一、現代文閱讀1.B（A“必須靠‘拼爹’”說法絕對；C“唯一值得自豪的東西就是歷史文化”范圍縮小，“唯一”用詞不當；D說法絕對，離句子意思太遠）2.C（擴大范圍，“但都是粗制濫造之作”錯，應是“但不少是粗制濫造之作”）3.A（撒切爾夫人評價的是中國）二、古代詩文閱讀4.B（稔：莊稼成熟）5.D（②表明張本管理漕運很有方法。③表明張本否定蔡信的建議。⑥表明張本就養馬的問題跟朝廷提建議）6.D （“冷落”說法有誤，此事說明皇帝了解張本的節儉，認為銀器對他來說沒有什么用）7.⑴不久，（張本）在奏章上書寫官銜，把“左侍郎”之“左”誤寫成“右”，被給事中彈劾。（尋，不久；書，書寫；“為…所”被動句各1分，句意2分）⑵庶人（朱高煦）被擒，（皇帝或朝廷）命令（張本）招撫安定庶人的部下，而且逮捕他的余黨。（就擒，被擒；輯，安撫，安定；錄，逮捕，各1分，句意2分）8．詩歌一、四兩聯虛實結合（1分）；第一聯從視覺、嗅覺等角度描寫詩人與表兄在夏夜庭院中重逢暢飲時所見的夜合花開、細雨蒙蒙的景象（2分）；第四聯設想（想象）明天早上，自己又將孤零零地乘船離開，親友在橋邊酒店餞別的場景。（2分）9.與表兄久別重逢的愉悅暢快；回憶往昔鄉書不達、故交零落的凄涼；想到明朝又要分別的憂愁。（每點2分）10.（1）狐裘不暖錦衾薄 都護鐵衣冷難著 （2）不絕如縷 泣孤舟之嫠婦（3）且舉世譽之而不加勸 定乎內外之分三、文學類作品閱讀11．A給3分、D給2分、B給1分（B項中“失落感”不準確；C項錯在李生不是“準備回家”而被霧“嚇慌了”，因霧而想回家；項中“所有的人也像他一樣，急切地想回到家鄉回到親人身邊卻又回不去”文無根據(2)①交代了故事產生的背景和原因。烘托了人物緊張、慌亂的心理。線索作用，情節，設置人物活動背景。3)①表面上指一座被大霧封鎖，交通中斷（出城的道路被封鎖）的城市。暗指主人公自己就是一座孤城：處境上，作為外來的農村人孤獨地在城市里打拼；心理上，在這個城市，與親人隔絕，沒有朋友，沒有可以交流的對象，內心倍感孤獨。4)①當大霧阻隔了城市和鄉村的交通時，這種阻隔使李生產生了恐懼，害怕家鄉和親人與自己的隔絕，害怕失去故土和親人，所以拼命想出城回家鄉。當李生在一個謀生的城市，在無人為伴，無人可以交流，感到孤獨時，就格外地想念家鄉，想念親人，所以想回鄉。霧散了，恐懼消除了。李生還要在城里工作，城里有他的理想、事業的追求。李生認為，只要能時�；丶亦l看看，知道家鄉的親人平安健康，這就夠了�！獙W年度上期期末高中抽測調研語文答案河南省周口市高二上學期期末抽測調研試題 語文 掃描版 含答案
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