學好初中生物課，不僅要有明確的學習目的，還要有勤奮的學習態度，科學的學習方法。針對生物科學的特點，小編為大家準備了這篇生物知識點總結之我國的動物資源，希望大家認真閱讀!

一、 動物與人類的關系

動物與人類生活有著極為密切的關系，我們的衣、食、住、行都離不開動物。

二、 我國的動物種類和珍稀動物

1、 動物種類：據統計，我國的脊椎動物有6300多種，占世界動物種類總數的14%，其中哺乳有450多種，鳥類有1200多種，爬行類有300多種，兩棲類200多種，魚類有3000多種。

2、 珍稀動物：我國有許多聞名世界的特產珍稀動物，如大熊貓、金絲猴、白唇鹿、白鰭豚、褐馬雞、黑頸鶴、揚子鱷、大鯢、白鱘、中華鱘等。

三、 我國動物資源面臨的威脅

1、 人類活動對動物資源的影響：由于人類活動引起的生態破壞，使動物物種的滅絕速度逐漸加快。據估計，鳥類和哺乳類在1600~1700年期間，大約每100年滅絕一種;在1850!1950年期間，大約每10年滅絕一種;20世紀后期以來，每3年就有兩種鳥類滅絕。

2、 我國動物資源面臨的威脅：新疆虎、野馬在我國境內已經絕跡，大熊貓、金絲猴、野駱駝等野生動物的分布區域明顯減小，個體數量驟減或處于瀕臨滅絕狀態。長江中特有的白鰭豚已經成為我國最稀少的瀕危動物之一。

第3節我國動物資源的保護

一、 動物的多樣性

1、 內容：包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性。

2、 關系：遺傳多樣性是物種多樣性的基礎，生態系統多樣性為不同種類的動物提供了各自的棲息環境。

3、 保護措施：要在遺傳物質、物種、和生態環境三個層次上加以保護。

二、 動物多樣性的保護

1、 就地保護：為保護動物多樣性和珍稀野生動物資源，把包括保護對象在內的一定面積的區域劃分出來，進行保護和管理。是保護生物多樣性的最有效措施，它保護了珍稀野生動物及其賴以生存的棲息環境。

(2)措施：建立自然保護區是就地保護的主要措施。

2、易地保護：把野生動物從棲息環境中移到瀕危動物繁育中心等地，進行特殊的保護和繁殖管理，然后向已絕滅的原有分布區實施再引入，以恢復野生種群。

(2)原因：棲息環境不復存在、種群數量極少或難以找到配偶等。

(3)意義：作為就地保護的補充措施，為行將滅絕的動物提供最后的生存機會。

三、法制教育的管理

我國相繼頒布了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中華人民共和國森林法》和《中國自然保護綱要》等法律文件。

這篇生物知識點總結之我國的動物資源就介紹到這里了，希望對同學們有所幫助!

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/669419.html

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