2019--2019學年第二學期七年級(下)期末測試

語文(滿分100分)

一、基礎知識積累(共25分)

1、看拼音寫漢字，或給加點字注音

稚嫩的雙手刻畫成長的年輪，時間的沙漏記錄成熟的點滴。初中生的天空涂抹xuàn麗的色彩，放飛迷人的夢想;初中生的天空綴滿靈動的音符 ，敲出完美的旋律。仰望天空，我們心中充滿激情，初中時代在我們的揮灑下完美無(xiá) 。

給加點字注音 (2分)

看拼音寫漢字(2分)

2、課文默寫(10分)

?不必說 ，光滑的石井欄，高大的皂莢樹， (《從

百草園到三味書屋》)

?《木蘭詩》中，從側面描寫木蘭戰功顯赫的句子是： ，

?七年級下冊的古詩文中，我們學習了吳均在《山中雜詩》中“山際見來煙 ，_____”的有趣生活;王維在《竹里館》中所體現的“深林人不知，_______”的高雅意境 ;李白在《春夜洛城聞笛》中傳達的“___________________,何人不起故園情”的思鄉之情。

④趙翼的《論詩》中，表明代代都有影響后世的人才的兩句詩是：______________。

⑤ ，草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)

下列句中加點的成語使用正確的一項是( )(2分)

我們要虛張聲勢，把全班同學參加運動會的熱情鼓動起來。

生活給我們提供了姹紫嫣紅的素材，我們一定能寫出好文章。

我們班的足球水平實在高，我們甘拜下風!

他說起電腦來是左右逢源，滔滔不絕。

4、詩歌鑒賞(4分)

品讀下面古代詩歌，完成?～?題。

逢入京使 岑參

故園東望路漫漫，

雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，

憑君傳語報平安。

?作者用什么修辭手法寫自己“龍鐘淚不干”?表達怎樣的思想感情?(2分)

?任選一個角度，賞析詩的后兩句。(2分)

綜合學習探究(共5分)

?馬是人類的朋友，人們情不自禁用詩文來形容它，請你按要求回答(2分)

有關馬的成語： 有關馬的傳說：

?馬是畫家的愛物，下面這幅是名揚天下的國寶，請從藝術特色和象征意義等方面，為這幅畫寫一段解說詞。(3分)

二、閱讀理解(共40分)

閱讀《登上地球之巔》選段，回答6-8題

夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片。只有頂峰還露出隱約的輪廓。王富洲、屈銀華和貢布三人匍匐在地上，依靠著星光和反照的雪光，辨認路途，每前進一步都要付出巨大的努力。

夜更深沉，山上山下到處是一片漆黑，只有點點星光在空中閃耀。珠穆朗瑪頂峰的黑影在他們面前開始變得非常低矮了。

到達8830米左右的地方，王富洲、屈銀華和貢布三人的氧氣已經全部用完。但這時風也漸漸變小了，這對攀上頂峰十分有利。他們站在巖坡上沉默了片刻。王富洲首先開口說：“同志們，我們三個人現在擔負著攻克主峰的任務。氧氣沒有了，繼續前進雖然可能發生危險。但是我們能后退嗎?”

屈銀華和貢布用斬釘截鐵的語氣異口同聲地回答：“繼續前進!”

他們拋掉背上的空氧氣筒，大膽而果斷地開始了人類歷史上從未有過的艱難而危險的攀登。

現在，他們每前進一步，就不得不停下來休息很長的時間。高山嚴重缺氧，他們感到眼花、氣喘、無力。他們的四肢更加沉重了，他們的行動更加遲緩了，甚至攀過一米高的巖石，也需要半個多小時。他們忍受著肉體上的巨大痛苦，互相幫助，互相鼓勵，繼續朝頂峰走去。

在越過東面一段雪坡以后，王富洲、屈銀華和貢布向右繞至北面的巖石坡繼續向上攀登，終于登上了一個巖石和積雪交界的地方。舉目四望，朦朧的夜色中，珠穆朗瑪山區群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下�，F在，在他們三人的頭頂上，只有閃閃發光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山巖了。他們終于登上了珠穆朗瑪峰的頂峰，完成了人類歷史上從北路攀上世界最高峰的創舉。

6.用簡明的語言概括上面文字的主要內容。(2分)

7.下面句子中加點的“斬釘截鐵”和“異口同聲”各有什么表達作用?作者這樣寫的用意是什么?(3分)

屈銀華和貢布用斬釘截鐵的語氣異口同聲地回答：“繼續前進!”

8.文段中畫橫線的句子屬于什么描寫?有什么作用?(3分)

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuyi/1181544.html

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