考試時間：150分鐘 滿分：150分說明：1、答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和學號填寫在答題卡和答卷密封線內相應的位置上。2、非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答卷紙上作答，答案必須寫在答卷紙各題目指定區域內的相應位置上，超出指定區域的答案無效；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3、考生必須保持答題卡的整潔和平整。一、本大題4小題，每小題3分，共12分二、本大題7小題，共35分閱讀下面的文言文，完成5-9小題3分3分分11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分．（任選3題，多選只按前3題計分）（6分）三、本大題4小題，共16分四、本大題為選考內容的兩組試題每組試題3小題，共15分．選考內容的兩組試題分別為文學類文本閱讀試題組合實用類文本閱讀試題組，考生任選一組作答作答前，務必用2B鉛筆在答題卡上填涂與所選試題組的信息點；信息點漏涂、錯涂、多涂的答案無效（一）文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成16-18題． 走，趕緊走。趕緊離開這座可怕的孤城。 他跑過去，想從警察中間穿過�？伤麄冋镜脤嵲谔�密，李生又太胖了，根本穿不過去。李生說：警察同志，請讓我過去。這些威嚴的警察居然沒有一個人搭理他。李生拉拉他們其中一個的衣服：求求你，讓我過去，我要看我爸看我媽我妹看姬小凡。還是沒人搭理他，好像他面對的是一排水泥砌的警察。 李生哭喊起來，他的恐懼已經蘊集到了頂點，一下爆發出來，孩子一樣大聲地哭，絕望地喊。但那些警察依然無動于衷。 喊過哭過，李生的心稍稍安定了些。既然哭喊沒用，就要想別的辦法，必須盡快離開這里，離開這座濃霧緊鎖的孤城。時間一點一點過去，李生想破了腦袋也沒想出什么好辦法，他只能盯著那些米黃的背心，連成一條線的黃背心，從那里感覺到一點溫暖的氣息。 過去的日子，排山倒海一樣來到李生眼前，和爸爸媽媽在一起，和妹妹在一起，和姬小凡在一起，快樂得到處都是和煦的陽光，多好啊�？涩F在，除了霧什么也沒有。 就在李生一屁股坐到地上，喪失一切信心的時候，天居然一下放晴了。濃霧像縷縷的絲帛一樣被輕輕抽走，霎時，陽光遍地。 他恍惚地站起來，看看前方，一條寬闊的道路，通往他家鄉的路，路上全是等待進城的人和車。看看身后，一座座美麗的大樓高高挺立，樓上的招牌清晰可見。 一切就像夢一樣。 一個小警察過來對他說：走吧，現在可以走了。 去哪兒？ 你不是要回家嗎？ 我回去干嘛？又沒事，我上個月剛回去過。 可是，你剛才哭著喊著說要回去的。 我現在又不想了。 李生轉身向回走，一座大樓的十一樓上，有他打開的電腦，沒干完的工作。16．作者在小說中多次寫到濃霧，這樣寫有什么作用？請你結合全文的內容簡要地回答。（4分）17．“孤城”作為小說的標題，意蘊豐富。請結合全文內容談談你對“孤城”內涵的理解。（5分）18．當大霧鎖城時，李生拼命要出城回家，霧散之后又不想回家了。在現實生活中，許多人都有過這種矛盾的心理歷程。請結合本文內容，探究一下李生產生這種矛盾心理的原因。（6分） (二)實用類文本閱讀閱讀下面文字，完成19一21題。蘇東坡傳（節選）林語堂 在八月二十一日，蘇東坡到任三個月之后，洪水到了徐州。王安石以前曾設法疏浚過黃河水道，但是空花了五百萬絡，工程竟歸失敗，負責工程的人畏罪自盡。黃河現在是在徐州以北約五十里處向東方決口，水勢開始蔓延，淹沒了幾百方里。水到徐州城邊時，被城南的高山所阻，于是繼續高漲，到了九月，水深達到兩丈九尺。水高一度超過了徐州城內的街道。蘇東坡奮不顧身，搶救城池。有幾十天不回家過夜，住在城墻上的棚子里，監督加強外圈的城墻。富有之家紛紛逃難，蘇東坡在城門口勸阻他們，以免引起人心驚惶。他說：“我不走，你們最好也不要走�！边@樣把大家勸回去。此處不是細談蘇東坡建筑工程天才之所，不過也得說他是親自參與了防堵工程的數字計算。在盤旋滾轉的洪水勢將越過東南外城墻時，他正在忙于加強城基和增加城高。防水工程長九千八百四十尺，十尺高，二十尺厚。完成這項工程，需要數千人之眾。撲味撲麻在泥里跋涉，他親身到軍營去見指揮官。因為禁衛軍直接受皇帝命令，蘇東坡懇求他們協助。指揮官欣然應允，他說：“大人都親自監工，我們自然應當盡力�！蓖瑫r在徐州北方也正在準備把洪水引入以前的黃河舊水道，黃河在中國歷史上曾改道多次。洪水威脅徐州城四十五天。在十月初五，黃河又回到舊水道，往東在靠近海州處入海，洪水才開始撤退。 百姓歡天喜地，感謝全城得救。但是蘇東坡對臨時的堤防感到不滿，附以詳細數字說明，修表呈奏朝廷，請求撥款，重建石頭城墻，以防患于將來�？盏群镁弥�后，蘇東坡修改了原定的計劃，建議改用堅強的木材加強堤防，不再用石頭�；实蹖λ�的成就特頒圣旨嘉許，在次年二月，朝廷撥予蘇東坡三萬貫，一千八百百米糧，七千二百個員工，在城東南建筑了一條木壩。在外圍城墻上，由于蘇東坡喜愛建筑，他興工建筑了一座樓，一百尺高，名之為黃樓。后來黃樓一詞成了蘇東坡在徐州所作詩歌總集的名稱，正如他在密州建筑的超然臺，成了他在密州所寫詩集的名稱一樣。 黃樓之所以如此命名，是因為對古老中國的宇宙論的信念而起。根據中國的宇宙論，宇宙中萬物由金木水火土五行所構成。五行中每一行都代表一種性質，如同堅硬、生長、流動、熱、重等等，這些性質都具有一種宇宙的意義，不但用以指物質的宇宙，也用以指生命的功能與人的個性行為，也可以用于男女的婚配。生命離不開五行的交互作用，比如相生相克。每一行皆有其顏色，正好像征那種元素的性質。說也奇怪，黃代表土，黑代表水，黃土因具有吸水力量，所以可以克服水。黃樓之命名即含有防水之意。19．選文第一段交等待了徐州哪些方面的特點？交代這些特點有何作用？20．文本語言具備了傳記文學應有的若干特點，請列舉出三個方面。21．蘇東坡為了治水有哪些突出表現，這種表現的思想根源是什么？對這種思想根源你是怎樣認識的？五、本大題2小題，每小題6分，共12分24．閱讀下面的文字，根據要求作文．（60分）有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。9、（1）(我)派遣將士把守關卡的原因，是為了防備其他盜賊的出入和意外的變故。（所以：……的原因。1分；非常：意外的變故。1分；大意1分）項伯也拔出劍舞起來，常常用身體像鳥張開翅膀那樣掩護沛公，項莊得不到（機會）刺殺（劉邦）。（亦：也。1分；翼：像鳥張開翅膀。1分；大意1分）希望陛下能憐憫我愚昧至誠的心意，滿足我這點小小的心愿，或許祖母劉氏能夠僥幸地保全她的余生。（矜憫：憐恤，憐憫。1分；志：心愿，1分。庶：庶幾，或許。1分；大意1分）10. （1）．水色的清澈（1分）。寄托詩人喜清厭濁（喜歡清新的大自然1分，厭惡混濁的長安1分）的情懷，（或清寂1分之中又含空悲孤寂1分，或遠游他鄉1分而悲切、內心落寞憂郁1分的情緒）的情懷。（2）．頷聯運用襯托（對比也可）的手法1分，以新安江水色之清襯托出清溪水更清1分。（或設問1分，詩人向新安江詢問，你能比得上清溪這樣清澈嗎？強調清溪的清澈1分。頸聯運用比喻手法（1分），以明鏡比喻清溪，岸上景物倒映清溪之中，寫出了水的清澈。(1分)附：《清溪行》賞析這是一首情景交融的抒情詩，是公元753年（天寶十二年）秋后李白游池州（今安徽貴池）時所作。池州是皖南風景勝地，景點大多集中在清溪和秋浦沿岸。清溪源出石臺縣，仿佛一條玉帶，蜿蜒曲折，流經貴池城，與秋浦河匯合，出池口匯入長江。李白游清溪作有許多有關清溪的詩篇。這首《清溪行》主要描寫清溪水色的清澈，寄寓詩人喜清厭濁的情懷�！扒逑�清我心”，詩人一開始就描寫了自己的直接感受。李白一生游覽過很多名山秀川，獨有清溪的水色給他以“清我心”的感受，這就是清溪水色的特異之處。開篇就賦予客觀景物主觀化特性。接著，詩人又以襯托手法突出地表現清溪水色的清澈。新安江源出徽州，流入浙江，向來以水清著稱。南朝梁沈約就曾寫過一首題為《新安江水至清淺深見底貽京邑游好》的詩：“洞徹隨深淺，皎鏡無冬春。千仞寫喬樹，百丈見游鱗�！毙掳步�的水是清澈的，作者用清溪的水與之相比：“借問新安江，見底何如此？”意思是：“新安江，能比得上清溪這樣清澈見底嗎？”這樣，就以新安江水色之清對比襯托出清溪的更清。然后，又運用比喻的手法來正面描寫清溪的清澈。詩人以“明鏡”比喻清溪，把兩岸的群山比作“屏風”。人在岸上行走，鳥在山中穿度，倒影在清溪之中，就如“人行明鏡中，鳥度屏風里”。這樣一幅美麗的倒影，使讀者如身入其境。宋代胡仔在《苕溪漁隱叢話》中評價說：“《復齋漫錄》云：山谷言：‘船如天上坐，人似鏡中行�！�又云：‘船如天上坐，魚似鏡中懸�！�沈云卿詩也。……予以云卿之詩，原于王逸少《鏡湖》詩所謂‘山陰路上行，如坐鏡中游’之句。然李太白《入青溪山》亦云：‘人行明鏡中，鳥度屏風里�！�雖有所襲，然語益工也�！弊詈�，詩人又回到自己的主觀感受，創造了一個悲切凄涼的清寂境界。詩人離開繁華而混雜的長安，來到這清澈見底的清溪畔，固然感到“清我心”，但對于胸懷濟世之心和報國之志的詩人，不免有一種心靈上的孤寂。因此入晚時猩猩的一聲聲啼叫，在詩人聽來，就是在為他自己遠游他鄉而悲切，流露出詩人內心一種落寞郁悶的情緒。廣東省始興縣某中學2015-2016學年高二下學期期末考試語文試題
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