1．基因的分離定律與自由組合定律的比較
基因的分離定律基因的自由組合定律
研究對象一對相對性狀兩對及兩對以上相對性狀
等位基因一對等位基因兩對及兩對以上等位基因
等位基因與染色體的關系位于一對同源染色體上分別位于兩對及兩對以上的同源染色體上
細胞學基礎減Ⅰ后期同源染色體彼此分離減Ⅰ后期非同源染色體自由組合
遺傳實質在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因具有一定的獨立性。F1形成配子時，等位基因隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代位于非同源染色體上的非等位基因的分離與組合是互不干擾的。在減數分裂形成配子時，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合
續表
基因的分離定律基因的自由組合定律
遺傳表現
F1產生配子
類型及比例2種，1∶122或2n，數量相等
F1配子組合數4種42或4n
F1測交結果2種，1∶122，(1∶1)2或2n，(1∶1)n
F2基因型3種32或3n
F2表現型2種，3∶122，(3∶1)2或2n，(3∶1)n
聯系在減數分裂形成配子時，兩個定律同時發生，在同源染色體上的等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。其中分離定律是自由組合定律的基礎
2．孟德爾豌豆雜交實驗過程的理解
(1)實驗取材上：利用豌豆作為遺傳實驗材料的優點
①豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物，所以豌豆在自然狀態下，能避免外來花粉的干擾，一般為純合子。②豌豆的一些品種之間具有易于區分、穩定的相對性狀。③豌豆的后代數目多，便于統計學分析。
注：果蠅作為遺傳實驗材料的優點：①易飼養；②繁殖快；③后代數目多；④染色體數目少。
玉米作為遺傳實驗材料的優點：①雌雄同株、單性花，避免去雄、傳粉等繁雜的操作；②生長周期短，縮短實驗時間；③后代數目多，便于統計學分析。
(2)實驗操作上：對母本的實驗處理：去雄、人工授粉和套袋。去雄是指雜交前將母本的雄蕊摘除，避免自花受粉；人工授粉是將父本的花粉授到母本的柱頭上；套袋的目的是避免外來花粉的干擾。
(3)研究方法上：假說—演繹法是指在觀察和分析的基礎上提出問題，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結果。其過程如圖所示：

3．�？嫉倪z傳特例——自由組合定律中基因的相互作用
作用類型特點舉例
加
強
作
用
互補
作用只有一種顯性基因或無顯性基因時表現為某一親本的性狀；兩種顯性基因同時存在時(純合或雜合)共同決定新性狀。F2表現為9∶7香豌豆　P　(白花)CCdd×ccDD(白花)
　　　　
F1　　　　　　 　CdDd(紫花)
　　　　
F2　C_D_(紫花) C_dd(白花) ccD_(白花) ccdd(白花)
　　　9/16　　3/16　3/16　　1/16
累加
作用兩種顯性基因同時存在時產生一種新性狀，單獨存在時表現相同性狀，沒有顯性基因時表現為隱性性狀。F2表現為9∶6∶1南瓜　P　(球形)AAbb×aaBB(球形)
　　 　
F1　　　　　　AaBb(扁盤形)
　　 　
F2　A_B_(扁盤) A_bb(球形) aaB_(球形) aabb(長形)
9/16　 　3/16　　3/16　　1/16
重疊
作用不同對基因對表現型產生相同影響，有兩種顯性基因時與只有一種顯性基因時表現型相同。沒有顯性基因時表現為隱性性狀。F2表現為15∶1薺菜　P　(三角形果)EEFF×eeff(卵形果)
　　　　 　
F1　　　　　　　　　　EeFf(三角形果)
　 　　　　　　
F2　E_F_(三角) E_ff(三角) eeF_(三角) eeff(卵形)
9/16　　　3/16　　3/16　　1/16
抑
制
作
用
顯性
上位一種顯性基因抑制了另一種顯性基因的表現。
F2表現為12∶3∶1
右例中I基因抑制B基因的表現。I決定白色，B決定黑色，但有I時黑色被抑制狗　P　(白色)BBII×bbii(褐色)
　　
F1　　　 　BbIi(白色)
　　　
F2　B_I_(白色) bbI_(白色) B_ii(黑色) bbii(褐色)
9/16　　3/16　　3/16　　1/16
隱性
上位一對基因中的隱性基因對另一對基因起抑制作用。F2表現為9∶3∶4
右例中c純合時，抑制了R和r的表現家鼠　P　(黑色)RRCC ×rrcc(白色)
　　　 　
F1　　　　　　　　RrCc(黑色)
　　　　
F2　R_C_(黑色) rrC_(淺黃) R_cc(白色) rrcc(白色)
　9/16　　　3/16　　　3/16　　1/16
抑制
效應顯性基因抑制了另一對基因的顯性效應，但該基因本身并不決定性狀。F2表現為13∶3。右例中C決定黑色，c決定白色。I為抑制基因，抑制了C基因的表現家雞　P　(白色萊抗)IICC×iicc(白色溫德)
　 　　　　
F1　　　　　　IiCc(白色)
　 　　　　

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