人教版物理選修3-4學案：11．5《外力作用下的振動導學案》
審核：高二物理組
寄語：相信自己你一定行
學習目標：
（1）知道什么是阻尼振動和阻尼振動中能量轉化的情況
(2)知道做受迫振動物體的振動頻率跟固有頻率無關，而等于驅動力的頻率
(3)知道共振以及發生共振的條件，知道共振的應用和防止的實例
學習重點和難點：
（1）受迫振動，共振。
(2)驅動力的頻率、固有頻率的區別。
學習過程:
一、阻尼振動：
1、固有頻率：如果振動系統_________作用，此時的振動叫固有振動，其振動頻率稱為__________.
2、阻尼振動(減幅振動)：_______逐漸減小的振動叫阻尼振動
振動物體克服摩擦和其他阻力做了功，它自己的______逐漸減小，_____也隨著變小
說明：
（1）同一簡諧運動能量的大小由振幅大小確定
（2）阻尼振動振幅減小的快慢跟所受阻尼的大小有關，阻尼越大，振幅減小得越快
（3）物體做阻尼振動時，振幅雖不斷減小，但振動的頻率仍由自身結構特點所決定，并不會隨振幅的減小而變化
（4）阻尼振動若在一段不太長的時間內振幅沒有明顯的減小，可以把它當做簡諧運動來處理
二、受迫振動:
1、驅動力：加在振動系統上的____________，叫做驅動力
2、受迫振動：系統在_________作用下的振動，叫受迫振動
3、受迫振動的周期和頻率：
物體做受迫振動時，振動________的頻率等于________的頻率，跟物體的______頻率無關．
三、共振
1、共振：______頻率等于系統的_____頻率時，受迫振動的____最大，這種現象叫做共振
2、共振的條件：驅動力的頻率與物體的固有頻率______
3、共振曲線
共振曲線直觀地反映出驅動力的頻率對受迫振動物體振幅的影響，由共振曲線可知，當驅動力的頻率與物體的固有頻率相等時，受迫振動的振幅最大。
4、共振的防止與利用
(1)利用：要利用共振，應盡量使驅動力的頻率與物體的固有頻率一致。如：共振篩、蕩秋千等．
(2)防止：需要防止共振危害時，要盡量使驅動力的頻率和固有頻率不相等，而且相差越多越好。
如：部隊過橋應便步走。
知識鞏固訓練
（課本21頁問題與練習）
1、（A級）：
2、（A級）
班級_________ 姓名_________ 第_______組
11.5《外力作用下的振動過關檢測卡》
l（A級）、若空氣阻力不可忽略，單擺在偏角很小的擺動中，總是減小的物理量為( )
A、振幅 B、位移 C、周期 D、機械能
2（B級）、如圖所示，曲軸上懸掛一彈簧振子，轉動搖把，曲軸可以帶動彈簧振子上下振動，開始時不轉動搖把，而讓振子自由上下振動，測得其頻率為2 Hz，然后勻速轉動搖把，轉速為240 r/min，當振子振動穩定時，它們振動周期為( )
A、O.5 s B、0.25 s C、2 s D、4 s
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaoer/65638.html
相關閱讀：高壓輸電
外力作用下的振動導學案
1.2 探究靜電力 教案
5.5 電能的輸送 學案（人教版選修3-2）
帶電粒子在勻強磁場中的運動