高中物理堂教案
題§4.2電磁波譜 型新授（1時）
目標1.掌握波速的公式c= 。
2.知道各波段電磁波的特性及其應用。
3. 通過身邊的案例感受物理與生活實際的聯系。
4. 通過對各個波段電磁波的了解，認識到科學技術對社會發展的巨大推動作用。
5. 尋找地外明，開拓學生視野。進行世界觀教育。

教學重點、難點重點：波速的公式c=
難點： 各波段電磁波的特性及其應用，世界觀教育。

教學方法 多媒體圖片展示、講解、討論、練習
教學手段多媒體、圖片展示

教學過程：
1、引入：
復習回顧----1、電磁場理論的基本內容是什么？2、電磁波有什么樣的特點？
教師提出問題：怎樣描述電磁波？進入本節程的學習。
2、新講解：
一、波長、頻率和波速
波峰、波谷，波長，頻率，波速概念的講解。重點是讓學生掌握波速的公式。
二、電磁波譜
⑴、由圖片引入，講解其定義和其成分。另外還要講解圖片中的波長和頻率特點。
⑵、分別講解每個波段的波長，特性和應用（主要結合圖片講解）。
三、電磁波譜的能量
由微波爐加熱食物說明。最后得出結論：電磁波具有能量，電磁波是一種物質。
四、太陽輻射
結合本圖片說明陽光中的成分和能量分布。
五、尋找地外明
主要介紹SETI計劃，激發學生對物理的興趣。對尋找外星人的利弊進行講解，開拓學生的視野和世界觀。

布置作業：創新時訓練P51----P52

板書設計：
電磁波譜
一、波長、頻率和波速
波峰、波谷：
波長：
頻率：
波速：c=
二、電磁波譜
三、電磁波譜的能量
四、太陽輻射

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