( A
）圣經這門課，神甫總是給保爾打滿分。新約、舊約和所有的祈禱詞，他都背得滾瓜爛熟。上帝哪一天創造了什么，他也都記得一清二楚。保爾打定主意，要向瓦西里神甫問個明白。等到上圣經課的時候，神甫剛坐到椅子上，保爾就舉起手來，得到允許以后，他站起來說：“神甫，為什么
保爾還沒有來得及分辮，神甫就揪住他的兩只耳朵，把他的頭往墻上撞。一分鐘之后，保爾已經棄青臉腫，嚇得半死，被神甫推到走廊上去了。
( B
）保爾憋了好久的怒火，再也按捺不住，終于爆發了。他總是這樣，一發起火來，動作就異常迅猛。“怎么，你們這幫壞蛋、奸商，竟敢欺負人？”保爾像蹬著彈簧，兩手一撐就躥到中鋪上，揮起拳頭，朝莫季卡那副蠻橫無恥的臉上猛力打去。這一拳真有勁，那個家伙一下子就栽下去。跌落在過道里的人們的頭上。“你們這幫混蛋，統統給我滾下去。不然的話，我就要你們的狗命！”保爾用手槍指著上鋪那四個人的鼻子，怒沖沖地吼著。這樣一來，局面完全改變了。麗達密切注視著周圍所有的人，要是有誰敢碰碰保爾，她就準備開槍。上鋪馬上騰出來了，那個賊眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的鋪位上去。
1
、兩段文字說的是同一時期的事情嗎？請分別概述。（ 4
分）
A
段寫的是童時期保爾上課時對神甫講的內容提出疑問，遭到神甫的懲罰。 B
寫的是青時期的保爾在火車上與流氓作斗爭的場面。
2
、 A
、 B
兩段文字突出了保爾怎樣的性格特征？小說題目有什么含義？ ( 4
分）
2
、（1
）樂于思考、誠實、愛憎分明、敢于跟惡勢力作斗爭的性格特點。
（2
）“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的題目時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣。”
（二）
秋雨打著人們的臉。一團團飽含雨水的烏云，在低空慢慢移動。深秋，一望無際的森林里，樹葉全落了。老榆樹陰郁地站著，把滿身皺紋藏在褐色的苔鮮下面。無情的秋天剝去了它們華麗的盛裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。小車站孤獨地隱在樹林里。一條新修的路基從車站的石頭貨臺伸向森林。路基周圍是螞蟻一樣密集的人群。討厭的粘泥在靴子底下撲哧撲哧直響。路基兩旁的人們狠勁地挖著土。鐵器發出沉重的撞擊聲，鐵鍬碰著石頭，鏗然作響。雨像用篩子篩過的一樣，又細又密，下個不停。冰冷的雨水滲進了衣服。雨水也沖走了人們的勞動成果，泥裝如同稠粥從路基上淌下來。濕透了的衣服又重又冷，但是人們一直干到天黑透了才離開工地。修筑的路基一天比一天延長，不斷伸向密林深處。離車站不遠的地方，有一座石頭房的空架子，凄涼地立在那里。里面的東西，凡是撬得下、拆得開、砸得動的，早就被洗劫一空了。門窗成了張口的大洞；爐門成了黑窟窿。房頂也破爛不堪，好多地方露出了椽子。唯一沒有遭劫的是四個房間里的水泥地面。每天夜里，四百個人就穿著里外濕透、濺滿泥策的衣服躺在上面睡覺。大家在門口擰衣服，臟水一股股流下來。他們用最難聽的話咒罵這惡劣的天氣和遍地的泥濘。水泥地面上薄薄地鋪了一層干草，他們緊挨著睡在上面，相互用體溫取晚。衣服冒著氣，但是從來沒有干過。雨水滲過檔窗洞的麻袋，滴落到地上。雨．點像密集的裹彈敲打著屋頂上殘留的鐵皮。冷風不斷從破門縫里吹進來。廚房是一座破舊的板栩。早晨大家在這里草草吃完茶點，就到工地上去。午飯是單調得要命的素扁豆湯和
1
、筑路隊伍遇到了什么樣的困難？隊員的吃住條件怎樣？他們身上具有哪些優秀的精神品質？
（1
）人力、器具的缺乏，接連不斷的雨天，沖走了人們的勞動成果，給筑路帶來了許多困難。
（2
） 隊員的吃住條件極差，但他們仍然堅持著每天去修路。
（3
）從中可以看出他們具有鋼鐵般的意志、革命樂觀主義精神和獻身精神。
2
．環境描寫是為刻畫人物、表現中心思想服務的。這里自然環境的描寫有什么特點？有什么作用？
主要寫深秋的景色。烘托了蕭索、凄冷的氣氛，環境的惡劣。寫連綿的秋雨，渲染了筑鐵路的巨大困難，筑路工人在這種艱苦的環境中堅持工作，頑強斗爭，充分顯示了他們不畏艱難困苦的革命英雄主義精神。
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/346196.html
相關閱讀：《水滸傳》經典情節概括
《魯提轄拳打鎮關西》“魯濱孫收服星期五”比較閱讀及答案
初二上冊名著導讀《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》
人教版八級上冊名著導讀《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉
名著《格列佛游記》主要情節概括