7---11
題。
(15
分
)
①孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運糧草。忽然十余次飛馬報到，說：“司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來
!
”時孔明身邊別無大將，只有一斑文官，所引五千軍，已分一半先運糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個消息，盡皆失色。
②孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來�？酌鱾髁睿�“將旌旗盡皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語者，斬之
!
大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時，不可擅動，吾自有計。”孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。
③卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執麈尾。城門內外，有二十余百姓，低頭灑掃，傍若無人。
④懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態
?
父親何故便退兵
?
”懿曰：“亮平生謹慎，不曾弄險，今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知
?
宜速退。”
⑤于是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明日：“司馬懿乃魏之名將，今統十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也
?
”孔明曰：“此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。”
⑥眾皆驚服曰：“丞相之機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎
?
”言訖，拍手大笑，曰：“吾若為司馬懿，必不便退也。”
7
．解釋文中加點的詞語。
(2
分
)
①笑容可掬：
②駭然：
8
．這篇課文的情節發展可分為開端、發展、高潮和結局四個階段。請用自己的話概括各個階段的主要內容。
(4
分
)
A
．開端
(
第①段
)
：
B
．發展
(
第②段
)
：
C
．高潮
(
第③④段
)
：
D
．結局
(
第⑤⑥段
)
：
9
．閱讀課文第①段，說說作者在這里主要運用了哪一種表現手法
?
其作用是什么
?(4
分
)
答：
10
．諸葛亮為什么不棄城逃走
?
為什么敢使“空城計”
?
請摘取原文句子回答。
(2
分
)
①為什么不棄城逃走：
否
②為什么敢使“空城計”：
11
．課文中三次寫到諸葛亮的笑，請分析第⑤段中的“撫掌而笑”是一種什么樣的笑，并分析人物當時的心理。
(3
分
)
答：
參考答案：中小學作文答案網整理
7
．①形容滿臉笑容。②驚訝的樣子。
2
分，一個詞語
1
分。
8
．
A
．開端：司馬懿兵臨西城。
B
．發展：諸葛亮臨危施計。
C
．高潮：司馬懿中計。
D
．結局：諸葛亮釋計。
4
分，一空
1
分。文字不拘，意思正確即可得分。
9
．對比手法。烘托嚴峻的形勢，突出西城之險。
4
分，一問
2
分。
10
．①“吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎？”②“此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。”
2
分，一空
1
分。
11
．是一種脫險之后的歡笑，其心理是：司馬懿果然中吾計矣。
3
分。
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