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初中生物知識點:種群和群落

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中生物 來源: 記憶方法網
定義:
種群指在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體。生物群落是指具有直接或間接關系的多種生物種群的有規律的組合,具有復雜的種間關系。

種群和群落的關系:
種群是由生物個體組成,然后形成物種,各種物種之間又形成了群落。種群與群落是包含的關系。

種群和群落的判斷:
1.種群專指這個區域內的同種生物個體之和,而群落則泛指生活在此區域內的所有動物、植物及微生物,因此群落囊括了改區域的所有種群。

2.種群內的不同個體通過種內關系組成一個有機整體,群落則是不同種群之間通過種間關系形成的有機整體。

3.種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比列等特征;群落是生物種群組合成的更高層次的群體,具有豐富度、種間關系、群落結構等基本特征。


生態系統與生物圈、生物群落、種群的區別:
生態系統的范圍大小各異,大到生物圈,小到一塊朽木甚至更小。一個池塘、一片草地、一塊農田、一座山林、一條河流等,都可以稱為一個生態系統。地球上的全部生物及其無機環境構成最大的生態系統,稱為生物圈。塵物群落與生態系統的概念不同,后者不僅包括生物群落,還包括群落所處的非生物環境.因此生物群落只相當于生態系統中的生物部分。有直接或間接關系的多種生物種群有規律地組合在一起形成生物群落。



種群數量增長曲線:
一、種群數量增長的“J”形曲線
當種群生活在某一理想條件(食物、養料、空間資源充足,氣候適宜,沒有敵害等)下,種群數量往往連續增長,呈現“J”形曲線增長,稱為呈指數增長。假設種群初始數量為N0,每年(或連續等長時間段)增長率都不變,第二年的數量是第一年的λ倍,則第t年數量(λ為常數)曲線如圖一。

討論:1、種群增長速率:種群數量在單位時間內增加的數量即:,即曲線的斜率,由“J”形曲線看出,曲線的斜率逐漸增大,即增長速率的曲線應為圖二。
2、種群增長率:一段時間內,種群增加的數量與該段時間起始數量之比。按照前面的假設,在t時間內種群增長率為

故增長率Pt是一個定值,其曲線圖三。 由前式可知,,則可知種群數量與增長率之間的關系為:


二、種群增長的“S”形曲線
當種群生活于一個有限的自然環境中時,隨著種群密度的上升,個體間的種內斗爭加劇,天敵數量增多,從而使種群的出生率下降,死亡率上升,則種群的增長率下降;當種群數量達到環境允許的最大值(K)時,種群數量將停止增長,或在K值左右保持相對穩定。假定種群增長率隨種群密度的增加而按一定比例下降,種群數量達到K值后保持穩定,種群的增長方式用坐標曲線表示出來就會呈“S”形(圖四)。生態學家通過實驗所得的結果也與此相符合。


討論:1、種群增長速率的變化曲線:即曲線的斜率,由“S”形曲線可知該曲線的斜率開始逐漸增大,當種群數量達K/2時,斜率達最大,然后逐漸減小至0,故用曲線表示如圖五。



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