目標：
1.知識目標 （1）說出男女性生殖系統組成和功能。
（2）簡單描述受精、胚胎發育和分娩的過程。
2.能力目標
通過觀察、分析圖文資料培養學生分析問題能力，交流表 達 能力。
3.情感態度與價值觀目標
通過認識自我活動，體驗生命來之不易，學會關愛生命，關注自身健康和發展，熱愛生命的情感。
重點：說出男女生殖系統的主要結構及功 能。
教學難點：感受生命的寶貴，體會父母給了我們生命的意義。
教學方法：觀察法 學習小組討論法 談話法
課時安排：一課時
教學過程：
談話導入：同學們好，很高興能和大家一起學習.(出示卡通畫面：我從哪里來？)我們很小的時候 就對“自己從哪里來”這個問題很感興趣。我的女兒在2歲時就問過這個問題，她奶奶說你是從土里刨出來的，當時她還信了，后來知道自己是從媽媽肚子里生出來的。一次和我一起洗澡，她認真的觀察后恍然大悟說，我終于知道了，我原來在你的肚子里后來是從你的肚臍眼里鉆出來的！看著她一臉的驕傲， 我表揚了她的探索精神。同學們是不是覺得很可笑，對于“自己從哪里來”這個問題你們肯定已經知道了一些 ，或許在這方面還有一些疑問，下面我們就以學習小組為單位交流一下，你怎么回答這個問題，并且還想知道什么都記下來，每個小組可以選一名主要發言人,可以這樣說：“我們小組的回答是……我們還想知道……”
小組討論交流。
自主學習精子和卵細胞。要正確回答這個問題，必須先來了解人類的生殖系統。下面，同學們自 主學習課本89頁，“精子和卵細胞”部分。學習方法是先精讀圖文一遍，再帶問題讀找出答案，互相交流，問題在投影上。現在 開始。
討論：1、組成男性生殖系統的主要器官有哪些？產生和輸送精子的分別是什么器官？
2、組成女性生殖系統的主要器官有哪些？產生和輸送卵細胞的分別是什么器官？
3、胎兒在母體內發育和產出的器官分別是什么？
交流并解決投影上的問題。
合作學習受精和胚胎發育。從學習中我們知道了精子和卵細胞在個體形成中作用非常大，那么，二者在哪兒相遇， 怎樣結合的呢？我們以學習小組為單位學習90頁受精和胚胎發育部分。大 家能不能用一個剪貼圖表示排卵受精受精卵發育和植入子宮的過程，試一試！
這一部分，老師有幾個問題要問一問：1.受精卵是在什么部位形成的？當受精卵植入子宮之前發生了什么變化？（提示形成受精卵的不容 易）
2.母體血液中的營養物質是否可以直接流入胎兒體內？為什么？
（提示母親孕育胎兒的辛苦）
視頻演示人的胚胎發育。
師生共同學習“分娩”內容。母體子宮內的發育成熟的胎兒是怎樣生產出來的？真是從媽媽的肚臍眼鉆出來的嗎？我們一起看分娩過程圖。
師生小結。
回答上課開始 各小組的質疑。
體驗與感受。
通過以上對于孕育和生育過程的了解，你認為孕育生命的過程應該是一個怎樣的過程？請說出自己內心的感受和體驗。
DIY 采訪母親
母親的身體孕育了我們，在母親孕育生命的過程中，有痛苦也有歡樂，在學完這節內容后，采訪你的母親，了解母親孕育你的過 程，體會父母給了我們生命的意義。
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