【—初一生物之生物與環境】,本節要領,生物與環境是相互適應的過程。環境是生物生存下來的必備條件。
生物與環境
知識提要
一、生態因素對生物的影響
1.非生物因素對生物的影響
A.陽光:a.光對植物的生理和分布起著決定性作用。一方面:光的決定性作用在于它的有無,目前地球各處基本都能得到光,所以決定植物分布的緊關鍵因素是水。另一方面:不同的植物對陽光的要求不同。如:喜陽植物適于生活在強光下,它的光補償點和光飽和點都較高;陰生植物適于生活在弱光下,它的光補償點和光飽和點都較低。b.光能影響動物的繁殖及活動時間。
B.溫度:a.溫度對生物分布有重要作用;b.溫度影響生物的生長和發育
C.水分:一切生物的生活都離不開水.一方面:水分過多或過少都會明顯影響生物的生長和發育。另一方面:一年中降水量和雨季的分布是決定陸生生物分布的重要因素。
2.生物因素對生物的影響之種間關系
A.互利共生:生活在一起的兩種生物,彼此依賴相互有利,如豆科植物和根瘤菌
B.競爭:兩種生物相互爭奪資源.空間而引起競爭,如水稻和稗草
C.寄生:一種生物生存依賴于另一種生物, 如蛔蟲和人
D.捕食:一種生物以另一種生物為食物,如草食動物吃草,肉食動物捕食草食動物
3.作用特點:各種生態因素的綜合利用及關鍵因素的主導作用
二.生物對環境的適應與影響 植物對環境的適應
適應的 動物對環境的適應 保護色
生物對環 普遍性 外形的適應性特征 警戒色
生物對環境 境的適應 擬態
的適應與影響 適應的相對性 現象
生物對環境的影響 原因
1.普遍性
A:植物對環境的適應:a:形態.結構與環境相適應;b:生理特征與環境相適應
B:動物對環境的適應:a:形態.結構.生理.行為的適應
保護色:動物體色背景色彩
C:特例 警戒色:動物體色背景色彩
擬態:生物形狀.色澤背景
2.相對性
A:含義:生物對環境的適應只是一定程度的適應,并非絕對適應,更非永久適應
B:原因:遺傳物質穩定性與環境條件變化相互作用的結果
生物對環境中其他生物的影響
3.生物對環境的影響 生物對無機環境的影響
人類對環境的破壞:如酸雨.溫室效應.臭氧層破壞等
三.生態系統的結構 非生物的物質和能量
生態系統的成分 生產者
生態系統 消費者
的結構 食物鏈和食物網 分解者
1.生態系統的成分
A:非生物物質:空氣.水.礦物質等
B:非生物能量:陽光.熱能
C:生產者:a.特點:屬自養型生物(包括綠色植物.硝化細菌等化能合成作用細菌)
b.作用:把無機物制造成有機物;把光能轉換為化學能
c.地位:是生態系統的最主要生物,必備成分
D:消費者:a.特點:屬異養型生物 b.級別:初級消費者→次級消費者→三級消費者
E:分解者:a.特點:主要是異養型.營腐生生活的微生物(另外還有少量腐生動物)
b.作用:將動.植物遺體.排出物.殘落物中的有機物分解成無機物
c.地位:也是生態系統的必備成分
2.食物鏈和食物網
形成:生態系統中,各種生物因食物關系而形成的聯系
食物鏈 基本模式:生產者+不同級別的消費者
書寫原則:植物(起點)→植食性動物→小型→中型→大型肉食動物
第一營養級 第二營養級 三 四 五
分類:捕食鏈.寄生鏈.腐生鏈
環節:一般不超過5個環節
形成 一種綠色植物可能是多種植食性動物的食物
食物網 一種植食性動物既可吃多種植物,也可被多種肉食動物所食
功能:生態系統物質循環和能量流動的渠道
四.生態系統的能量流動.
1.能量流動的過程:以有機物形式沿食物鏈向下一營養級傳遞。
2.能量流動的總值:生產者固定的太陽能的總量是流動的總能量。
3. 能量流入某一營養級后的四個去向:①呼吸散失;②自身儲存;③殘落物.遺體;
、芰魅胂乱粻I養級。
4.能量流動的特點:A:單向流動;B:逐級遞減;傳遞效率10%~20%(形象地用能量金字塔表示;又因能量儲存在有機物中,故也存在生物量金字塔)。
5.研究意義:幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系,使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。
五.生態系統的物質循環
1.概念: 2.特點:全球性.循環性
3.實例:碳循環
A:存在形式:CO2.含碳有機物.碳酸鹽.煤.石油.天然氣等
B:循環形式:在生物群落與無機環境間以CO2形式循環,在生物群內部是以含碳有機物的形式流動
4.與能量流動的關系
A:區別:物質是循環的,而能量流動是單向的.逐級遞減的
B:聯系:物質作為能量載體,使能量沿食物鏈流動;能量作為動力,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返
七.生態系統的穩定性
1.成分越單純.營養結構越簡單,自動調節能力就越小.抵抗力穩定性就越低
2.自動調節能力是有限的,一旦外界干擾超過這個限度,生態系統的穩定狀態就將被打破
總結:環境是大家都關心的問題。它是人類生存的條件之一。關系著生命的延續。
本文來自:逍遙右腦記憶 /chuzhong/139922.html
相關閱讀:學年度第一學期八年級生物期末模擬考試卷
八年級生物知識點同步:顯微鏡的使用
如何分辨真假中國恐龍蛋
2013年中考生物神經調節試題歸類(帶答案)
初中生物課教學問題與改進策略