生物是正確了解身體，學習人和環境(植物，動物，自然界)之間關系的科目。對于生物的學習，最主要的就是知識點的積累，為此，小編準備了這篇有關于生物和生物圈的初一生物知識點大全，歡迎瀏覽!

生物的特征：

▲1、生物的生活需要營養2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成(病毒除外)

調查我們身邊的生物

步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告

▲生物的分類

按照形態結構分：動物、植物、其他生物

按照生活環境分：陸生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

生物圈

▲地球上適合生物生存的一薄層叫做生物圈

▲生物圈的范圍

大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等

水圈的大部：距海平面150米內的水層

巖石圈的表面：是一切陸生生物的立足點

▲生物的生存的基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間

環境對生物的影響

非生物因素對生物的影響：光、水、空氣、溫度等

生物因素：是指影響某種生物生活的其它生物

▲探究的過程：1、提出問題2、作出假設3、制定計劃4、實施計劃 5、得出結論 6、表達和交流

▲生物因素對生物的影響：最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系

生物對環境的適應和影響

▲在生物與環境相互作用的漫長過程中，環境不斷改變，生物也不斷進化，適應環境。生物與環境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈)

▲生物對環境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力，在沙地上種植植物，可以防風固沙

生態系統

▲生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。

▲生態系統的組成：

生物部分：生產者、消費者、分解者

非生物部分：陽光、水、空氣、溫度

▲植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者。

▲食物鏈：消費者和生產者之間通過物質和能量的流動，形成的長鏈叫做食物鏈

▲食物網：一個生態系統，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯，形成了食物網

▲物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的。

營養級越高，生物數量越少;營養級越高，有毒物質沿食物鏈積累(富集)。

▲生態系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的自動調節能力。

生物圈是最大的生態系統。

▲生態系統的類型

森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統、海洋生態系統、城市生態系統等

▲ 生物圈是一個統一的整體，是地球上最大的生態系統，是所有生物共同的家園。保護生物圈，人人有責

▲ 生物的生存依賴于環境，以各種方式適應環境，影響環境。

以上就是關于有關于生物和生物圈的初一生物知識點大全的全部內容，希望可以對正處于初中階段的你有所幫助!

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/615619.html

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