八年級生物試題之動物的行為

　　【—八年級之動物的行為】，行為的遺傳和發育許多行為有其遺傳基礎。動物的社群行為，是同種動物之間維持群體共同生存的行為。

　　2、閱讀下面的材料并回答問題：

　　資料一一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。

　　資料二很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。

　�。�1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于行為；“其他大山雀”偷喝牛奶的行為屬于行為。

　　（2）美國紅雀喂魚的行為是由其體內的所決定的行為；其他大山雀偷喝牛奶是在因素的基礎上，通過因素的作用而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說，后一種行為比前一種行為更能。

　�。�3）動物的行為常常表現為各種各樣的運動，分析“資料一”，并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例：① ，② 。

　　解析：學習行為并不是一生下來就會的，是出生后通過學習獲得的，這是判斷是否是學習行為的依據，不論是先天行為還是學習行為都與一定的遺傳物質有關，是為了動物更好地生存和種族繁衍。

　　答案：（1）先天性學習（2）遺傳物質（基因 DNA）遺傳環境適應變化的環境（3）美國紅雀通過飛行捕蟲喂食金魚金魚通過游泳到水面取食

　　總結：原生動物行為最簡單，只有趨性，能感受環境的刺激并靠近或遠離之。

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