山東省文科:二專一志愿364分;
山東省理科:二專一志愿398分;
浙江省理科:三批首輪平行286分;
浙江省文科:三批首輪平行322分;
遼寧省文史:專科批次395分;
遼寧省理工:?婆327分
江西省理工:專科200分;
湖北省理工類:專一志愿262分;
黑龍江理工:?婆363分;
黑龍江文史:?婆384分;
安徽省文史:?382分;
大連東軟信息技術職業學院學校在加強和鞏固學生基礎理論同時,又從專業理論、動手技能、溝通表達、從業經驗、科技視野等多方面全面提升學生價值。這個過程實際是學生內涵不斷豐富、不斷增值的過程。教育創造學生價值,就是視培養學生的社會競爭力、社會生存能力為學校的最大價值,從而實現“學生創造社會價值”,形成學校、受教育者、社會價值鏈的統一。
大連東軟信息技術職業學院學院設立了大學生創業實訓中心(SOVO),通過校內及校外大量實際項目的訓練,促進學生“從知識到能力,從學校到企業”的轉變,提升學生就業競爭優勢。中心通過“3+1”(即大學四年級開展為期一年的實訓教學)等多種模式開展實訓教學,營造仿真企業的實踐教學環境,吸納企業的實訓項目,構建企業案例庫,面向全院學生開展多種崗位實訓及創業教育,強化培養學生的應用和創新能力;
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