【自主訓練1】 右圖表示某生態系統的營養結構，a～e代表各營養級的生物。下列說法中錯誤的是(　　)
A．圖中沒有標出非生物的物質和能量、分 解者
B．圖中生物通過能量流動、物質循環和信息傳遞而相互聯系
C．種群b數量的增長會導致種群a的增長，而種群a數量的增長又會抑制種群b數量 的增加， 這是負反饋調節機制
D．若該系統中種群c固定的總能量為6.8×109 kJ，種群d含有的能量1.3×108 kJ，則種群a至少約含5.5×106 kJ的量
解析：a傳到第二營養級的能量最少為6.8×109 kJ×10%＝6.8×108 kJ。b和e獲得的能量為6.8×108 kJ－1.3×108 kJ＝5.5×108 kJ，傳到a，a獲得的能量至少為5.5×108 kJ×10%＝5.5×107 kJ。
答案：D
二、人口增長對環境影響的模型

從圖中可以看出人口增長會對生態環境帶來壓力。
(1)人類的 生存資源、土地資源、森林資源、能源都是有限的，過度利用使資源減少。
(2)人口增加，人類需求也不斷增加，為滿足衣食住行的要求和經濟發展，使污染物的總量增大，大量工業、農業廢棄物和生活垃圾排放到環境中， 使植被破壞，生物多樣性銳減，影響了環境納污量以及對有毒、有害物質的降解能力，進一步加劇了環境污染，人類生存環境進一步惡化。
【自主訓練2】 微山湖是山東境內一個面積較大的湖泊，二十 年前這里是碧波萬頃、魚兒滿湖、野鴨成群，還有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景象。二十年來，湖區四周縣市的工業快速發展， 城市居民劇增，因而大量的工業廢水、生活污水、垃圾涌入該湖。 湖水變得不僅很渾濁，而且腥臭難聞。據有關專家說，近幾年來，微山湖中已消失了一些物種，例如，四鼻孔鯉魚、野鴨、水螅等。上述的現象說明的道理主要是(　　)
A．外來物種入侵破壞了生物多樣性
B．掠奪式的開發是破壞生物多樣性的主要原因
C．環境污染是 破壞生物多樣性的重要原因
D．環境教育缺乏是破壞生物多樣性的根本原因
解析：微山湖原來生物種類繁多，景色優美，而今卻是湖水渾濁，腥臭難聞，原因是城市居民劇增，大量的工業污水、生活垃圾涌入該湖，這說明環境污染是破壞生物多樣性的重要原因。
答案：C
三、全球性生態環境問題歸納圖

【自主訓練3】 圖示為利用自然生態系統凈化污水的一種大面積、敞開式污水處理池塘(即氧化塘)。請據圖分析下列敘述中錯誤的選項是(　　)

A．氧化塘實現凈化污水的原理是主要利用細菌和藻類的寄生關系來分解有機污染物
B．圖中A、B分別表示的物質是氧氣和二氧化碳、礦質等
C．隨著距水面深度的不斷增加，不同水層微生物的新陳代謝類型也在發生著變化，其中它們的異化作 用類型的變化是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型
D．由圖示看，氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和生物分解

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