第10講 圖表與文字轉換
【2012考綱解讀】 圖表題綜合考查學生對圖表的分析能力，要求考生根據圖表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含性的信息，或對材料進行綜合性評價。這類題型屬于語言應用能力的考查。
【重點知識梳理】
1、表文轉換題
圖表的特點在于將抽象的數據通過圖形和表格轉化為直觀的信息，來展現某種變化，進行相關比較，總結發展趨勢等。
圖表解答題就是要求考生將圖表中相關信息，用適當的語言表達出來，它主要考查考生對語言的概括提煉能力。
答題步驟
第一、整體認讀圖表內容。關注圖標題目、表頭，把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素（比較對象、比較角度、項目、各種數據及其變化特點），坐標曲線圖要抓住曲線變化的規律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。
第二、歸納認讀結果，注意：
①重視數據變化。數據的變化往往說明了某項問題，這可能正是圖標的關鍵處，也是得到觀點的源頭。
②注意圖表細節。圖表下“注”等細節起提示作用。
③把握考題要求。根據考題要求進行回答，才能有的放矢；考題要求往往對內容有一定的提示性。比較題目要求和圖標信息，就可準確回答問題。
④簡要歸納概括。解答前，正確分析圖表中所列內容的相互聯系，從中找出規律性的東西。分析出有關材料的內在聯系，再按題目要求(句式、字數) 歸納概括，就符合簡答要求了。
注意在表達中不能出現語病。特別是在反映事物變化或規律時，選用詞語要準確。如表明增長趨勢的，可用的詞語有“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”，“與同期相比，增長……”等；表明下降趨勢可用的詞語有 “減少了”“減少到”“減少了(百分數、分數)”，但其后不能用倍數。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%?70%)”“絕大多數(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。
2、徽標類圖文轉換題
【高頻考點突破】
一般命題形式：
１.畫面描述；2.揭示寓意；3.擬寫標題；4.編擬公益廣告。
能力要求：是一種綜合性的題型。考查學生的閱讀、觀察、分析、理解、概括以及語言表達能力。
解題指導：
（1）描述畫面
描述畫面，具體說就是用描述性的語言介紹畫面的內容。
描述原則：整體意識，注意細節，注意對象，留意方位，按照順序，采用恰當的表達方式。（要仔細觀察，合理想象，適當補充，按照一定的順序描述，并揭示畫面的寓意，以拓展答案的深度）如例1 對象是幾只小狗，畫面由兩幅圖組成，應該用描寫結合說明的表達方式。可描述為 “一只戴著望遠鏡的小狗領著幾條小狗，昂著頭，雄赳赳地走在馬路上，結果前幾只都掉入了窨井，而戴著墨鏡，靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難”。
（2）揭示寓意
揭示寓意，即通過漫畫揭示出事件的本質內涵。先要認真細致的觀察畫面的內容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。
（3） 擬寫標題
標題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬定標題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標題。擬題可直接以諷刺主體命名。標題應起到揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。
（4）編擬公益廣告
答題點撥：
1.緊扣主題，思想健康；
2.通俗簡明，生動有文采。
【高考真題精析】
【2011高考試題解析】
1.（重慶）下列圖標是對漢字“書寫”現狀的調查。請仔細閱讀，完成后面的題目。
(1)從圖中漢字“書寫”的現狀可以得出怎樣的結論？（要求：不出現數字，字數10-20字）
。（2分）
（2）針對這一現狀，請從社會和學校角度指出其產生的原因。（要求：字數分別在10-20字）
①社會： 。（1分）
②學校： 。（1分）
【答案】
（1）寫字機會少。提筆忘字多，書寫能力堪憂
（2）①電腦普及使打字比寫字更快速高效。
②練字課不被重視，導致學生寫字意識淡薄。
【解析】圖形轉換成文字，即使考題中沒有說明“不出現數字”我們也要避開數字進行歸納總結，數字只是現象，我們透過數字能發現什么問題，其本質才是我們要表達出來的。我們在做題的時候，可以根據數字的比重來確定文字。
2.（浙江）請看以下圖文材料，根據要求答題。（5分）
由于人類不必要的裝飾需要，全球象牙貿易恣意蔓延，100多萬只大象因此失去了生命。
（1）根據所提供的材料，設計一句放在畫面上方的廣告宣傳語，形成一則完整的公益廣告。要求：鮮明地表達廣告主旨，有號召力；不超過15字。（2分）
【答案示例】購買就等于殺戮，對象牙制品說“不”！
（2）從這則公益廣告的圖文特點出發，簡要評價它的創意。（3分）
________________________________________________
【答案】①人格化的表現方式使整個公益廣告打動人心，小象的話以孩子的口吻說出，不僅能引起人們的同情，還能促使人類反思自己的行為；②構圖簡潔，圖片與文字搭配巧妙，能激發人們的聯想??他們的未來通向何方？
3.（天津）根據以下材料，按要求作答（6分）
2012年9月，第九屆全國大學生運動會將在天津舉行，預計有來自各省、市、自治區及港澳地區的7000余名運動員、教練員、裁判員參與盛會，下面是此次盛會的吉祥物“津津”。
請你以東道主的身份，根據上圖向大家介紹吉祥物“津津”，要求描述形象，并說明寓意。（4分） 4.（湖北）分析下圖，得出結論。并合理推斷其原因。要求：① 語言表達準確、簡明： ②結論和原因均不超過25字。（4分）
宜萬鐵路開通前后恩施州公路、鐵路和民航客運量對比圖
開通前 開通后
（1）結論： 。（2分）
（2）原因： 。（2分）
【答案】（1）公路運量聚減，鐵路大幅上升
（2）鐵路速度提高，且經濟，安全，省時
【解析】圖表題要仔細觀察每一項數據，注意兩個圖表的相同和不同的數據，思考數據的變化反映出的現象。用準確的語言作答。注意每一個圖表都要概括出規律，然后得出總體答案。
【高考考點】語言表達準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體
【2010高考試題解析】
1.（2010?江西高考）請說明下面這幅漫畫的內容及其寓意。(不超過65個字)
【命題立意】圖文轉換，能力層級表達應用 E。語言表達要準確、鮮明。
【思維軌跡】解答這一問題，需要全面理解漫畫內容。薩馬蘭奇永遠是奧運史上的一個優秀的定格，本漫畫就是凸顯了這一特點，奧運五環、薩馬蘭奇漫畫式特寫，睿智而犀利而又慈善的眼神，都是漫畫的直觀主題。
【參考答案】內容：漫畫由奧運五環標志和薩馬蘭奇的頭像構成，五環成為薩馬蘭奇的眼鏡。
寓意：薩馬蘭奇和現代奧運已經融為一體或薩馬蘭奇透過奧運看世界。
2.（2010?天津高考）給下面這組漫畫的配上一個恰當的標題。并分別解說每幅畫面，要求：標題不得為“無題”。而解說應符合情景。每幅畫面的解說不得超過12字。
【命題意圖】本題考查圖文轉換能力，能力層級為D
【思維軌跡】答題時要準確把握畫面內容，理解漫畫的含意，然后把漫畫表達的信息用文字簡明、準確地表達出來。
【標準答案】標題符合畫面內容，畫面解說符合情景，有創意。
3.（2010?廣東高考）近代西方社會發展史表明，數學活動的中心（數學史上的代表人物及他們的突出成就）在地理上總是與當時政治、文化、經濟發達的中心大致吻合。請根據以下圖表所示的情況，補充下面文段中A、B處空缺的內容。要求：內容完整，語言簡潔，語意連貫。
從15世紀開始，數學活動的中心由于資本主義的萌芽又返移歐洲，并隨著資產階級革命重心的轉移而在歐洲不同國家之間轉移。文藝復興時期，伽利略等人天文計算的成就標志著數學活動中心轉移到了意大利；這個活動中心 A ； B 數學活動中心。
【命題立意】語言表達連貫、簡潔、準確，能力層級E級。
B．進入18世紀，在大革命影響下的法國，蒙日提出了微分幾何，形成了蒙日學派，法國成為了
【2009高考】
1.（09年山東卷）請說明下面漫畫的畫面內容，并揭示其中的寓意，不超過55字。
答案（1）畫面內容：一位家庭主婦，正在全神貫注地調整水龍頭的流量，使水像短線的珠子一樣滴入水壺。
寓意：在“水情”如此嚴峻的情況下，有不少人卻在用水上大做文章，利用水龍頭“滴漏”時不走水表的辦法取水，以此“揩油”，損公肥私，有損社會公德。
（2）畫面內容：一位家庭主婦，把水龍頭擰到最大，流出的水卻很少很少，一滴一滴呈現出“SOS”字形滴向下面的水壺。寓意：淡水資源越來越匱乏，接近枯竭，向人類發出了求救信號；水情如此嚴峻，人類要珍惜水資源，否則，生存就會面臨巨大困難。
2.（09年全國卷Ⅰ）下面是“沈陽全民讀書月”活動的標識，請從構形角度說明標識
的創意，要求語意簡明，句子通順，不超過65個字。
答案 （1）①展開的書點明讀書月活動，②書頁弧度和中間的圓點正好組一只眼睛暗示
讀書，③兩本展開的書正好組成S代表“沈”，④中間的圓點也可象征“陽”字。
（2）該標識以“書”和“沈陽”的首寫拼音字母為設計元素，體現活動的主題與地域；
翻開的書和兩書交匯處的眼睛，對“開卷有益”作出微妙表達。
解析 考查語言表達簡明、連貫、得體和擴展語句�？梢晥D文轉換的關鍵是認真讀圖，展開豐富的想象，尤其要注意將所給圖中的圖畫元素和文字元素結合起來，要扣住主題“沈陽全民讀書月”（特別注意“沈陽”和“讀書”）和題干要求“從構形角度說明標識的創意”。語言要求流暢、富有文采。注意字數要求。
3.（2009?安徽高考）下圖有三個板塊，請先用一句話對三個板塊的內容作整體概括，再各用一句話作分別概括。（7分）
整體概括(18字以內)：___________________________________
分別概括(每句12字以內)：①______________________________
②______________________________________________________
③______________________________________________________
答案：整體概括：我省多方面加強維護農民工權益工作。
分別概括：①清查農民工工資支付問題。②擴大農民工保險范圍。③關心農民工子女教育。（要點齊全準確6分，語言簡潔1分）
4.（2009?廣東高考）下面的圖表一和圖表二，是有關機構對我國不同群體通過電視獲取科技信息情況的調查。請根據圖表反映的情況，補充下面文段中A、B、C處空缺的內容(不出現數字)，使上下文語意連貫。（6分）
根據2005年中國公眾科學素養調查，對我國不同群體獲取科技信息主要渠道分析的結果顯示：女性通過電視科普節目獲取科技信息的比例高于男性；不同年齡的群體通過電視科普節目獲取的科技信息比例也有差異；A___________，其中小學以下文化程度的比例高達95.9%；家政人員是電視科普節目的觀眾主體，而高校教師的比例相對較低，可見，B____________________。上面的分析結果告訴我們，如果C_____________，電視科普節目就會更有針對性。
【解析】要把握住每個圖表的主體特點和不同發展趨勢，如圖表一主體是不同學歷的人， 【解析】做這類題關鍵是認真閱讀題干要求，然后閱讀圖表，明確題目內容，進而運用修辭展開表述。考生要注意題干的全部要求：①解說詞，②至少運用兩種修辭方法，③揭示畫面的內涵，④不少于50字�！敖庹f詞”就是描述畫面（可用說明性語句），但同時要求揭示其內涵，則是要求回答畫面的主旨（寓意）。
答案（示例）：這是一幅坐在輪椅上的殘疾運動員奮力擊球的感人畫面。她揮動球拍，展開青春的翅膀；馳騁球場，追逐人生的夢想。（扣住解說詞1分，修辭2分，內涵1分）
6.（2009?四川高考）下邊是一張汶川特大地震中搶運傷員的照片。這張照片震撼人心，請對此寫幾句簡明得體、鮮明生動的話，表達你的頌揚之情。（100字以內）（6分）
答：____________________________________________________
________________________________________________________
【解析】解答時要扣住主題“對照片中汶川特大地震中搶運傷員的頌揚之情”。語言要求流暢、鮮明、生動，富有文采。注意字數要求。
答案（示例）：說什么非親非故？說什么生人熟人？他們肩上扛著垂危生命，垂危生命連著一顆顆滾燙的心。山高算個啥，翻過去！無路也要行，踩著亂石攀登！這就是舍己為人，這就是大愛無疆。（扣住救人場面，頌揚精神4分，語言簡明生動2分）
4、(2008北京卷）公元2008年5月12日，我國四川省汶川一帶發生里氏8級強烈地震，舉世震驚。全國上下眾志成城，抗震救災。請為下面一幅圖片配寫幾句話，抒寫你的真摯感情。
【要求】緊扣畫面，鮮明生動，連貫順暢，不超過45個字。
【答案】公元2008年5月12日下午2 點28分，這一刻，也許永遠定格在了歷經滄桑中的中華民族歷史上，這一刻，一個流淚的民族，充滿悲憫與堅強，然而，天佑中華，至高的境界或許是民族的飛騰，但此刻我們希望一切平凡的力量來成就民族的偉大。
5、（2008福建卷）今年4月12日，國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價格飄升可能引發的后果發出預警。閱讀下面圖表，請你就我國糧食問題寫一條宜傳標語（16字以內）。
注：灰線為耕地面積，黑線為糧食產量。
【答案】國以糧為本，民以食為天； 保護耕地，珍惜糧食； 手中有糧，心里不慌；
杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地； 糧食安全問題應當警鐘長鳴。
6、 下面是北京2008年殘奧運會會徽“天地人”的圖形（上面圖形的顏色由上而下分別是紅藍綠色），試根據這一會徽，完成下列題目：
（1）請用簡潔的語言概括說明畫面。
（2）請描述該會徽所表達的含義。（指出其中一點即可）
【答案】
（1）北京2008年殘奧會會徽“天地人”由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍、綠三色構成的“之”形；二是“Beijing 2008 Paralympic Games”字樣；三是國際殘缺人奧林匹克委員會標志。
（2）①會徽圖形部分，以書法的筆觸表現一個運動的人形，仿佛一個向前跳躍的體操運動員，又象一個正在鞍馬上凌空旋轉的運動員，體現了運動的概念；②會徽圖形部分同是
【答案】
（1） “中國青年志愿者”標志的構圖，總體上是一個“心”的圖形�！靶摹敝虚g有一個既似手、又似鴿子的圖案，大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅
（2） 標志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻給世界，將美好撒滿人間。
8、下圖“國家節水標志”，試根據這一標志，完成下列題目：
(1)請用簡潔的語言描述標志。
（2）請描述該標志所象征的寓意。
【答案】
（1）“國家節水標志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球,標志留白部分像一只手托起一滴水。
（2） “地球”，象征節約用水是保護地球生態的重要措施�！耙恢皇滞衅鹨坏嗡保⒁夤澦Ｕ麄�標志表示節水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節約每一滴水；手又像一條河流，象征滴水匯成江河。
9、從下表中篩選有關信息，在后面的空格內填寫三個結構相近的短語 。 某市小學五年級學生學習、生活情況調查表
調查項目家庭作業情況睡眠狀況吃早餐情況體育鍛煉情況
百分比2小時以上2小時以上8小時以上8小時以下吃早餐不吃早餐1小時以上1小時以下
84%16%27．5%72．5%70%30%21%79%
從調查中可以看出，該市小學五年級學生普遍存在著
該表格具有一定的迷惑性，提供了四種情況，卻只能填三個短語，解題時要注意抓住答案前的“普遍存在著”，排除并非普遍存在的“吃早餐情況”，就可得到正確答案。
①課業負擔過重，②睡眠時間不足，③體育鍛煉不夠。
考生在解答圖表題時，最容易犯的錯誤就是顧此失彼，只看到圖表的部分，因而未能將題目回答完整。圖表的特點之一就是有橫向和縱向兩方面，就像數學上所講的X軸和Y軸一樣�？忌獜倪@兩方面去考慮，以免答題不完整。
【2012高考押題】
信息
源消息編碼器信號信息
通道信號譯碼器消息信息終點
1.下面是通訊系統信息傳輸的流程簡圖。請用簡潔的文字表述這一信息傳輸過程。
答案：信息源發出消息，經過編碼器轉換成信號，然后進入信息通道，再經過譯碼器，將信號重新譯為消息，最后到達信息終點。
2.讀下面的漫畫《這并不是勝利》，完成下面的兩道小題。
(1)用不超過100字的文字，簡要介紹漫畫內容。
(2)結合漫畫的標題，用一句話談談你讀漫畫后的感受或啟示。
3.某校對高一280 名學生進行了一次關于“研究性學習課程”的問卷調查，有關數據統計如下：
對研究性學習態度人數比例其中參與研究性學習情況與比例
喜歡或比較喜歡22981.8%有參與經歷者占57.6%無參與經歷者占42.4%
不喜歡5118.2%有參與經歷者占9.8%無參與經歷者占91.2%
從以上數據可以看出：
答案：（1）無論有無研究性學習參與經歷，八成以上（或“大部分”）學生比較喜歡這門課程。（2）有參與經歷者對該課程的喜歡比例比無參與經歷者更高。
4. 請提煉出下列圖表所包含的最有價值的信息，并對所提煉的信息加以點評。
2010年中國三大富豪排行榜2010－2010年中國三大慈善家排行榜
排名姓 名財富金額（人民幣 億元）排名姓 名捐贈金額（人民幣 億元）
1楊惠妍13001余彭年20
2張茵家族7702牛孟依10
3許榮茂5503牛根生6.5
2010年美國三大富豪排行榜2010－2010年美國三大慈善家排行榜
排名姓 名財富金額
（美元 億元）排名姓 名捐贈金額
（美元 億元）
1比爾?蓋茨5901沃倫?巴菲特312
2沃倫?巴菲特5202比爾?蓋茨258
3希爾頓?阿德爾森2803喬治?索羅斯159
（本數據來自互聯網）
答案：最有價值的信息：美國頂級富豪一般愿意做善事，而中國愿意做善事的一般不是頂級富豪。 評點：在當今社會，由于貧富分化日益嚴重，富豪們應該積極從事慈善事業，尤其是中國的富豪更應該如此。錢財取之于民，要用之于民。要積極扶貧濟困，回報社會。
5.讀下面的漫畫，完成后面的題目。
⑴ 說明介紹漫畫內容。（50字左右）
答：
⑵ 指出漫畫的寓意。（25字以內）
答：
7 請欣賞下面這幅漫畫，給它擬一個恰當的標題(10字以內，不得以“無題”為標題)，并寫出你對這幅漫畫的感想(30字以內)。
要求：思想健康，表意明確，語句連貫得體。
答案：可憐天下父母心。感想略（必須符合題目要求）
8 對下表統計數據進行分析，將答案寫在橫線上。
《語文學習》雜志刊登了1993年至1999年中學“優秀教師名錄”，對此分別按出生年代和年齡進行統計，見下表：
出生年代50年代60年代70年代及以后
比例23.33%64.29%12.38%
教齡20年以上11~20年10年以內
比例4.76%73.81%21.43%
由此可見，當前優秀語文教師的群體，以 為主， 次之。
這說明： “論資排輩”評價教師的優秀與否的做法，已成為歷史。
答案：以60年代出生、教齡在11_20年的為主；50年代出生和教齡在10年以內的次之。 年富力強、經驗豐富的教師已成為優秀教師的主體。
9 請參照下表所示內容，用簡明的文字介紹漳州市電話號碼由六位升為七位的方法。不超過50字。（含標點）
原電話號碼升位后電話號碼長途區號
2×××××20×××××596
92××××292××××596
93××××293××××596
94××××294××××596
1994年8月28日零正（北京時間）漳州市（含所屬縣、市）電話網由六位升至七位。方法是：
答案：首位是“2”的號碼,在首位和第二位之間加“0”；首位是“9”的號碼,在首位之前加“2”；長途區號一律使用“596”。
10 仔細觀察下面漫畫，簡要說明你對它所表達的內涵的理解。
12 仔細觀察下面的圖，完成后面的題目。
⑴上圖中有一個問號和一個感嘆號，請寫一句或幾句話，表達它們所表示的意思，并在句中用上這兩個標點符號。
⑵這幅漫畫揭示的道理常常被人忽視，或者常常讓人感到難以理解，不可思議。請根據你的理解，寫出這個道理。
答案：⑴他那么小的靶心都能一箭射中，我這么大的靶心卻屢射不中，怎么可能這樣啊?!
⑵有時候，目標看上去越難達到，反而越會使人全力以赴，最終達到目標；相反，目標看上去越容易達到，就越有可能令人掉以輕心，反而無法達到。（滿分答案既要符合畫意，也要符合題干中“常常被人忽視，或者說常常讓人感到難以理解，不可思議”的要求。）
13.廣州，又名“羊城”。下面的圖形是將于2010年在廣州舉行的第16屆亞運會的會徽。請緊扣圖形特征，展開聯想和想象，寫一段話解說會徽的意蘊（不需要對字母和數字進行解說）。要求語言通順、生動，不得少于60字(含標點符號)。
答：
答案：柔美上升的線條，構成了酷似火炬的五羊外形輪廓，構圖象征著亞運會的圣火熊熊燃燒、永不熄滅。既體現了廣州的城市象征，也表達了廣州人民的美好愿望，還表現了運動會應有的動感。
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaosan/77678.html
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