【學習目標】
1、掌握唐玄宗統治前期在政治上采取的措施以及經濟上繁榮的表現的知識。
2、理解開元盛世就是唐朝的全盛時期。
【學習重點】開元盛世；唐都長安。
【學習過程】（精彩課堂，展現獨特自我）
一、自主學習（我的課堂，我的舞臺）
學習任務：詳細閱讀教材，獨立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，然后在小組內交流自學成果。
1、政治上（開元之治）：唐玄宗即位后，勵精圖治，他采取的措施有：①任用名相（如熟悉吏治、富有改革精神的 ）；②整頓地方吏治；③崇尚節儉。這些措施，使開元年間政局為之一新，史稱“ ”。
2、經濟的繁榮：
⑴農業：①興修水利工程；②農作物種植上：水稻采用育秧移植栽培、蔬菜品種增多、飲茶之風盛行；③農具改進：唐朝時發明了新的生產工具 和 ；④抗拒天災的能力增強。
⑵手工業：①絲織業花色品種多，技術高；②陶瓷業：代表作有越窯 、刑窯 和 （最著名的）。
⑶商業：①唐朝的商業繁榮，大都市有長安、 、揚州和 。②長安：不是全國政治、經濟、文化的中心，也是當時各民族交往的中心，又是一座 的大都市。
3、唐玄宗統治前期，政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入 時期，歷史上稱為“ ”。
了解：唐玄宗統治后期，政治腐敗，“安史之亂”使唐朝由盛轉衰，后在唐末農民起義軍的打擊下，907年唐朝滅亡。
二、合作探究：（發現一個問題，甚至比解決一個問題還要有價值）
1、經過上面的學習，你還有什么疑問？請提出來，在小組內討論研究。
2、你們小組不能解決的或向全班同學推薦的有價值的問題：
3、“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”這句詩贊頌的哪位皇帝在位時出現的什么盛世局面？你能歸納一下該盛世局面出現的原因嗎？
三、拓展延伸：（走進歷史，感悟歷史）
結合課本15頁唐朝長安平面圖，根據你所居住的城鎮或村莊設計一張建筑布局圖。并發揮一下你的想象，構建一座你心目中的美好家園。
四、系統總結：（學會從整體上把握知識）
五、鞏固訓練：
1、“開元盛世”局面出現的原因不包括
A、唐玄宗勵精圖治 B、唐玄宗崇尚節儉
C、有賢臣魏征為其處理政事 D、勞動人民的辛勤勞動
2、關于唐朝人日常生活的敘述，錯誤的是[來源:中.考.資.源.網]
A、飲茶之風盛行全國 B、棉布成為人們的主要衣料
C、在越窯可以買到最好的青瓷制品 D、長安城內的居民居住在坊里
3、唐朝全盛時期出現的盛世局面，史稱
A、文景之治 B、開皇之治 C、貞觀之治 D、開元盛世
4、唐朝的國際性大都市指的是
A、洛陽 B、長安 C、揚州 D、成都
【當堂反思】（只有反思才能有所進步）
通過學習這節課，我最大的收獲是
我還需解決的問題有：
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