歡迎來到記憶方法網-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

高一物理彈力方向判斷的方法

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高一學習指導 來源: 記憶方法網
1.彈力有、無的判斷
  彈力的產生條件是接觸且發生彈性形變。但有的形變明顯,有的不明顯。那么如何判斷相互接觸的物體間有無彈力?
  法1: “假設法”,即假設接觸物體撤去,判斷研究對象是否能維持現狀。若維持現狀則接觸物體對研究對象沒有彈力,因為接觸物體使研究對象維持現狀等同于沒有接觸物,即接觸物形同虛設,故沒有彈力。若不能維持現狀則有彈力,因為接觸物撤去隨之撤去了應該有的彈力,從而改變了研究對象的現狀?梢娊佑|物對研究對象維持現狀起著舉足輕重的作用,故有彈力。
  法2:根據“物體的運動狀態”分析彈力。即可以先假設有彈力,分析是否符合物體所處的運動狀態;蛘哂晌矬w所處的運動狀態反推彈力是否存在?傊矬w的受力必須與物體的運動狀態符合。同時依據物體的運動狀態,由二力平衡(或牛頓第二定律)還可以列方程求解彈力。
  2.彈力的方向
  彈力是發生彈性形變的物體由于要恢復原狀,而對它接觸的物體產生的力的作用 。所以彈力的方向為物體恢復形變的方向。
  平面與平面、點、曲面接觸時,彈力方向垂直于平面,指向被壓或被支持的物體;曲面與點、曲面接觸時,彈力方向垂直于過接觸點的曲面的切面,特殊的曲面,如圓面時,彈力方向指向圓心。彈力方向與重心位置無關。
  繩子的彈力方向為:沿著繩子且指向繩子收縮的方向;且同一條繩子內各處的彈力相等
  桿產生的彈力方向比較復雜,可以沿桿指向桿伸長或收縮的方向,也可不沿桿,與桿成一定的夾角。
  【總結】彈力的方向為物體恢復形變的方向。分析時首先應明確接觸處發生的形變是怎樣的,恢復形變時應向哪個方向恢復。另外應記住平面與平面、點、曲面接觸,曲面與點、曲面接觸,繩、桿彈力方向的特點,才能得以正確分析。
本文來自:逍遙右腦記憶 /gaoyi/318932.html

相關閱讀:高一歷史知識點:義和團運動和八國聯軍侵華戰爭
高一政治教案 處理民族關系的原則
高一語文基本和提升學習方法
高中生的完美學習方法
高一必讀:有效提高成績的“錯題本”小工具


国内精品久久久久久久亚洲