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湖北省恩施自治州高級中學2015-2016學年高二上學期第三次月考(

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高二 來源: 記憶方法網
試卷說明:

湖北省恩施自治州高級中學2015-2016學年高二上學期第三次月考考試語文試卷 本試題卷共8頁,六大題23小題。全卷滿分150分?荚囉脮r150分鐘!镒?荚図樌镒⒁馐马棧1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。答在試題卷、草稿紙上無效。3.非選擇題的作答:用黑色字跡的簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。答在試題卷、草稿紙上無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?荚嚱Y束后,請將本試題卷和答題卡一并上交。一、(15分,每小題3分)A.迤(yǐ)邐 薜(bī)荔 鷓(zhè)鴣 ?(niǎn)斷筋骨B.霰(xiàn)雪 腳踝(huái) 餉(xiǎng)銀 遙岑(céng)遠目C.?(chēng)顏 蔭(yīn)D.?(zhǎn)颶 躑躅(zhú) 咯(kǎ)血 偃(yǎn)旗息鼓2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是A. 身臨其景 光怪陸離 奇譎瑰麗 雄渾壯闊B. 輕浮綺靡 矯健凌厲 不事雕琢 意境醇美C. 殘羹冷炙 孤立無援 躁動不安 像征主義 D. 目瞪口呆 豐富多采 走投無路 步履維艱3.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當的一組是 新就任央視2014春晚總導演的馮小剛在征求各方人士意見時表示,馬年春晚的創新之處并不 于打造絢麗的舞美,追求 的效果,如此也 上級領導提倡節儉的要求。對于已經籌辦三十多年的除夕夜大餐,在形式以及內容上如何 ?這是馮小剛亟待解決的問題。A.著重 琳瑯滿目 契合 改頭換面 B.著意 驚世駭俗 吻合 除舊布新C.著眼 美輪美奐 符合 D.著力 五彩繽紛 迎合 改弦更張 A.據媒體報道,2015年全球共有150多個國家和地區的7000多座城市參加“地球一小時B.諾貝爾獎評委會有關人士表示,作家能否獲得諾貝爾文學獎的惟一標準是文學作品的C.解決食品安全問題,不僅需要相關部門從嚴監管,更重要的還取決于企業是否建立起 D.在城市化進程中,由于我們大多只注重地面建筑,不太重視地下基礎設施建設,如地5.下列有關文學常識的表述,不正確的一項是A.伍爾芙是意識流小說的早期主要代表人物,《墻上的斑點》充滿著大量的夢囈般的聯想,幻覺般的畫面,以及大量的議論和抒情,一個“斑點”挖掘出作者豐富的感慨。B.陶淵明的《歸去來兮辭》是脫離官場回歸田園的宣言,語言優美流暢,富于詩情和哲理。江淹的《恨賦》《別賦》用精美的語言,渲染各種特定場合的環境氣氛,寫各類人物的憾恨之情、離別之悲,感情凄惻,音調纏綿,于憂傷中充滿了詩意的美感。C.被劉勰譽之為“五言之冠冕”的《古詩十九首》主要表現了夫婦、朋友間的離情別思,士人的宦游失意之感,有的作品還流露出感嘆人生短促、及時行樂的消極情緒。這些詩語言淺近自然,詩境清遠平和,后人把它奉為五言抒情詩的典范,鐘嶸稱其“驚心動魄,一字千金”。D.雨果被譽為19世紀法國現實主義最杰出的代表,《巴黎圣母院》與《炮獸》充分體現了雨果創作主張“美丑對照原則”。二、現代文(論述類文本)閱讀,完成6題。三、()?(huān)兜(dōu):堯的大臣,傳說曾與共工一起作惡。稠濁:多而亂。13.用斜線(/)給下面文言文中加橫線的部分斷句。(斷句)(分)14.15.補寫出下列名句中的空缺部分。(限選其中的個小題作答)(分)①雷霆乍驚,宮車過也;轆轆遠聽,________________。 (杜牧《阿房宮賦》)②__________________,惟有幽人自來去。(孟浩然《夜歸鹿門歌》)③羽扇綸巾,談笑間,____________________________ 。 (蘇軾《念奴嬌》)④____________________。(《》)⑤這次第, _________________________(李清照《聲聲慢》)⑥此去經年,__________________________。(柳永《雨霖鈴》)⑦________________________,使我不得開心顏?(李白《夢游天姥吟留別》)⑧__________________,畫船聽雨眠。(韋莊《菩薩蠻》)飛機繼續在羽田機場的上空盤旋,絲毫沒有要著陸的意思。機上的旅客只被告知因為地面氣候惡劣飛機暫時無法降落。因為飛機一直在天上飛著,所以我既無法打電話也不能回復電子郵件。這樣一來,編輯部的同事們肯定急得一塌糊涂了。我正負責編輯一部短篇小說集,現在小說的作者大概也臉色鐵青地急得團團轉了吧。小說的校對已基本結束,可是到現在書名還沒有著落。如果不盡快同相關部門聯系敲定此事,那么小說的出版計劃將會落空。我必須馬上做的就是想個可以打動人并能被認可的書名。我的座位在飛機中間三人座位靠右側過道,旁邊坐著一對父子。那位父親是一個頭戴巴拿馬帽的中年男人,而兒子看上去還是一個剛上學的小學生。也許是飛行時間太久的緣故,孩子開始坐立不安了,這不,現在又不見了,一定是跑到乘務員那里添亂去了。我一直在思考著書名的事,可是由于這個小崽子抱歉,這個稱呼太粗魯——不停地折騰,我簡直無法集中精神思考,真是煩躁。不行不行,一定要集中精神,集中集中,我告誡著自己。書的主題是“謊言”,所以應該找一個能與此相關的短語,那么用“謊言”?“撒謊”?抑或用“撒謊的法式黃油炸魚”?——都不行,誰聽說過這樣的下列首古詩都描述了我國民間傳統節日,爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。,總把新桃換舊符。紅燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢,庪A夜色涼如水,臥看牽牛織女星。細雨成陰近夕陽,湖邊飛閣照寒塘。黃花應笑關山客,每歲登高在異鄉。看龍舟,看龍舟,雨堤未斗水悠悠。一片笙歌催鬧晚,忽然鼓棹起中流。22.請報據周邦彥的詞句“水面清圓,一一風荷舉”寫一個場景。要求:①想象合理;②。(分)60分,共1小題)雨果有句名言:“痛苦能夠孕育靈魂和精神的力量,災難是傲骨的乳娘,禍患則是人杰的乳汁。”加拿大物理學家羅伯特在進行環球考察時,來到智利北部一個十分干旱而又荒涼的小村子。他發現一種奇怪現象:這里除了蜘蛛沒有任何生物。蜘蛛四處繁衍,生活得很好。蛛網處處密布。為什么只有蜘蛛能在如此干旱的環境里生存下來呢?他借助電子顯微鏡,他發現這些蛛網有很強的親水性,極易吸收霧氣中的水分。而這些水分,正是蜘蛛能在這里生生不息的源泉。在這世界上,從來沒有真正的絕境,有的只是絕望的思維。只要心靈不曾干涸,再荒涼的土地,也會變成生機勃勃的綠洲。讀了這段文字,引發了你的哪些聯想與感悟,請根據材料內容確定立意,自擬標題,自選文體,寫一篇不少于800字的文章。恩施高中2015年秋季學期高二語文第三次月考考試答案題號123456789101116答案DBCBDAABBCAC E一、語文基礎知識1.D(A.薜(bì)荔 B.遙岑(cén)遠目C.蔭(yìn)庇 ) 出題思路:2015年湖北高考語文之字音基本都出自于課本,重點引導學生多關注課本,不能僅僅局限于那些平時強調過的詞匯,要擴大復習的面,復習全面化(A.迤(yǐ)邐 (《中國古代詩歌散文欣賞》 第6頁第26個注釋);薜(bī)荔(《中國古代詩歌散文欣賞》 第9頁第38個注釋);鷓(zhè)鴣(《中國古代詩歌散文欣賞》 第11頁第19個注釋);?(niǎn)斷筋骨(《必修四》 第7頁第10個注釋);B.霰(xiàn)雪(《中國古代詩歌散文欣賞》 第25頁第5個注釋);腳踝(huái);餉(xiǎng)銀(《中國古代詩歌散文欣賞》 第37頁第11個注釋);遙岑(céng)遠目(《必修四》 第38頁第4個注釋);C.?(chēng)顏(《中國古代詩歌散文欣賞》 第69頁第14個注釋);蔭(yīn)庇;掙(zhèng)揣(《必修四》 第7頁第4個注釋);怙(hù)惡不悛(《中國古代詩歌散文欣賞》 第91頁第9個注釋);D.?(zhǎn)颶(《中國古代詩歌散文欣賞》 第54頁第15個注釋);躑躅(zhú) (《中國古代詩歌散文欣賞》 第12頁第5個注釋);咯(kǎ)血;偃(yǎn)旗息鼓(《必修四》 第11頁第14個注釋)。2.B(A. 身臨其境C. 象征主義D.豐富多彩)出題思路:2015年湖北高考語文之字形全部來自于課本,其A選項四個詞語均出自于《邊城》,其B選項四個詞語均出自于必修2《學習描寫》,其C選項四個詞語均出自于必修1《寫人物要凸顯個性》,其D選項四個詞語均出自于《大堰河——我的保姆》。本題也參考了這種模式,重點引導學生多關注課本,不能僅僅局限于那些平時強調過的詞匯,要擴大復習的面,復習全面化。(A項四個詞語均來自于“置身詩境,緣景明情”;B項四個詞語均來自于“中國古代詩歌發展概況”;C項 “殘羹冷炙”出自于《拿來主義》,“孤立無援”出自于《父母與孩子之間的愛》, “躁動不安”出自于《熱愛生命》,“像征主義” 出自于《拿來主義》;D項四個詞語均來自于“影視文化”(必修四第92頁))3.C(著眼,是指從某方面觀察或考慮;著意,是指用心、在意、留心;著重,是指把重點放在某方面或強調;著力,是指用力或致力。琳瑯滿目,意為滿眼都是珍貴的東西,形容美好的事物很多,多指書籍或工藝品。驚世駭俗,世、俗:指一般人。是指言行異于尋常而使一般人感到驚駭。美輪美奐,原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇,F在也用來形容雕刻或建筑藝術的精美效果。五彩繽紛,表示顏色繁多,色彩絢麗,十分好看的樣子。契合,義同符合,指數量、形狀、情節等相合。也指合得來或意氣相投。符合,指數量、形狀、情節等相合。吻合,一是形容完全符合。二是醫學上把器官上的兩個斷裂面連接起來。迎合,是指有意使自己的言行或舉止適合別人的心意,略帶貶義。改頭換面,謂只在表面上有所改動,其內容卻依然如故,含貶義;除舊布新,以新的代替舊的。煥然一新,改變舊面貌,出現嶄新的氣象。改弦更張,琴聲不和諧,換了琴弦,重新安上,比喻改革制度或變更方法.)4.B(A項句式雜糅,可在“熄燈活動”前添加逗湖北省恩施自治州高級中學2015-2016學年高二上學期第三次月考(語文)
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