考場熱身探究性高考考綜合測試
1溫室栽培的茄果類蔬菜，因花粉發育不良，影響傳粉受精，如果要保證質量，可采用的補救方法是
A.噴灑N肥 B．提高CO2濃度
C．噴灑P肥 D．噴灑生長素類似物
答案： D 指導：因不能傳粉受精，故不能產生種子，從而引起果實發育不良。通過噴酒生長素類似物可促進子房發育成果實。
2下列疾病與人體激素分泌異常無關的是
①水俁病 ②鐮刀形紅細胞貧血癥 ③糖尿病 ④呆小癥 ⑤夜宵癥 ⑥巨人癥
A．①②⑤ B.④⑤⑥
C．③④⑥ D．①⑤⑥
答案： A 指導：在題目給出的選項中，水俁病是日本“水俁村”在上個世紀50年代，由于人們飲用了被汞污染的水，汞進人人體后，在人體內積累導致的疾病；鐮刀型貧血癥的病因是由于控制血紅蛋白的基因發生基因突變；糖尿病是由于人體內缺乏胰島素引起的疾�。淮粜“Y是幼年時缺乏甲狀腺激素引起的疾��；夜盲癥是人體內缺乏維生素A引起的疾��；巨人癥是幼年時生長激素分泌過多引起的疾病。
3魚體內也有內分泌腺，在淡水養魚中，對魚體催情進行人工繁殖時，常取免的某種內分泌腺，將其研碎，注射到同利，龜體中，這種內分泌腺應是
A.性腺 B．垂體
C.腎上腺 D．甲狀腺
答案： B 指導：催情的目的是使魚性腺加速發百，雌魚排出更多的卵細胞，雄魚產生更多的精子，以提高生殖率，性腺是受垂體調節控制的，垂體分泌的促性腺激素能促進性腺的發育。
4夏夜一些昆蟲會聚集在路燈下，剛孵化出的灰腿鵝會緊跟它所看到的第一個大的行動目標行走，幼年黑猩猩學習成年黑猩猩的動作從樹洞中取食白蟻，以上行為依次屬于
A.本能、模仿、條反射
B．趨性、模仿、本能
C.非條反射、本能、印隨
D.趨性、印隨、模仿
答案： D 指導：趨性是動物對環境刺激最簡單的定向反應，如昆蟲的趨光性；剛孵化動物有印隨學習，如剛孵化出的灰腿鵝會緊跟它所看到的第一個大的行動目標行走；幼年動物則主要是通過對年長者的行為進行模仿學習的，如幼年黑猩猩學習成年黑猩猩的動作從樹洞中取食白蟻。
5在下列物質中，不屬于人體內環境組成成分的是
A.血紅蛋白 B．葡萄糖
C.氧和二氧化碳 D．氨基酸
答案： A 指導：血紅蛋白屬于細胞的組成，不屬于細胞外液，不屬于內環境的組成。人體內的細胞外液，構成了體內細胞生活的液體環境，這個液體環境叫內環境。葡萄糖、氧氣、二氧化碳和氨基酸或者作為人體細胞生活所需的養料、氧氣，或者是細胞代謝產生的終產物，在血漿、組織液等處都可能存在，因此，它們都可以作為內環境的組成成分；而血紅蛋白是人體紅細胞的組成，屬于細胞而非細胞外液的成分，因而不是內環境的組成部分。
6關于胰島素的敘述，不正確的是
A.胰島素是唯一能降低血糖含量的激素
B．胰島素既能減少血糖的，又增加了血糖的去路
C．胰島素能促進胰高血糖素的分泌
D．糖尿病的形成原因是病人的胰島B細胞受損，導致胰島素分泌不足
答案： C 指導：本題考查胰島素的作用。糖尿病的病因及胰島素與胰高血糖素的相互關系等知識點。像該題判斷四句敘述正確與否的題型是高考�？碱}型，需要學生掌握生物學基礎知識才能正確作出判斷。本題考查的胰島素，能通過增加血糖去路，減少降低血糖含量，且是唯一一種降低血糖濃度的激素。胰島素抑制胰高血糖素分泌，糖尿病形成的根本原因是胰島B細胞受損，導致胰島素分泌不足。解決該類題型的規律是：胰島素是唯一降低血糖濃度的激素，胰島素既能促進血糖分解，又能抑制非糖物質的轉化，胰島素與胰高血糖京的拮抗作用使血糖平衡。
7體液免疫反應的抗體和過敏反應的抗體不相同的是：
A. B．作用
C.分布 D．化學本質
答案： C 指導：該題考查了體液免疫和過敏反應的陶個難點。體液免疫和過敏反府的抗體都是由效應B細胞產生的，其他本質都是免疫球蛋白，都能與相應的抗原(或過敏原)結合發揮免疫效應。所不同的是體液免疫的抗體主要分布于血清是，也分布于組織液及外分泌物中。而過敏反應的抗體，則吸附在黏膜或血液中某些細胞的表面。
8艾滋病病毒(HIV)是一種球形病毒，外有蛋白質組成的外殼，內有兩條RNA。下圖為HIV侵染人體淋巴細胞及其繁殖過程的示意圖。據圖回答：
(1)圖中的3表示病毒正在浸入淋巴細胞，進入淋巴細胞內的是病毒的________。
(2)4-5的過程在生物學上稱為________。在6～8的過程中，6中的腺嘌呤與8的________互補配對。
(3)圖中淋巴細胞指的是________細胞，該細胞的死亡，使患者喪失了________免疫(細胞免疫或體液免疫)功能，各種傳染病乘虛而人。
(4)HIV有I、Ⅱ兩種類型，其中HIV—I型又分為A、B、C、D、E、F、G 7個亞型。HIV—I型的基因組共有6個基因和數個調節基因。其中4個主要基因的變異 率分別為：po 13％，1tr 5％，gag 6％，env 22％。有研究指出HIV有100種不同的形態，有20％的遺傳物質因人而異。眾多HIV變異株是目前研制HIV疫苗的主要障礙。HIV眾多變異類型的形成是________的結果，這種變化特點是________。
答案： RNA
答案：逆轉錄 尿嘧啶
答案：T 細胞
答案：基因突變 不定向的，突變頻率較一般情況高
指導：本題考查免疫缺陷病的有關知識。首先解答本題應善于從圖中題中獲取相關信息。(1)圖中提供了HIV侵染人體淋巴細胞及其繁殖過程，可歸納為：RNA DNA 艾滋病。
(2)通過閱讀材料可得出”基因突變”的結構及“突變不定向”“頻率高”等特點。其次，要明白艾滋病的病因是HIV攻擊免疫系統，使T細胞大量死亡。而T細胞與細胞免疫有關。解決該類題型的規律是：HIV的遺傳物質是兩條RNA；HIV專一攻擊人的T細胞，使人喪失免疫功能；HIV潛伏T細胞的過程是：HIV RNA DNA中；HIV RNA是單鏈結構，易發生基因突變。
9下列能正確表示細胞周期中一個細胞內染色體變化(實線)和DNA變化(虛線)的是
答案： D 指導：細胞有絲分裂后期，是染色體分裂并分成兩組向兩極移動到達兩極的過程，末期細胞是形成子細胞和分裂成兩個子細胞的過程。因此，只有末期結束子細胞形成時，細胞中的染色體和DNA才由母細胞中的4N降至子細胞中的2N。而A圖認為后期結束即末期開始時，細胞中的染色體和DNA就由4N降至2N，其實這是不對的，因為末期結束以前，4N的染色體和DNA仍在一個細胞中。B圖中DNA復制
情況不對。C圖中的錯誤是，認為子細胞中染色體和DNA的數目是逐漸下降的，實際上染色體和DNA數目由4N降至2N是在子細胞形成的瞬間實現的。
10.下圖為某種免疫過程示意圖，請據圖回答問題：
(1)該免疫為________免疫中的________免疫。
(2)用圖中數字標出該免疫過程中的三個階段：
感應階段________；
反應階段________；
效應階段________。
(3)試寫出b細胞和c細胞在其他免疫中的作用油細胞________，C細胞________
(4)若用大劑量的X射線殺死b細胞和c細胞，對機體免疫分別造成什么影響?_______。
(5)在該抗原刺激機體產生免疫的過程中，是否能同時刺激機體產生其他的特異性免疫?________。
答案：特異性細胞
答案：①—③③—④④-⑥
答案：在非特異性免疫中吞噬細菌，在體液免疫中處理并呈遞抗原 在體液免疫中呈遞抗原
答案：b細胞被大量殺死，可使非特異性免疫，細胞免疫和體液免疫能力下降。c細胞被大量殺死，細胞免疫喪失，體液免疫能力下降
答案：能同時刺激機體產生體液免疫。
指導：由圖可知，抗原侵入宿主細胞，抗體無法與抗原直接進行異性結合，人體要通過細胞免疫消滅和消除抗原，因此圖示的免疫過程屬于特異性免疫反應中的細胞免疫。細胞免疫的基本過程包括三個階段：①→②→③為感應階段，包括抗原被吞噬細胞吞噬處理，然后呈遞給T淋巴細胞；由③→④為反應階段，T細胞接受抗原刺激后，進行一系列的增殖、分化，形成效應T細胞和記憶細胞；由④→⑥為效應階段，效應T細胞與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內的溶酶體酶，使靶細胞的通透性改變，滲透壓發生變化，最終導致靶細胞裂解死亡。根據圖示和細胞免疫的過程可知b細胞為吞噬細胞，c細胞為T細胞，吞噬細胞在非特異性免疫中起到吞噬細菌的作用，在體液免疫中有處理并呈遞抗原的作用；T細胞還可參與體液免疫，在體液免疫中同樣起到呈遞抗原的作用。由于b細胞在非特異性免疫、細胞免疫和體液免疫中都起作用，因此當h細胞被X射線殺死后，非特異性免疫能力下降，細胞免疫和體液免疫能力下降。因為抗原除了吞噬細胞的處理途徑外，有的抗原還可以直接刺激T細胞和B細胞，產生免疫反應。由于T細胞是細胞免疫中抗原呈遞和識別的必經途徑，因此期若T細胞被大量殺死，細胞免疫喪失，體液免疫能力下降。體液免疫與細胞免疫是相互配合，共同發揮作用的，在該抗原刺激機體產生細胞免疫的過程中，肯定刺激機體產生體液免疫，這樣靶細胞破裂后釋放出的抗原才能與相應的抗體結合，被徹底消除。
11下圖是測定人體血清中抗體濃度與刺激后天數的變化曲線，請據圖回答下列問題：
(1)初次抗原刺激機體產生免疫應答的過程：________
(2)再次抗原刺激機體產生免疫應答的主要過程：________
(3)根據曲線分析，再次抗原刺激與初次抗原刺激相比，機體免疫的主要特點：
①________；②________；③________。
(4)圖中兩次應答都與效應B細胞有關，而與效應T細胞無關，試問效應B細胞與效應T細胞所含的基因是否相同?________。為什么?________
________效應B細胞能產生抗體，而效應T細胞不產生抗體，其原因是________
答案：抗原→記憶細胞 效應B細胞→抗體與抗原反應發揮免疫效應
分化
答案：產生抗體所用的時間短抗體數量較多維持時間較長
答案：相同 因為效應B細胞和效應T細胞都是由同一精卵經有絲分裂產生的 基因的選擇性表達
指導：此題考查的是體液免疫的初次應答和再次應答的相關知識，學生對體液免疫的基本過程理解透徹、對曲線所代表的生物學意義分析清楚，才能準確地解答。初次抗原刺激時，機體的免疫應答過程實際上就是體液免疫的三個階段。經過這次免疫，已產生了對該抗原有識別能力的記憶細胞，當再次抗原刺激時，記憶細胞迅速增殖分化，形成大量的效應B細胞，因此產生大量的抗體。對曲線進行比較分析可知，初次抗原刺激時產生的抗體數量少，從刺激到開始產生抗體所用的時間短，抗體維持的時間也短，而再次抗原刺激則相反。不論哪次抗原刺激，抗體的產生都靠效應B細胞，與效應T細胞無關，但這兩種細胞所含的基因完全相同，只不過由基因的選擇性表達，效應B細胞控制抗體合成的基因能表達，而效應T細胞中的該基因無法表達而已。


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