湖北省部分重點中學2019-2019學年度下學期高一期末考試生 物 試 卷
命題人： 武漢四中 翟美娥 審題人：武漢四中 徐瑤
一．單項選擇題 （共45分，1-35題每小題1分，36-40題每小題2分）
1.下列關于人體內環境的說法正確的是：（ ）
A.內環境的各組成部分都是90%為水，7%-9%為蛋白質
B.細胞外液的滲透壓90%以上來源于Na+和Cl+
C.正常人的血漿為中性，PH大約在6.75-7.35之間
D.健康成年人的腋窩溫度應始終在37℃
2.下列反應能在內環境中發生的是 ( )
A.葡萄糖氧化分解生成CO2和水
B.抗體與抗原的結合
C.氨基酸脫水縮合形成肽鏈
D.人體將淀粉分解為麥芽糖
3.下圖表示人的反射弧模式圖,③表示位于脊髓的神經中樞,箭頭表示受到刺激產生興奮的傳導方向。下列敘述正確的是 ( )
A.刺激④既可以引起⑤的活動,也可以導致a處的興奮
B.結構⑤是指神經末梢
C.興奮在②上傳導時,其膜內電流方向同箭頭方向一致
D.人體的反射弧至少由3個以上的神經元組成
4.運動性失語癥所表現的癥狀及腦中相關區域為 ( )
A.不能發聲,W區 B.不能閱讀,V區
C.不會講話,S區 D.聽不懂別人的談話,H區
5.給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠進入休克狀態,要使其及時蘇醒可注射適量 ( )
A.甲狀腺激素 B.生理鹽水
C.性激素 D.葡萄糖
6.甲、乙兩人都表現為甲狀腺激素水平低下,給兩人分別注射適量的促甲狀腺激素釋放激素,然后測定兩人體內促甲狀腺激素的濃度,結果見下表(正常值為10～40μg/L)。據表推測,甲、乙兩人發生病變的部位可能分別是 ( )
項目
類別 [] 促甲狀腺激素濃度(μg/L)[]
注射前30 min 注射后30 min
甲 6.2 28.2
乙 6.5 6.5
A.下丘腦 垂體 B.甲狀腺 垂體
C.下丘腦 甲狀腺 D.垂體 下丘腦
7.激素在人體內起調節作用,下列說法中錯誤的是 ( )
A.激素具有微量和高效的特點
B.寒冷條件下有些激素可以通過參與有氧呼吸過程而增加機體產熱量
C.激素是由內分泌細胞分泌，通過血液循環運輸
D.激素作用于靶器官、靶細胞
8.下列哪些現象屬于人體在炎熱環境中的生理變化 ( )
①皮膚血管收縮�、谠黾悠つw的血流量 ③汗腺分泌增多�、苋梭w總散熱量大于產熱量�、荽x活動增強
A.①④⑤ B. ②③④ C. ①②③ D.②③
9.以下是關于下丘腦在機體穩態調節中的作用，敘述錯誤的是 ( )
A.下丘腦的滲透壓感受器可感受細胞外液滲透壓升高
B.下丘腦可以分泌抗利尿激素,也可以在環境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素
C.下丘腦含有體溫調節中樞、血糖調節中樞、pH調節中樞等
D.細胞外液滲透壓升高時，下丘腦產生的興奮可以傳遞到大腦皮層,產生渴覺
10.人體中漿細胞和效應T細胞的相同點是 ( )
A.產生抗體 B.沒有細胞周期
C.導致靶細胞裂解 D.與抗原的特異性識別
11．獲得性免疫缺陷綜合癥嚴重威脅人類的健康，下列敘述錯誤的是：
A．該病患者往往會因惡性腫瘤而導致死亡
B．共用注射器和紋身器械是傳播艾滋病的危險行為
C．該病的病原體是HIV,其細胞結構非常簡單
D．HⅣ最初侵入人體時，大多數能被免疫系統摧毀
12.下圖為人體體液免疫過程的示意圖。當機體再次接觸相同抗原時,a、b、c、d四種免疫細胞中,能迅速增殖分化的是 ( )
A.a B.b C.c D.d
13.下列關于植物生長素的敘述，錯誤的是( )
A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變為生長素
B.成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸
C.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同
D.植物幼苗中乙烯的合成受生長素濃度的影響
14.為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸，
一位同學設計了實驗(如圖所示)，過一段時間，
發現下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對
照組，最合適的是( )
15.如圖中根a側的生長素濃度在曲線A點(10-10mol·L-1)，下列描述正確的是( )
A.C點之前的生長素濃度均能促進根細胞的生長
B.a側的生長素濃度為最適濃度，細胞伸長生長快，b側的生長素濃度低于a側
C.AD屬于抑制生長的范圍，所以根不再生長
D.a側細胞比b側細胞分裂分化速度快
16.甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如下圖所示，圖中“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是( )
A.NAA在形成無子果實的過程中，起到了抑制種子發育的作用
B.甲、乙、丙都是有機物
C.乙、丙最可能代表赤霉素和生長素
D.甲、乙之間具有拮抗作用
17.下列關于種群的敘述,正確的是 ( )
①內蒙古草原上全部的牛是一個種群②池塘中所有的魚是一個種群③稻田中所有的三化螟是一個種群④種群密度的決定因素是年齡組成、性別比例⑤種群密度的大小主要決定于出生率、死亡率和遷入率、遷出率
A.①③⑤ B.②④ C.②④⑤ D.③⑤
18.下列哪項敘述屬于種群的數量特征 ( )
A.稻田中雜草的種類達20種
B.某塊稻田中,水稻均勻分布,稗草隨機分布
C.農技站對棉蚜蟲密度監測結果為2只/葉
D.斑馬在草原上成群聚集活動
19.如圖表示種群數量增長的“J”型曲線和“S”型曲線，下列有關敘述不正確的是
A.自然狀態下種群數量的變化極少數是曲線X,其余的都是曲線Y的趨勢
B.曲線X的數學模型為Nt=N0λt，N0表示該種群的起始數量，Nt表示t年后該種群的數量，λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數
C.不考慮遷入遷出，BC段種群出生率大于死亡率
D.同一群落中不同種群的K值不同
20.某研究小組正在對一池塘進行研究。下列有關該池塘群落的分析，正確的是（ ）
A.該池塘群落中物種組成是區別其他不同群落的重要特征
B.該池塘群落只存在垂直結構不存在水平結構
C.研究該群落不需要了解“池塘中的優勢種群是哪種生物”
D.在自然環境條件穩定的情況下，群落演替的速度和方向不變
21.如圖表示群落演替過程，下列敘述正確的是( )
A.亂石窯裸地到針闊混交林群落的演替是次生演替，與人工砍伐后的闊葉林上發生的演替方式相同
B.在灌木植物群落中，地衣和草本植物在競爭中均被淘汰
C.雜木植物群落的物種豐富度大于闊葉林群落
D.上述演替中，光照是重要的影響因素
22.下表是某學習小組調查的土壤中小動物類群的豐富度，分析正確的是( )
取樣地點 取樣時間 動物種類及數量
螞蟻 蚯蚓 蜈蚣
溪邊土壤 上午10點 很少 較多 非常多
晚上10點 少 多 較多
旱地土壤 上午10點 非常多 較少 較少
晚上10點 較多 少 很少
A.表中所列出的三種動物均為消費者
B.可用標志重捕法調查表中土壤動物的種群密度
C.實驗探究了水分和時間對土壤動物分布的影響
D.調查時應盡量在土壤深層取樣
23.一個完整的生態系統的結構應包括 ( )
A.全部的食物鏈和食物
B.生態系統的成分、食物鏈和食物
C.生產者、消費者、分解者和食物
D.非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者
24.下圖所示為一個簡化的食物,據圖分析正確的是（ ）
A.該食物由5條食物鏈組成
B.圖中初級消費者只有植食性鳥
C.處于第三營養級的生物有3種
D.組成生態系統的成分共3種,
該圖只體現了兩種成分
25.下圖為一個草原生態系統的營養結構示意圖,圖中Q表示牧草一年固定的太陽能總量,Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠的能量。據圖判斷,下列敘述正確的是( )
A.牲畜糞便中的能量可以被植物利用
B.人類利用草原生態系統主要是為了直接獲取更多第一營養級的能量
C.可通過標志重捕法對鼠的年齡組成進行精確調查
D.當此生態系統處于相對穩定狀態時,鼠的種群數量的增長率可能為0
26.某生物小組調查了某種一年生草本植物的種群數量變化，結果如圖所示。下列敘述正確的是
A.1972年該種群內個體間的競爭程度較1975年低
B.1971年種子萌發至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段
C．該種群的幼苗數比成熟個體多，所以是增長型種群
D．由于環境條件的限制，5年間該種群數量呈“S”型增長
27.下列關于生態系統信息傳遞的描述中,正確的是 ( )
A.生態系統的物理信息都來源于無機環境
B.生物的行為信息只作用于異性
C.各種信息沿食物鏈從低營養級向高營養級傳遞
D.生物的種群繁衍離不開信息傳遞
28.科研人員對某生態系統進行研究，連續七年監測栗癭蜂和長尾小蜂的數量變化，結果如圖，由此推斷（ ）
A.這兩種蜂不可能屬于同一條食物鏈中的相鄰兩個營養級
B.兩種蜂的種群數量在未來五年可能仍然會是波動性變化
C.長尾小蜂的數量變化只和栗癭蜂有關
D.這兩種蜂數量的增多提高了該生態系統的穩定性
29.設計制作生態缸應該遵循一定的原理和要求,下面說法合理的是 ( )
A.應該將生態缸放在陽光能夠直接照射的地方,以保證獲得足夠的能量
B.應該經常向生態缸中通氣,從而保證缸中生物的呼吸
C.其中各種生物之間以及生物與無機環境之間,應能夠進行物質循環和能量流動
D.其中投放的生物必須有很強的生命力,投放的動物數量要多一些
30.下圖表示人體細胞與外界環境進行物質交換的過程,下列敘述錯誤的是 ( )
A.圖中 ②→③的過程發生在左右鎖骨下的靜脈處
B.若某人長期營養不良,將會導致①滲透壓降低,②增多
C.從外界環境攝入的K+進入細胞的途徑為:外界環境→消化系統→A→①→②→組織細胞
D.如果食物過咸,系統B會增加對水的重吸收
31.下列有關人體內糖代謝及調節的敘述,不正確的是�。� ）
A.②和⑥是發生在肝臟細胞中的可逆反應
B.胰島A細胞分泌的激素促進②③過程
C.胰島B細胞分泌的激素促進④⑤⑥⑦等過程,同時能抑制②③過程
D.在肌肉細胞中,⑤的過程不一定都在線粒體中進行
32.下面是與促胰液素發現過程有關的4個實驗,有關分析不正確的是 ( )
①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液 ②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌
③稀鹽酸→小腸腸腔(去除神經)→胰腺分泌胰液
④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子 制成提取液 靜脈血液→胰腺分泌胰液
A.①與②組成的對照實驗中，自變量是稀鹽酸刺激的部位
B.①與③對比說明沒有小腸神經結構的參與時胰腺仍可以分泌胰液
C.上述實驗說明小腸黏膜產生的物質可以通過血液運輸來調節胰液的分泌
D.胰液中含有人們發現的第一種激素
33.為了探究生長素和乙烯對某植物生長的影響，科學家在該植物某一生長周期內，發現莖中兩種激素的含量和莖段生長情況如下圖所示。下列相關推測正確的是( )
A.莖的伸長與生長素的促進作用有關，與乙烯無關
B.生長素濃度增高到一定值時，會促進乙烯的合成
C.莖段中乙烯含量增高，會增強生長素的促進作用
D.圖中a、b兩個時刻，該植物莖段的生長速度相同
34.下圖表示在采用不同目(眼直徑)和不同捕撈強度時對大西洋鱈魚捕獲量的影響。下列相關分析中不正確的是( )
A.調查鱈魚的種群密度可以采用標志重捕法
B.持久保持捕撈強度2會導致鱈魚的種群數量不斷減少
C.保持捕撈強度1，用大中型目捕魚更有利于保持魚群的持續發展
D.保持捕撈強度2，同時用中目捕魚可以使魚群的年齡組成更接近穩定型
35.如圖為生態系統中碳循環的模式圖，相關敘述正確的是
A.1代表生產者，5可以代表化能合成作用
B.細菌在生態系統中只可以作為3所示成分
C.3是食物鏈中的最高營養級
D.生態系統的物質循環又叫生物地球化學循環
36.下面為能量流經某生態系統第二營養級的示意圖[單位J/(cm2·a)]，據圖分析，下列有關說法正確的是( )
A.該生態系統第一營養級同化的能量至少為400J/(cm2·a)
B.第二營養級用于生長、發育和繁殖的能量是100J/(cm2·a)
C.能量由第二營養級到第三營養級的傳遞效率是20%
D.該生態系統第三營養級同化的能量是15J/(cm2·a)
37.破傷風外毒素是由破傷風桿菌產生的一種強毒性蛋白質，注射破傷風外毒素可導致小鼠死亡，該毒素經脫毒處理后可成為類毒素，下圖是有關這種毒素的一組免疫學實驗。下列敘述正確的是( )
A.甲組小鼠存活是因為其發生細胞免疫
B.免疫血清含有可作用于外毒素的抗體
C.1～3周后，乙組小鼠體內有相應的記憶B細胞，可以直接分泌抗體作用于外毒素
D.乙組的小鼠在注射外毒素之后才開始產生免疫反應
38.用云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位（如圖），并都用單側光照射，一段時間后能彎曲生長的有幾組（ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
39.右下圖是3個圓關系圖，其中甲為大圓，乙和丙分別為大圓之內的小圓。符合這種關系的是
甲 乙 丙
A 種群特征 種群數量特征 物種豐富度
B 突觸 突觸前膜 突觸小體
C 細胞外液 血漿 組織液
D 生態系統功能 食物鏈和食物 物質循環和能量流動
40.調查是生物學研究的方法之一，下列調查活動或實驗中，計算所得數值與實際數值相比，可能偏大的是( )
A.進行酵母菌數量統計取樣時，從靜置的試管中取上層培養液計數
B.標志重捕法調查灰喜鵲的種群密度時標記物脫落
C.用血細胞計數板計數酵母菌數量時只統計方格內的菌體
D.樣方法調查蒲公英的種群密度時在分布稀疏的地區取樣
二．填空題（共45分）
41.（9分）下圖表示某同學在醫院取指血時興奮在反射弧中的傳導和傳遞過程的模式圖，請回答有關問題：
（1）圖甲中的①和⑤分別是反射弧中的 和 ，該同學在接受抽血時，盡管感覺到了針刺的疼痛，為了配合醫生，他并沒有縮回手臂，這說明了由脊髓控制的縮手反射還受 的控制；
(2)刺激甲圖中的④，結合乙圖分析此處的膜電位發生的變化是 ，該變化是由 引起的。
(3)刺激甲圖中的⑤，B裝置指針能否偏轉？
（4）丙圖中興奮的傳遞方向只能是 （用丙圖中的數字和箭頭表示），如果利用甲圖所示的已知條件，驗證這個興奮傳遞的特點，請你簡述實驗思路：
42.(10分)Graves病即毒性彌漫性甲狀腺腫，是一種自身免疫性疾病，患者體內因某種原因會發生下圖中的過程，請據圖回答：
(1) 圖中B物質是___________（填中文名稱），圖中抗體的作用是與_________結合，起到類似B物質的作用，導致物質C分泌增多；
（2）在健康人體內，C物質可以作用于下丘腦和垂體，通過 調節，使C物質分泌量維持正常；
（3）在Graves病患者血液中B的含量比健康人_____。Graves病患者會表現出下列哪些癥狀？（填字母）
a.多汗 b.代謝旺盛c.食欲不振d.精神萎靡e.畏寒f.易怒
(4)D物質為________，細胞E是________，細胞H是_________過程F為_______
（5）B物質與受體結合，調節甲狀腺細胞分泌的過程，體現了細胞膜的 功能。
43．（12分）為探究2,4－D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4－D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養，得到實驗結果如圖二所示。
（1）自然條件下進行月季枝條扦插時，應該 （填保留或去除）側芽？
（2）2,4－D是人工合成的化學物質，和植物體內的 （填化學本質）具有相似的生理效應。
（3）圖一的實驗步驟中，對5號燒杯中的2,4－D溶液還應該進行的操作是 ，
這是對 變量的嚴格控制。
（4）植物生長素的生理作用具兩重性，請列舉一種能體現該特點的自然條件下植物的生長現象： ；分析圖二，實驗結果是否體現了2,4－D作用的兩重性？ ； 。
（5）若要進一步探究2，4-D溶液促進月季枝條生根的最適濃度，則需在 濃度范圍內配置更小梯度的溶液。已經完成的實驗可以稱為 ，其作用是： 。
44.（14分）如圖甲是一個草原生態系統的物質循環和能量流動示意圖；圖乙是該生態系統中鼠攝食后能量的流向示意圖。（圖中a～e代表過程，A～C代表能量）。請據圖回答：
（1）碳元素在生物群落與無機環境之間的循環主要是以 形式進行的。圖甲中的d表示各生物的 ；物質能夠在生物群落和無機環境之間循環往返的動力是 ；能量進入生物群落的途徑主要是 ______（填生理過程）。
（2）生態系統能量流動的特點是 和 ，
（3）圖乙中B的含義為
（4）狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕，體現了信息傳遞的作用是能 ，以維持生態系統的穩定。 生態系統具有自我調節能力的基礎是 ；
（5）該草原上有多種牧草開不同顏色鮮艷的花，當地牧民都非常喜歡觀賞。這體現了生物多樣性的 價值。
湖北省部分重點中學2019-2019學年度下學期高一期末考試
生物答案
一選擇題：1-35每題1分，36-40每題2分，共45分
1-5 BBCCD 6-10 ABDCB 11-15 CDCDA 16-20 ADCAA
21-25DCBAD 26-30BDBCA 31-35ADBDD 36-40 ABDCB
二．填空題：共45分
41共9分，除注明外，每空一分
(1)感受器 效應器 大腦或高級神經中樞
（2）由外正內負變成外負內正 Na＋內流
(3)能
(4) 4 – 6
實驗思路：（注明:答全2分）刺激甲圖中②觀察B的指針是否偏轉，再刺激④觀察A指針是否偏轉
42．共10分，每空一分
(1)促甲狀腺激素 促甲狀腺激素受體
(2)反饋調節
（3）少 abf
(4)淋巴因子 B淋巴細胞，記憶細胞 B淋巴細胞的增殖分化
(5)信息交流
43．共12分 第（5）題沒空2分，其它每空一分
（1）保留
（2）吲哚乙酸（IAA）
（3）吸走1 mL溶液 無關
（4）根的向地性、頂端優勢等（寫出一個合理的即可） 是
（5）10-11mol·L-1～10-10mol·L-1 預實驗
為正式實驗摸索條件，檢驗實驗設計的科學性和可行性，避免盲目性帶來人力物力財力的浪費等
44．共14分，第（1）（2）題每空一分，其它每空2分
（1）CO2 呼吸作用 能量流動 光合作用
（2）單向的 逐級遞減
（3）用于鼠生長、發育和繁殖的能量
(4) 調節生物的種間關系 負反饋調節
（5） 直接
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