生城市,其中屬于保障飲用水水源地水質達標的是
A.在太湖漁洋山水源地一級保護區設置藍藻監測、衛星浮標和人工巡視三道防線
B.市容市政管理局發布公開征集對《蘇州市生活垃圾分類促進辦法》意見的公告
C.將停建燃煤電廠和陸續關停30萬干瓦以下的小電廠,如關閉拆除蘇州熱電廠
D.秸稈綜合利用率達100%以杜絕秸稈焚燒現象,建設工作、學習等無煙公共場所
2.下列符號表示兩個氫原子的是
A.H+ B.2H C.H2 D.2H2
3.人體缺乏下列哪種元素會引起甲狀腺疾病
A.鈣 B.鐵 C.鋅 D.碘
4.亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
5.下列生活中的常見物質能使無色酚酞試液變紅的是
A.食醋 B.檸檬汁 C.食鹽水 D.肥皂水
6.下列食物巾能提供豐富蛋白質的是
A.大米 B.雞蛋 C.蘋果 D.菠菜
7.下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的是
A.試管 B.燒杯 C.燒瓶 D.錐形瓶
8.下列物質的化學式書寫正確的是
A.氧化鐵:FeO B.甲烷:CH4 C.氯化銨:NH3Cl D.硝酸:NO3
9.為探究物質的燃燒條件,某同學進行了如圖1所示的實驗,下列有關說法正確的是
A.現象①③說明物質燃燒需要達到一定的溫度
B.現象②③說明物質燃燒需要氧氣
C.現象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
D.現象②說明紅磷不是可燃物
10.下列反應屬于復分解反應的是
11.下列有關水的說法正確的是
A.淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B.用紫色石蕊試液區分硬水和軟水
C.海水、湖水是混合物,自來水是純凈物
D.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧兩種元素組成的
12.下列有關物質混合后的現象描述中,正確的是
A.在無色碘化鉀溶液中滴加淀粉溶液,溶液變藍
B.無色的氯化氫氣體和氨氣混合,產生白霧
C.在氫氧化鈉稀溶液中滴加數滴硫酸銅溶液,產生藍色絮狀沉淀
D.銨鹽與堿溶液混合加熱,產生的氣體使濕潤的藍色石蕊試紙變紅
13.下列有關物質燃燒現象的敘述中,正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B.硫粉在空氣中燃燒:產生淡藍色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
C.鎂條在空氣中燃燒:發出 耀眼的白光,只生成一種黑色同體
D.紅磷在空氣中燃燒:發出白光,生成大量的白色煙霧
14.下列有關材料的說法錯誤的是
A.不銹鋼是金屬材料 B.保鮮膜屬于塑料
C.棉花、蠶絲屬于合成纖維 D.玻璃鋼是復合材料
15.下列說法正確的是
A.空氣中氮氣的體積分數為21% B.人體中含量最多的元素是氫元素
C.海 洋中含量最多的非金屬元素是氧元素 D.地殼中含量最多的金屬元素是硅元素
16.下列離子能在水溶液中大量共存的一組是
A. Fe3+、K+、NO3-、OH- B.H+、Na+、HCO3-、Cl-
C. Ba2+、NH4+、Cl-、SO42-, D.Na+、K+、NO3-、SO42-,
17.下列有關油脂的敘述正確的是
A.各種油脂都是由碳、氫、氧三種元素組成的
B.葡萄糖不能轉化為人體內的脂肪
C.汽油、煤油、菜籽油、花牛油都屬于油脂
D.洗發劑洗去頭發上的油脂不屬于乳化現象
18.下列實驗方案可行的是
A.用聞氣味的方法區別氧氣和窄氣
B.通過觀察顏色區別粉末狀的二氧化錳和氧化銅
C.用高錳酸鉀溶液檢測二氧化碳中是否含有二氧化硫氣體
D.向雞蛋清溶液中滴加少量稀鹽酸并微熱以檢驗蛋白質的存在
19.下列有關玻璃導氣管的使用圖示正確的是(省略夾持和加熱裝置)
20.有關粗鹽提純的實驗操作合理的是
A.溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽
B.過濾時液體的液面要低于濾紙邊緣
C.加熱蒸發時要不斷攪拌直至水分全部蒸干
D.實驗結束隨即用手將蒸發皿從三腳架上取下
21.下列有關配制50 g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液的操作錯誤的是
A.使用托盤天平前,要先取下支撐托盤的墊圈,再調節天平平衡
B.稱取氯化鈉前,要在天平兩端的托盤上分別放質量相同的紙片
C.移動游碼使其右側對齊3g的刻度線,然后將氯化鈉加到天平的右盤上
D.取用規格為50mL的量筒量取17mL水,快到所需刻度時改用膠頭滴管定容
22.如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質質量分數偏小,其原因是
A.稱取的氯化鈉固體質量偏大
B.轉移稱量好的氯化鈉同體時,有少量灑落在桌面上
C.量取水的體積偏小
D.轉移配制好的溶液時,有少量液體濺出
23.工業上煅燒硫鐵礦用來生產硫酸,用X表示硫鐵礦中的主要成分。煅燒反應的化學方程式為:4X + 11O2 高溫2Fe2O3 + 8SO2,則x為
A. FeS2 B.Fe2S3 C.FeSO4 D.FeS
24.下列關于金屬的說法正確的是
A.人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
B.真金不怕火煉表明金(Au)在高溫條件下也很難與氧氣反應
C.通過高爐煉得的鐵為純鐵
D.武德合金的熔點高,可用于制造保險絲
25.下列關于二氧化碳的說法正確的是
A.二氧化碳不供給呼吸,也不能作為植物養料
B.實驗室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳
C.干冰可用作制冷劑和制 造舞臺云霧
D.若二氧化碳在空氣中含量過高,則會引發酸雨
26.下列關于溶質質量分數為98%的濃硫酸性質說法錯誤的是
A.濃硫酸的密度大于水的密度
B.濃硫酸與 水混合時溶液溫度迅速升高
C.濃硫酸具有很強的吸水性而被裝入十燥器中使用
D.濃硫酸腐蝕衣物和皮膚是物理變化
27.下列有關純堿的說法正確的是
A.純堿難溶于水
B.純堿是堿而不是鹽
C.純堿既可從內陸鹽湖提取,又可用侯氏聯合制堿法生產
D.純堿llt含有少量的小蘇打可以用稀鹽酸除去
28.大蒜中含有的一種有效成分硫化丙烯(C3H6S)具有一定的殺菌食療作用。下列有關硫化丙烯的說法正確的是
A.硫化丙烯的相對分子質量為74
B.硫化丙烯中硫元素的質量分數最大
C.硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質量比為3:6:1
D.硫化丙烯由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構成
29.下列有關實驗操作正確的是
A.稀釋濃硫酸時,將水沿內壁注入盛有濃硫酸的燒杯中
B.排水法收集二氧化碳時,看到水槽內導管口有氣泡冒出立即收集
C.實驗室制氧氣時,先用分液漏斗將雙氧水加入錐形瓶巾,后檢查裝置氣密性
D.氫氧化鈉和稀鹽酸兩種無色溶液混合前后,插入溫度計觀察溫度變化
30.下列有關同體反應所用的主要實驗儀器合理的是
項目實驗名稱主要儀器
A 灼嬈石灰石檢驗生石灰的生成藥匙、酒精噴燈
B加熱氯酸鉀與二氧化錳 的混合物制取氧氣燒杯、酒精燈
C分別灼燒葡萄糖、砂糖、而粉檢驗其含有碳元素錐形瓶、酒精燈
D研磨硫酸銨與熟石灰的混合物檢驗銨鹽研缽、研杵
非選擇題(共40分)
31.(10分)根據下列反應事實寫出相應的化學方程式。
(1)常溫下,鋁和氧氣發生反應,在鋁表面形成致密的氧化鋁膜
(2)稀鹽酸與氧化鐵反應,生成水和氯化鐵溶液
(3)煉鐵高爐內焦炭與二氧化碳反應生成一氧化碳:
(4)鐵粉浸入硫酸銅溶液中,置換出單質銅,生成硫酸亞鐵溶液
(5)碳酸氫銨晶體受熱后生成氨氣、水和二氧化碳氣體
32.(5分)煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源。植物在光照條件和葉綠素催化作用下發生的光合作用可產生比較豐富的可再生資源,
其化學方程式為 。
氫氣是理想的綠色能源,其燃燒熱值高、產物無污染,
除了以燃燒釋放熱能這種轉化方式外,它還能以圖6所示的
原理裝置將 能轉化為 能,這種能量轉
換效率高,該氫氧燃料電池中反應的化學方程式為 。
33.(6分)某化工廠用石灰石和廢銅屑等設計生產石青、波爾多液的工藝流程如下:
(1)X的化學式為 。
(2)反應②中空氣的作用是 。
(3)石青的化學式為2CuCO3Cu(OH)2,寫出反應③的化學方程式
。
(4)若反應④中硫酸銅、生石灰和水的化學計量數之比為1:1:1,則其化學方程式為
。
34.(7分)室溫時,進行如下實驗:
①在盛有3ml_蒸餾水的試管中滴人5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
②在盛有3mL稀鹽酸的試管中滴人5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
③在盛有3ml_蒸餾水的試管巾通人二氧化碳達到飽和,再滴人5滴紫色石蕊試液,充分振蕩。
(1)將實驗③所得溶液加熱至沸騰一段時間后,溶液變為 色,該反應的化學方程式為 。
(2)實驗②、③共有的現象是 ,
說明 。
(3)實驗①的作用是 。
(4)實驗①、②和③中滴加紫色石蕊試液滴數相同的日的是
。
35.(7分)溶液的微粒構成決定其性質,溶液的宏觀組成是其成分計算的依據。
(1)氯化鈉晶體是由 (填微粒符號)構成的。氯化鈉溶于水,溶液導電能力顯著增強,是因為其溶液中含有 ;而蔗糖溶于水,溶液很難導電,是因為 的緣故。
(2)用溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液,
需要15%的氯化鈉溶液 g。
(3)某溫度下飽和氯化鈉溶液的溶質質量分數為26%,試列式計算該溫度下氯化鈉的溶解
度S(計算結果保留小數點后一位)。
36.(5分)現有兩種稀溶液:標記為A的0.0400%的氫氧化鈉溶液;標記為B的0.365%的鹽 酸。假設本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.00gmL-1,且每滴溶液的體積 近似為0. 05mL,試解答下列各小題。
(l)恰好完全中和20. 0gA溶液,需加入B溶液多少克?
(2)在盛有20. 0mLA溶液的錐形瓶巾滴加2滴酚酞試液,再向瓶巾緩緩倒人10. 0mLB溶 液,邊倒邊振蕩,充分混合后溶液呈無色。若取該無色混合液3.00mL于一支試管內, 再向試管內滴加1滴A溶液,試通過計算說明此時試管內溶液呈現的顏色。
完成了小學階段的學習,進入緊張的初中階段。這篇是化學網特地為大家整理的,歡迎閱讀!
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