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第17課《看云識天氣》學案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 七年級 來源: 記憶方法網



第17《看云識天氣》學案
教師寄語:要學會做科學中的粗活。要研究事實,對比事實,積聚事實
學習目標
1、理清的思路,概括內容要點。
2、領會運用比喻的妙處。
3、培養學生觀察自然的興趣和留心自然現象的習慣。
要點點撥
看云識天氣》是一篇科普,作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了云和天氣的關系:不同形態的云和天氣的關系;不同光彩的云和天氣的關系。
學習過程
一、預習檢測
1、給加點字注音
輕盈( ) 勻稱( )( ) 崩( )塌 一霎( )間
2、解釋下列詞語
預兆:
彌漫:
姿態萬千:
變化無常:
二、整體感知
快速閱讀,思考
3、云和天氣到底有怎樣的關系?


4、本主要介紹了哪些云及其光彩?它們各有怎樣的特征?分別預示怎樣的天氣情況?

三、賞析語言
5、本運用了多種修辭方法對云進行了細致形象的描摹,由這些方法有何好處?試從中找出幾例加以分析。

6、齊讀第1自然段,體會說明語言的生動特點,并仿照造句。
示例:天上的云……像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬……


[造句]
◆ 遠處的霓紅燈亮了,……


◆每當月光照在地上,像……

四、拓展延伸
7、小組交流自己收集到的有關云的諺語、成語、俗語、詩詞及片斷等。


五、學習小結
8、本介紹了這么多的云和云的光彩,但我們讀條理清晰,作者是怎樣做到這一點的?
你能從中找出有關語句嗎?

達標測試
(一) 積累與運用。
1、給加點的字注音。
(1)魚鱗( ) (2)峰巒( ) (3)一霎間( )
(4)冰雹( ) (5)彌漫( ) (6)圓弧 ( )
2、解釋下面句子中加點的詞語在中的意思。
(1)那些低而厚密的云層,常常是陰雨風雪的預兆。

(2)那最輕盈、站得最高的云層,叫卷云。

(3)高積云是成群的扁球狀的云塊,排列很勻稱。

3、“天上的云,真是姿態萬千,變化無常!边@句話在中起什么作用?作者又是如何展示云的“姿態萬千,變化無!钡模

(二)內閱讀
我們還可以根據云上的光彩現象,推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍,有時會出現一種美麗的七彩光圈,里層是紅色的,外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產生在卷層云上,卷層云后面的大片高層云和雨層云,是大風雨的征兆。所以有“日暈三更雨,月暈午時風”的說法。說明出現卷層云,并且伴有暈,天氣就會變壞。另有一種比暈下的彩色光環,叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅,跟暈正好相反。日華和月華大多產生在高積云的邊緣部分。華環由小變大,天氣趨向晴好。華環由大變小,天氣可能轉為陰雨。夏天,雨過天晴,太陽對面的云幕上,常常會掛上一條彩色的圓弧,這就是虹。人們常常說“東虹轟隆西虹雨!币馑际钦f,① 。還有一種云彩常常出現在清晨或傍晚。太陽照到天空,使云層變成紅色,這種云彩叫做霞。朝霞在西,表明陰雨天氣在向我們進襲;晚霞在東,表示最近幾天里天氣晴朗。所以就有“② ”的諺語。
1、把“東虹轟隆西虹雨”的意思填在①處: 。
根據語段的內容把相關的一句諺語填在②處: 。
2、聯系全從內容與結構上分析一下中劃線句子的作用。

3、你認為本語段在結構上有什么特點?請簡要加以分析。

4、指出下面句子中加點詞語的表達作用。
(1)華環由大變小,天氣可能轉為陰雨。

(2)還有一種云彩常常出現在清晨或傍晚。

5、本語段比較突出的是引用了諺語進行說明,請說明原因,并分析它的作用。

(三) 拓展閱讀。
綠葉凈化空氣

(1)假日里,你到田野、公園或林去走走,看到綠樹成陰,芳草遍地,作物繁茂,一片生機勃勃的景象,頓時會感到空氣清新,心曠神怡,精神舒暢。綠色世界是多么美!
(2)你知道,這一切好處,都是綠色植物帶的?墒牵G色植物又是怎樣默默工作的呢?
(3)地球上的人類和一切動植物,都要進行呼吸:吸進氧氣,呼出二氧化碳。隨著人口的增長和現代工業的發展,對氧氣的需要量越越大,二氧化碳的排出量也越越多。但是,氧氣和二氧化碳在大氣中的含量卻變化不大,這是怎么回事呢?
(4)原,地球表面的陸地上覆蓋著大約37億公頃的森林和13億多公頃的草地。綠葉的細胞里有大量的葉綠體,它含有一種綠色的色素——葉綠素。據科學家研究,綠葉是一個奇妙的“綠色工廠”,它的“車間”是葉綠體,“機器”是葉綠素,動力是太陽光。通過光合作用,把吸收的二氧化碳和水加工制造成淀粉,并且放出氧氣。植物還通過呼吸作用吸收氧氣,排出二氧化碳。由于白天光合作用吸收的二氧化碳要比呼吸作用排出的二氧化碳多20倍,所以,總的收支,消耗了空氣中的二氧化碳,增加了空氣中的氧。
(5)據測定,每公頃森林每天可以吸收大約1噸二氧化碳,生產出0.73噸氧氣。1平方米草地每小時可以吸收1.52克二氧化碳,而一個人每小時呼出二氧化碳大約是38克。
(6)一個成年人每天需要消耗750克的氧氣,排出將近1000克的二氧化碳。因此,10平方米面積的樹木或者50平方米面積的草地,可滿足一個人一天所需要的氧氣,并吸收他呼出的二氧化碳。如果沒有這樣的循環,沒有綠色植物,人和動物就不能活在世界上了。
(7)隨著現代工業的迅速發展,工廠散發出的許多煙塵和毒氣污染著環境,主要有二氧化硫、氟化物、硫化氫、氯氣、氮氧化物以及放射性廢物等等。植物是大氣的天然“凈化器”。香椿樹、夾竹桃、柳杉、丁香、銀杏、洋槐等樹木的葉子,有吸收二氧化硫的作用,1公頃的柳杉每年可吸收720公斤二氧化硫;女貞、刺槐、檜柏的葉片,有比較強的吸氟能力;合歡、紫藤、木槿有較好的抗氯和吸氯本領;樟樹和懸鈴木的葉片,有良好的吸臭能力。不少常見的花卉,比如石竹花、雞冠花、水仙花和一串紅等等,有吸收二氧化硫或抵抗氯氣的作用。
(8)植物分泌的殺菌素有揮發油丁香酚、天竺葵油、肉桂油、檸檬油等等,都能殺菌。一畝松樹,一天一夜就能分泌出兩公斤殺菌素,它可以殺死白喉、肺結核和痢疾等病菌。柳杉、白皮松的分泌物,能在8分鐘之內把細菌殺死。地榆根的分泌物,在1分鐘之內就能把細菌殲滅。據法國環境保護工作者測定,每立方米空氣內的含菌量,百貨商店里是400萬個,林陰道是58萬個,公園內是1000個,林區草地只有55個。因此,法國提出綠地覆蓋率應達50%。
(9)植物是天然的“吸塵器”。風沙彌漫的氣流吹過森林,由于枝葉的滯留、吸附,含塵量可以大大減少。大片草地厚密的葉子,會自動接收、吸附、過濾空氣中的塵埃。1公頃的毛櫸樹,1年內吸附的粉塵多達68噸。
(10)自然的空氣中含有負氧離子。在每立方厘米的空氣中,①一般居室內約有25~450人,②公園有170~1000個,③城市街道有100~450個,④在海濱、瀑布、林等旅游、療養勝地多達一兩萬個負氧離子。如果你所在的場所缺少負氧離子,時間久了就會頭痛、惡心和精神不安,還容易患病。森林和田野負氧離子比較多,它能促進人體新陳代謝,使呼吸變得均勻,血壓下降,精力旺盛,還可以提高免疫力。負氧離子由此而得到了一個美稱:“空氣維生素”。
(11)人們曾經這樣說,綠地草坪是“大地之肺”,還把森林譽為“綠色的衛士”。可是,我國的森林覆蓋面積和城市綠地覆蓋率還不大,需要大力展開植樹造林和種植草坪的活動。
(12)人人動手,植樹造林,綠化祖國!讓荒變成花果,讓城市成為“花城”。少年朋友們,你在祖國未的綠化藍圖中將做些什么?
(摘自《神奇的植物世界》)
1、第(1)自然段運用了什么樣的表達方式?有什么作用?

2、第(2)(3)(12)自然段的三個問句各有什么作用?

3、“植物又是大氣的天然‘滅菌器’!边@句話可作為哪一段的中心句?放在何處合適?為什么?

4、第(10)段中標有①——④的幾個句子的排列順序已打亂,正確的順序應是________,這樣排的理由是________________________________________________________。

5、本是從哪幾個方面介紹綠葉凈化空氣的?

6、人們把綠地草坪比作“大地之肺”,理由是什么?

7、請你設計一句“保護綠地”的公益廣告語。
。
答案 17、看云識天氣
學習過程
1、yíng yúnchèn bēng shà
2、事前顯露出的跡象;
.(煙塵,霧氣,水)充滿;布滿;
指姿態多種多樣;
指事物經常變化,沒有規律性。
3、第一自然段最后一句。
4、略
5、找比喻、排比等修辭方法的句子。(側重于比喻的修辭方法),效果:形象生動;舉例略
6、略
7、天上鉤鉤云,地上雨淋淋。天有城堡云,地上雷雨臨。
天上掃帚云,三天雨降淋。早晨棉絮云,午后必雨淋。
早晨東云長,有雨不過晌。早晨云擋壩,三天有雨下。
早晨浮云走,午后曬死狗。早雨一日晴,晚雨到天明。
達標檢測
(一)積累與運用。
1、(1)lín(2)luán(3)shà(4)báo(5)mí(6)hú 2、(1)事前顯露出的跡象。
(2)本形容卷云像女子的動作、體態一樣輕巧優美。(3)本顯然成群的高積云排列的很有規律,相互之間很和諧。3、是本段的總起句(中心句),有提綱挈領的作用;在第一段作者主要用了比喻、排比的修辭展示云的“姿態萬千”,主要用了對比的修辭和描寫的表達方式寫出了云的“變化無!薄#▽懗鼍唧w的語句也可以)
(二)內閱讀
1、①虹在東方,就有雷無雨;虹在西方,將有大雨。②朝霞不出門,晚霞行千里。2、是過渡句,同時也是本段的中心句。3、結構上是總分:第一句總說可以從云的光彩識別天氣,下就云上的光彩現象,即暈、華、虹、霞與天氣的關系分別作了簡要說明。4、(1)“可能”表示對后面的情況的推測,不是很肯定,體現說明語言的準確性。(2)“常常”是指出現這種情形的機會很多,但特殊情況除外,同樣體現說明語言的準確。5、因為諺語是群眾通過觀察和實踐總結經驗的結晶,它簡短通俗,鮮明生動,讀起瑯瑯上口;用諺語說明知識顯得準確、生動、簡潔。
(三)拓展閱讀。
1、描寫;激發讀者興趣,引出下說明的對象。2、第(2)(3)段的問句起過渡作用;第(12)段的問句提出問題,總結全,引人深思。3、第⑧段的開頭。因為第⑧段中內容支撐該句內容,說明植物在滅菌方面的作用。4、①③②④;這個順序排列能更加突出綠色植物對人類生存的重要作用5、主要是從以下三個方面寫:①綠葉能吸收工業廢氣;②綠葉能殺滅病菌;③綠葉能接收、吸附、過濾空氣中的塵埃。6、因為“肺”的作用要進行呼吸,而綠色植物每天能吸進大量的對人體有害的二氧化碳,呼出人體必需的氧氣,所以把綠地草坪比作“大地之肺”。7、示例:“綠色是生命之”等





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