★考點1：認識生命的獨特性，珍愛生命，體會生命價值

  【現象鏈接】闖紅燈；酒駕；課間打鬧；積極投身公益事業；積極鍛煉身體；有病及時醫治；他人身處逆境，伸出援助之手；關愛生靈，遠離暴力……

  【核心觀點】我們要珍愛生命，不斷延伸生命的價值；世界因生命而精彩，生命需要相互關愛；人的生命獨特性突出表現在人類的生命最具有智慧；生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。

  ★考點2：情緒對人們生活的影響，學會調控情緒

  【現象鏈接】喜、怒、哀、懼；放聲大哭；沒精打采；心情很糟糕；發火；傷心；樂觀；微笑；心情沮喪；高興；難過；緊張；害怕；悶悶不樂；郁郁寡歡；焦慮；樂極生悲……

  【核心觀點】情緒是可以調控的，我們要學會調控自己的情緒，保持樂觀的心態；我們應該學會在合適的場合、用合理的方式表達情緒。

  ★考點3：正確認識好奇心和從眾心理

  【現象鏈接】跟風；追星；買名牌；好玩；新奇；模仿；嘗試；一起；一樣；相同……

  【核心觀點】正確對待好奇心，克服盲目從眾心理。

  ★考點4：陶冶情操

  【現象鏈接】抽煙；打架斗毆；去營業性網吧；讀名著；積極參加班級活動；社會志愿者；沉迷網絡……

  【核心觀點】我們要培養高雅的情趣，抵制庸俗情趣。

  ★考點5：正確對待誘惑

  【現象鏈接】黃賭毒；封建迷信；邪教；金錢至上觀念；沉迷網絡……

  【核心觀點】我們要增強自我保護意識，學會分辨并自覺抵制不良誘惑。

  ★考點6：自尊和知恥

  【現象鏈接】不謾罵、侮辱、歧視他人；愛惜他人的勞動成果；注重打扮；金無足赤，人無完人；自我反思；士別三日，當刮目相看。我；同學、老師，父母、班級……

  【核心觀點】自尊和尊重他人是獲得尊重的前提。知恥是自尊的表現。

  ★考點7：養成自信的生活態度

  【現象鏈接】認為自己一無是處；自以為是；事事不如人……

  【核心觀點】自信的人能正確認識自己，既能看到自己的優點，也能看到自己的缺點。發現自己的長處是自信的基礎。

  ★考點8：正確對待挫折

  【現象鏈接】考試、競爭失利；天災人禍；困難；失��；生病；殘疾；堅強……

  【核心觀點】正確對待挫折；挫折既有積極作用，又有消極作用。

  ★考點9：磨練意志

  【現象鏈接】克服困難，自覺，果斷；自制，堅韌，頑強，艱苦的環境……

  【核心觀點】我們要磨練意志，戰勝挫折和困難，實現自己的目標。

  考點10：法律的特征和作用

  【現象鏈接】國家出臺法律法規；依法判決；大老虎被打；保障公民的權利；規定公民的義務……

  【核心觀點】我國法律由國家制定或認可、靠國家強制力保證實施，具有強制性，對全體社會成員具有普遍約束力；我國法律具有規范作用和保護作用。

  ★考點11：違法與犯罪

  【現象鏈接】曠課；吸煙；小偷小摸；沉迷游戲；看不良書籍；認為課間哄鬧、說臟話等是小事；“小洞不補，大洞吃苦”；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”……

  【核心觀點】防微杜漸，遠離違法犯罪。

  ★考點12：法律對未成年人的特殊保護

  【現象鏈接】孩子犯錯后父母教育；學校開展安全教育等活動；打擊黑網吧；博物館等免費向未成年人開放；少年法庭對未成年人的不公開審理等……

  【核心觀點】國家對未成年人保護的四道防線：家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。

  ★考點13：防范侵害，保護自己

  【現象鏈接】不向別人泄露個人信息；見機行事；結交社會上的不良青年；不上黑網吧；勒索、敲詐；受到家長虐待……

  【核心觀點】防范侵害，保護自己

  ★考點14：運用法律同違法犯罪行為作斗爭

  【現象鏈接】報警；勸阻；制止違法行為；舉報；大聲喊抓小偷……

  【核心觀點】同違法犯罪作斗爭是我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。

  ★考點15：孝敬父母和長輩

  【現象鏈接】幫父母做力所能及的家務；努力學習，讓父母少操心；用適當的方式指出父母的錯誤；聽父母的話……

  【核心觀點】孝敬父母和長輩。

  ★考點16：積極與同學、朋友交往

  【現象鏈接】因怕同學說閑話不敢幫助異性同學；在異性同學面前封閉自己；同學作業未完成或犯了其他錯誤替同學打掩護；應朋友要求一起上網吧、抽煙……

  【核心觀點】我們要認識閉鎖心理的危害，保持積極開放的心態；在原則面前要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼；慎交朋友，要樂交諍友，不交損友。

  ★考點17：正確與老師交往

  【現象鏈接】被老師批評后記恨老師；故意不認真聽某老師的課；被老師表揚后產生驕傲心理；對老師直呼其名；打聽或傳播老師的隱私；背后議論老師的是非……

  【核心觀點】正確與老師交往，正確對待老師的表揚與批評。

  ★考點18：正確對待本民族和其他民族的文化

  【現象鏈接】當代中學生在熱衷于圣誕節等西方文化節日的同時卻淡化了我們的傳統節日。比如春節、端午節等；我國從2019年開始，把春節、清明、端午作為法定節假日放假；在對外交往過程中，要注意維護國家形象……

  【核心觀點】民族文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習俗表現出來；對待文化差異，不應該是排斥，而應該是溝通，面對文化的差異，我們應有開放的胸懷。

  ★考點19：養成競爭和合作的品質

  【現象鏈接】學生學習競賽，工人工作比拼、榮譽競賽以及企業，國家之間的較量；團隊中個人驕傲自滿；競爭失敗后灰心喪氣；工作團隊中的互相幫助；取長補短；團結拼搏；齊心協力……

  【核心觀點】培養競爭和合作的品質。

  ★考點20：正確認識寬容

  【現象鏈接】斤斤計較；縱容不良行為（考試作弊，偷看，蒙混過關）；算了吧；多大點事啊；宰相肚里能撐船；一笑而過……

  【核心觀點】正確認識寬容，寬容是有原則的。

  ★考點21：學會換位思考，與人為善

  【現象鏈接】捉弄他人；只在乎自己的感受，不考慮他人的感受；己所不欲，勿施于人……

  【核心觀點】學會換位思考，與人為善。

  ★考點22：做誠信的人

  【現象鏈接】作業抄襲；考試作弊；撒謊；不守時；生產假冒偽劣產品；說到做到；注水牛肉、黑心棉、假酒，假奶粉；地溝油……

  【核心觀點】誠信待人。

  ★考點23：權利與義務

  【現象鏈接】監督舉報投訴等建議權和監督權的行使；受教育的權利和義務；消費者的合法權利和義務；維護民族團結和國家安全統一的義務；同違法犯罪行為多斗爭的義務……

  【核心觀點】正確行使權利，自覺履行義務。

  ★考點24：生命健康權

  【現象鏈接】陽光體育1小時；遺棄嬰兒；童工；遵守交通規則；不闖紅燈……

  【核心觀點】生命健康權。

  ★考點25：隱私和隱私權

  【現象鏈接】家庭住址；手機號碼；身份證號碼；銀行卡密碼；支付寶帳號；詐騙電話……

  【核心觀點】學會保護隱私權。

  ★考點26：受教育的權利與義務

  【現象鏈接】義務教育、按時到校上學、認真完成作業、輟學在家、外出打工、被老師停課……

  【核心觀點】受教育的權利與義務。

  ★考點27：合法財產所有權

  【現象鏈接】錢包被偷；花錢購物；向災區捐款；獲得稿費；繼承財產；向他人“要錢”……

  【核心觀點】合法財產所有權。

  ★考點28：智力成果權

  【現象鏈接】發明專利；獲獎的書畫或文章；研發新型設備；盜版圖書……

  【核心觀點】智力成果權。

  ★考點29：學會運用法律保護消費者的合法權益

  【現象鏈接】商品“三包”服務；銷售過保質期或假冒產品；試了就得買；缺斤短兩；售后服務不及時；消費者破壞市場秩序……

  【核心觀點】學會運用法律保護消費者的合法權益。

  ★考點30：公平正義

  【現象鏈接】數據反映東西部差距、城鄉差距；收入差距過大；兩會精神關注民生問題；關注食品安全；積極同某種違法或犯罪行為作斗爭。

  【核心觀點】公平總是相對的，不可能有絕對公平，遵守社會規則和秩序，做有正義感的人。

  ★考點31：做一個負責任的公民

  【現象鏈接】積極參加公益活動；志愿者活動；班級工作；樂于助人；孝敬父母……

  【核心觀點】做一個負責任的公民。

  ★考點32：正確認識個人與集體的關系，主動參與集體活動，并發揮積極作用

  【現象鏈接】參加抗震救災等志愿者活動，捐款；一方有難，八方支援；關心班集體建設，做好值日生；載人航天團隊，兩彈一星元勛……

  【核心觀點】集體利益與個人利益的關系是相輔相成。

  ★考點33：我國在世界格局中的地位、作用

  【現象鏈接】中國經濟總量已經躍居世界第二；世界五百強中國企業越來越多；中國在世界發揮越來越重要的作用，如參與聯合國維和行動等；我國人均GDP不高；利用外資的質量有待提高；人均資源占有量不足；我國限制稀土出口；外國企業進入中國對國內企業形成壓力；國家安全形勢嚴峻……

  【核心觀點】當今世界，中國是發展最快、變化最大的國家之一；中國的國際地位日益提高。

  ★考點34：我國的基本國情、主要矛盾及總任務

  【現象鏈接】我國經濟建設取得巨大成就，經濟總量世界第二；看病難，入園難，交通擁堵，大氣污染……

  【核心觀點】主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。建設中國特色社會主義的總任務：實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。

  ★考點35：黨在社會主義初級階段基本路線

  【現象鏈接】改革開放三十年取得的巨大成就；政府采取措施提高老百姓的幸福感；采取的發展經濟的各種舉措……

  【核心觀點】基本路線的核心內容：“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”。

  ★考點36：我國處理民族關系的原則和政策

  【現象鏈接】東部城市對口扶貧；在民族地區建廠；在喀什建立經濟特區；促進藏區經濟發展……

  【核心觀點】處理民族關系的原則：民族平等、團結和共同繁榮。

  ★考點37：維護國家統一

  【現象鏈接】港、澳、臺地區與內地的交流；釣魚島事件；謠言惑眾、擾亂社會秩序；打擊東突恐怖勢力；藏獨分子……

  【核心觀點】實現祖國統一的基本方針：一國兩制。兩岸關系和平發展的政治基礎：堅持一個中國的原則。堅決維護主權領土完整，反對分裂。

  ★考點38：對外開放的基本國策

  【現象鏈接】我國對外貿易總額；中國企業在他國建立分廠；中國制造遍布全球；世界500強企業大多在中國設立分公司……

  【核心觀點】堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平。

  ★考點39：我國人口、資源、環境問題現狀

  【現象鏈接】我國面臨嚴峻的人口形勢；我國有一批優秀的科學家和高素質的人才隊伍，但與發達國家相比，我們的整體素質有待提高；我國限制稀土出口；企業環保達標，提高汽車尾氣排放標準；每年北方形成的沙塵暴南下，影響范圍很廣……

  【核心觀點】我國人口現狀的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低，自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發難度大，是我國重要國情之一。

  考點40：實施可持續發展戰略

  【現象鏈接】我國經濟發展單位GDP能耗是發達國家的4倍；我國已經成為世界上最大的石油進口國；國家限制稀土出口；環境污染問題；人口問題……

  【核心觀點】人口問題、環境問題、資源問題的實質都是發展問題。

  ★考點41：實施科教興國戰略

  【現象鏈接】我國設立最高科技獎；我國載人航天工程；探月工程；J20隱形戰機試飛；設立農民工子弟學校；同城待遇；讓教師成為讓人最羨慕的職業……

  【核心觀點】積極實施科教興國的發展戰略。

  ★考點42：弘揚和培育中華民族精神

  【現象鏈接】載人航天精神；抗震精神（汶川、玉樹、舟曲泥石流）；積極捐款捐物，參加志愿者行動；年度感動中國人物；戰勝學習生活中的困難；中學生自立自強的事例……

  【核心觀點】民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂；民族精神是民族文化的精髓。

  ★考點43：依法治國

  【現象鏈接】制定、修改《××法》；制定、通過《××方案或規劃》；嚴查，查處，嚴懲，依法規范，打擊，有關行政部門，嚴厲打擊暴恐分子，嚴查貪污腐��；法、綱要、條例、政務公開、向政府部門建議、網絡建議平臺……

  【核心觀點】積極實施依法治國基本方略，作為公民要依法規范自身的行為。行政機關及其工作人員要依法行政（重要環節）。依法治國（的核心）首要的是依憲治國。

  ★考點44：憲法是國家的根本大法

  【現象鏈接】依據《憲法》制定《××法》，《憲法》規定，依法治國首要的是依憲治國，憲法是一切組織和個人的根本活動準則，母法、某普通法律不得與憲法相抵觸、國家的根本問題……

  【核心觀點】依法治國首要的是依憲治國；憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。我們要認真學習憲法，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。

  ★考點45：積極參與政治生活

  【現象鏈接】建議，監督；網上發帖呼吁，通過微信平臺獻言獻策；舉報，發表意見，征詢公眾意見；上訪、建議、檢舉、選舉、大字報、誣告、核心技術、釣魚島、嚴厲打擊、執法……

  【核心觀點】積極參與政治生活，依法行使建議權和監督權。在法律允許的范圍內行使政治權利。自覺維護國家安全的政治義務。

  ★考點46：自覺維護國家安全、榮譽和利益

  【現象鏈接】引起社會恐慌，泄露國家經濟、軍事機密，地圖不完整，國家公祭日，反對、抵制“臺獨”、香港“占中”、“藏獨”、暴恐行為，美國政府插手西藏事務……

  【核心觀點】自覺維護國家安全、榮譽和利益的義務。（政治、經濟、軍事、外交、科技等安全。國家的主權、領土完整不受侵犯，國家的機密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞；保守國家秘密。）

  ★考點47：我國現階段基本經濟制度和根本政治制度

  【現象鏈接】我國經濟建設取得了巨大成就，其中國有經濟唱主角，非公有制經濟也發揮著越來越重要的作用；每年春天召開“兩會”，熱議民生話題……

  【核心觀點】現階段我國的基本經濟制度：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展；現階段我國的分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存�，F階段我國的根本政治制度：人民代表大會制度。

  ★考點48：實現共同富裕

  【現象鏈接】促進農民增收，生活水平提高，再就業，完善社會保障制度，養老保險，援疆、援藏，援助貧困地區、困難戶，貧富差距、東西差距、低保、績效、最高科技獎（四尊）、干部下鄉幫后進村……

  【核心觀點】實現共同富裕。應該尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，造福于人民。

  ★考點49：社會主義精神文明建設

  【現象鏈接】國家公祭日活動；中國漢字聽寫大會；成語大賽；青奧會；歷史名城會；讀書節；運動會；最美××；感動中國人物；道德模范；文明標兵；南京市好市民；文明城市；規范文化市場；網絡環境；禁播；罵人；迷信；榮辱；教育；梅花節；科技獎；文明戶；黃毒賭；雷鋒……

  【核心觀點】加強社會主義精神文明建設。內容：思想道德建設（重要內容和中心環節）和教育科學文化建設（先進文化的基礎工程）；積極投身社會主義精神文明創建活動，自覺辨別消極文化并抵制。（中國特色社會主義是經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設相輔相成、協調發展的社會。牢牢把握先進文化的前進方向。）

  ★考點50：現階段我國各族人民的共同理想

  【現象鏈接】中國夢；民族復興；富民政策；民主法治建設；全面建成小康；巨大成就；主要矛盾；民生問題；和諧社會……

  【核心觀點】把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。

  ★考點51：發揚艱苦奮斗、艱苦創業精神

  【現象鏈接】樸素；浪費；克服困難；吃苦；自主創業；開廠；迎難而上；奮戰；艱辛；艱苦；刻苦；反對鋪張浪費；節儉；光盤行動……

  【核心觀點】艱苦奮斗集中表現為創業精神�，F代化和共同理想的實現需要艱苦創業精神。學生在學習上頑強拼搏；在生活上艱苦樸素。

  ★考點52：正確對待學習壓力和考試焦慮

  【現象鏈接】考試；中考；緊張；上學頭暈；父母期望；考試焦慮……

  【核心觀點】學習壓力有積極影響和消極影響，學習需要適度的壓力。理智面對學習壓力，從容面對考試。考試焦慮要適度。

  來源：搜狐教育

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/1127104.html

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