天津市新四區示范校2015-2016學年度第二學期高二期末聯考語文試卷第Ⅰ卷一、（15分）1.下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是A．宮絳tāo 腦髓suí 不著邊際 zháo 繁文縟節rùB．監生jiān 吁請yù 畏葸退縮sī 咄咄逼人duōC．shào 盡管jǐn 年高德劭 shào 安步當車dāngD．sǔn 參商 shēn 呼天搶地qiāng 宵衣旰食gàn.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是A．《蘇武傳》《過秦論》《望海潮?東南形勝》《高老頭》的作者依次是東漢的史學家、文學家班固，西漢的文學家賈誼，北宋的詞人柳永，法國的浪漫主義大師巴爾扎克。B．《寡人之于國也》選自《孟子》，《孟子》是記載戰國時期思想家孟軻言行的書，由孟軻及其弟子編成，是儒家經典著作之一。 C．元雜劇的劇本內容由唱詞、科、白組成， 元雜劇的結構一般是四折一楔子，角色為末、旦、凈、丑等。 D．沈從文的小說《邊城》以翠翠的愛情生活為主線，描繪了湘西邊城的美麗風光和風土人情，表現了一種“優美、健康、自然又不悖乎人性的人生形式”。 二、（9分）閱讀下面的文字，完成6～8題。隨著石油、煤炭等化石能源的日益枯竭，能源危機和能源污染步步逼近，獲取新型能源已經變得十分迫切。雖然風能、水能、太陽能等不斷地被開發利用，但很難想象，它們能夠完全替代傳統能源。 1939年，美國科學家證實，一個氘原子核和一個氚原子核通過碰撞結合成一個氦原子核，可以釋放出一個中子和17.6兆電子伏特的能量。該發現揭示了已經持續“燃燒”了50億年的太陽的巨大能量來自氫的同位素氘和氚的核聚變反應的奧秘。 模擬太陽，利用熱核聚變為人類提供源源不斷的安全而又清潔的能源，成為了人類的新夢想。面對這個夢想在理論研究和實驗技術上遇到的一個又一個難以逾越的障礙，原本獨立進行研究和實驗的歐盟、美國、俄羅斯、日本、韓國、中國和印度7個成員合作協定了“國際熱核反應實驗堆計劃”，合力為人類的生存和發展打造“人造太陽”。 太陽巨大的能量來自核聚變反應。在太陽的中心，溫度高達2000萬攝氏度，氣壓達3000多億個大氣壓，在這樣的高溫高壓條件下，核聚變釋放出大量能量。“人造太陽”將模擬這一過程，在建成的一個巨大的核聚變反應裝置的真空室內加入少量氫的同位素氘，像變壓器似的使其產生等離子體，然后提高密度和溫度，使其發生聚變反應，產生巨大的能量。 作為核聚變反應的必要燃料，氘在自然界中幾乎“取之不盡”，它可以從空氣中提取，也可以從海水中提取。地球上僅在海水中就含有45萬億噸氘，而每1升海水中含30毫克氘，30毫克氘聚變產生的能量，相當于300升汽油。采集氘進行聚變反應，產生的能源足夠人類使用100億年。 但是，在地球上再現太陽的環境，以利用這種強大的能量，就意味著必須實現極高的溫度，使燃料能夠達到上億度的高溫，并且把處于上億度高溫下的燃料約束到一個局部的小空間當中。發達國家紛紛興建的磁約束裝置“超導托卡馬克裝置”就是用大量線圈和磁體構成一個環形的磁容器，來盛裝約束極高溫度的聚變燃料，讓它發生具有可控性的核聚變反應。 由于技術局限，目前的“人造太陽”釋放電能的時間很短�？茖W家寄希望于全超導技術的應用，這種技術可使實驗裝置釋放電能的時間延長。我國已建成的世界上第一個投入運行的全超導非圓截面核聚變實驗裝置“EAST”，使磁約束核聚變研究更前進了一步，更有利于等離子體穩態先進運行模式的探索。 近期，“人造太陽”又取得了令人鼓舞的進展：美國能源部近日宣布美國國家實驗所的模擬太陽中心核反應的世界最大激光器“國家點火裝置”即將啟動，中國“人造太陽”實驗裝置環流器二號A也取得了新的國際創新成果。6．下列對“人造太陽”的工作原理解釋準確的一項是A．一個氘原子核和一個氚原子通過碰撞結合成一個氦原子，在這個過程中釋放出一個中子和17.6兆電子伏特的能量。B．首先建成一種實驗裝置，然后在它內部通過上億度高溫實現氘和氚的聚變，最后控制并利用聚變產生的巨大能量。C．在核聚變反應裝置中，通過極高溫、極高壓的條件，實現具有可控性的氘和氚的熱核聚變反應，以此來獲取巨大的能量。D．提取自然界海水和空氣中的氘，通過能量巨大的核聚變反應，為人類提供源源不斷的安全而又清潔的能源。7．下列表述符合原文意思的一項是 A．因石油、煤炭等化石能源枯竭而導致的能源危機使人類通過“人造太陽”工程獲取太陽能等新型能源的需求已經變得十分迫切。B．通過對自然界中幾乎“取之不盡”的氘的核聚變反應的利用，人類將獲得一種新型的能源，同時也將由此告別受污染的生存環境。 C．如果想利用核聚變所產生的強大能量，必須的條件是使核燃料達到上億度的高溫且把它約束到一個局部的小空間中。D．我國已建成并成功投入運行實驗的全超導核聚變“人造太陽”實驗裝置“EAST”是世界上第一個托卡馬克實驗設備。8．根據原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是 A．“國際熱核反應實驗堆計劃”由歐盟、美國、俄羅斯和中國等7個成員共同參與，說明只有開展廣泛的國際合作才能加速核聚變能利用的實現。B．在地球上再現太陽的環境，使用全超導核聚變裝置為人類提供能夠完全替代石油、煤炭等傳統能源的新能源，是解決能源危機問題的唯一出路。 C．有朝一日，“人造太陽”項目實現了商用化，通過核聚變獲得的新型能源將造福于全人類，人們在工作和生活中，將會用上一種更清潔、更安全的電力。D．全超導非圓截面核聚變實驗裝置的成功建成，為我國核聚變事業創造了良好的發展平臺，同時也為我國全面參與國際合作項目奠定了堅實基礎。三、（12分）閱讀下面的文言文，完成9～12題。魏文侯以卜子夏、田子方為師。每過段干木之廬必式①。四方賢士多歸之。使樂羊伐中山，克之；以封其子擊。文侯問于群臣曰：“我何如主?”皆日：“仁君�！比巫�曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君!”文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：“仁君�！蔽暮钤唬骸昂我灾�之?”對曰：“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之�！蔽暮類偅�使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。文侯與田子方飲，文侯曰：“鐘聲不比乎?左高�！碧镒臃叫�。文侯曰：“何笑?”子方曰： “臣聞之，君明樂官，不明樂音。今君審于音，臣恐其聾于官也�！蔽暮钤唬骸吧��！弊訐舫�，遭田子方于道，下車伏謁。子方不為禮。子擊怒，謂子方曰：“富貴者驕人乎?貧賤者驕人乎?”子方曰：“亦貧賤者驕人耳，富貴者安敢驕人!國君而驕人則失其國，大夫而驕人則失其家。失其國者未聞有以國待之者也，失其家者未聞有以家待之者也。夫士貧賤者，言不用，行不合，則納履而去耳，安往而不得貧賤哉!”子擊乃謝之。文侯謂李克曰：“先生嘗有言曰：‘家貧思良妻，國亂思良相。’今所置非成則璜，二子何如?”對曰：“卑不謀尊，疏不謀戚。臣在闕門之外，不敢當命�！蔽暮钤唬骸跋壬�臨事勿讓!”克曰：“君弗察故也。居視其所親，富視其所與，達視其所舉，窮視其所不為，貧視其所不取。五者足以定之矣，何待克哉!”文侯曰：“先生就舍，吾之相定矣�！崩羁顺觯�見翟璜。翟璜曰：“今者聞君召先生而卜相，果誰為之?”克曰：“魏成�！钡澡�忿然作色曰：“西河守吳起，臣所進也。君內以鄴為憂，臣進西門豹。君欲伐中山，臣進樂羊。中山已拔，無使守之，臣進先生。君之子無傅，臣進屈侯鮒。以耳目之所聽睹記，臣何負于魏成!”李克曰：“子言克于子之君者，豈將比周以求大官哉?君問相于克，克之對如是。所以知君之必相魏成者，魏成食祿千鐘，什九在外，什一在內；是以得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆師之；子所進五人者，君皆臣之。子惡得與魏成比也!”翟璜逡巡再拜曰：“磺，鄙人也，失對，愿卒為弟子!”(節選自《資治通鑒?周紀一》) 注釋 ①式：通“軾”。古代車廂前扶手的橫木。在這里的意思是低頭撫軾，表示敬意。9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A．每過段干木之廬必式 過：經過B．文侯怒，任座趨出 趨：驅趕C．君欲伐中山，臣進樂羊 進：舉薦D．子惡得與魏成比也 比：并列10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是A．魏文侯以卜子夏、田子方為師／太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之B．文侯問于群臣曰／則無望民之多于鄰國也C．所以知君之必相魏成者／師道之不傳也久矣D．不以封君之弟而以封君之子／秦王與群臣相視而嘻11．下列句子分別編為四組，都能表現魏文侯善于“納諫”的一組是①每過段干木之廬必式 ②使翟璜召任座而反之，親下堂迎之 ③“今君審于音，臣恐其聾于官也�！蔽暮钤唬骸吧��！� ④鐘聲不比乎?左高。 ⑤亦貧賤者驕人耳，富貴者安敢驕人 ⑥先生就舍。吾之相定矣A．①⑤⑥ B．②③⑥ C．②③④ D．①④⑤12．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是A．魏文侯派遣樂羊討伐中山國，卻將其封給了自己的兒子，任座據此對魏文侯“仁君”之說提出質疑。B．在田子方看來，國君對人驕傲就將亡國，大夫對人驕傲就將失去封地。惟有貧賤之士無所畏懼，不在乎什么“言不用，行不合”。C．在如何識別人上，李克向文侯提供了五項標準，并得到了文侯的認可，文侯據此選定了李克為國相。D．翟璜曾向李克探聽國相的人選，當得知國相人選不是自己時，勃然大怒，繼而歷數自己的功勞，指責李克，在李克解釋原因后，翟璜承認自己錯了，愿意做他的弟子。第Ⅱ卷四、（21分）13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。（分）閱讀下面的元曲，【注】　①忘機友：不存機心、坦誠無私的朋友。(1)這首前兩句(4分)___________________________________________________________________(2)請里“漁父”的形象特點。(分)________________________________________________________天津市新四區示范校2015-2016學年高二下學期期末聯考（語文）
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