學會運用數學統計方法來研究生物變異問題。
探究實驗：
1. 提出問題
動物的保護色是怎么形成的？
2. 作出假設
動物保護色的形成與環境有關
3. 制定并實施計劃
（1）準備一塊面積為0.8*0.8米的彩色布料和100張各種顏色的小紙片
（2）一小組為單位，5-6個同學一組
（3）在桌子上展開布料，作為生物的“生活環境”
（4）學生作為“捕食者”，小紙片作為“獵物”
（5）每轉向桌子一次，選一張小紙片，放它拿出來放在另一只手里，然后繼續轉身，直到彩布上只剩下25張小紙片。
（6）統計“幸存者”數目。
（7）假設“幸存者”都產生3個后代，且體色與自己的相同，取相應備用小紙片
（8）將“幸存者”和它們的后代充分混合，重復上面的（4）——（7），每輪開始記錄各種顏色的小紙片的數目。
4.得出結論
動物的保護色的形成與環境有關
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