小編寄語：大家對于《誡子書》這篇文章的了解夠透徹，足夠深入了嗎。下面是小編為大家整理的薛譚學謳翻譯以及注釋，供大家參考。希望對同學們有所幫助。

　　原文

　　夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復何及？——本文選自《諸葛老師集》。(題目是后人加的)

　　譯文

　　品德高尚、德才兼備的人，是依靠內心安靜精力集中來修養身心的，是依靠儉樸的作風來培養品德的。不看清世俗的名利就不能明確自己的志向，不身心寧靜就不能實現遠大的理想。學習必須專心致志，增長才干必須刻苦學習。不努力學習就不能增長才智，不明確志向就不能在學習上獲得成就。過度享樂和怠惰散漫就不能奮發向上，輕浮急躁就不能陶冶性情。年華隨著光陰流逝，意志隨著歲月消磨，最后就像枯枝敗葉那樣（成了無所作為的人）對社會沒有任何用處，（到那時，）守在破房子里，悲傷嘆息，又怎么來得及呢？（窮廬，亦可解為空虛的心靈。）

　　有道德修養的人，他們是這樣進行修煉的：（夫君子之行）他們以靜心反思警醒來使自己盡善盡美。（靜以修身）以儉樸節約財物來培養自己的高尚品德。（儉以養德）除了清心寡欲、淡泊名利，沒有其他辦法能夠使自己的志向明確清晰、堅定不移。（非淡泊無以明志）除了平和清靜，安定安寧，沒有其他辦法能夠使自己為實現遠大理想而長期刻苦學習。（非寧靜無以致遠）要想學得真知，必須生活安定，使身心在寧靜中專心研究探討。（夫學須靜也）人們的才能必須從不斷的學習之中積累。（才須學也）除了下苦功學習，沒有其它辦法能夠使自己的才干得到增長、廣博與發揚。（非學無以廣才）除了意志堅定不移，沒有其它辦法能夠使自己的學業有所進、有所成。（非志無以成學）貪圖享樂、怠惰散漫就不能夠勉勵心志使精神振作發奮向上。（淫慢則不能勵精）輕險冒進、妄為急躁就不能夠陶冶生性使品德節操高尚。（險躁則不能治性）如果年華虛度，任隨歲月而流逝，意志一天天任隨時間而消磨，（年與時馳，意與日去）就會像衰老的樹葉般一片片凋落成灰，變成無用之人，（遂成枯落）這樣的人對社會沒有一點用處，大多不能夠融入于社會，（多不接世）只能夠悲傷地困守在自己窮家破舍之中，空虛嘆息，（悲守窮廬）等到將來那時知道要悔過、改過，卻怎么也來不及了。（將復何及）

　　注釋

　�、欧颍╢ú）：句首發語詞，無實在的意義。⑵君子：品德高尚的人。⑶行：操守、品德。⑷澹（dàn）泊：也寫做“淡泊”，清靜而不貪圖名利。⑸明志：表達自己崇高的志向⑹寧靜：這里指安靜，集中精神，不分散精力。⑺致遠：實現遠大目標。⑻廣才：增長才干。⑼韜(ta-o)慢：過度的享樂，慢：懈怠，懶惰。淫，過度⑽勵精：奮勉，振奮。⑾險躁：冒險急躁，與上文“寧靜”相對而言⑿治性：治通冶，陶冶性情。⒀馳：消失、逝去。⒁日：時間。⒂遂：于是，就。⒃枯落：枯葉一樣飄零,形容人韶華逝去⒄接世：接觸社會,承擔事物；有“用世”的意思。⒅窮廬：破房子。⒆將復何及：怎么還來得及。⒇才：才干意與日去：意：意志，本文中指學習的意愿行：夫君子之行：操守、品德。三人行：同行。意：意與日去：志愿。賓客意少舒：心情。志：非澹泊無以明志：志趣。志慮忠純：志向。

　　通過這篇誡子書翻譯，是不是感覺自己對這篇的文章了解又深入了一步呢。

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/123073.html

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