高中最重要的階段，大家一定要把握好高中，多做題，多練習，為高考奮戰，編輯老師為大家整理了高一生物寒假生活指導答案，希望對大家有幫助。

1.有人分析可溶的有機小分子樣品，發現它們含有C、H、O、N等元素，這些樣品很可能是

A.脂肪酸 B.氨基酸 C.葡萄糖 D.核酸

2.吞噬細胞能夠吞噬衰老的細胞以及侵入人體的病原菌，對這一過程的認識正確的是()

A.消耗ATP，體現了細胞膜的流動性和選擇透過性

B.消耗ATP，體現了細胞膜的流動性和識別功能

C.不消耗ATP，吞噬的動力來源于膜的流動性

D.不消耗ATP，吞噬過程的實質是病原菌的入侵

3.細胞核具有什么功能?科學家通過下列實驗(見下圖)進行探究：①用頭發將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細胞質相連，結果無核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續分裂;②b部分分裂到16～32個細胞時，將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分，結果a部分開始分裂、分化，進而發育成胚胎。下列敘述中，不正確的是()

A.實驗結果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關

B.實驗①中，b部分細胞屬于對照組，a部分屬于實驗組

C.實驗②中，a部分的操作與實驗①中的a部分形成對照

D.實驗說明細胞的壽命與細胞核有關

4.右圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的CO2總量的變化，曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化，則表示無氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的 ()

5.下列關于細胞核的說法，不正確的是()

A.細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所

B.細胞核控制細胞的代謝和遺傳

C.細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心

D.DNA主要存在于細胞核中

6.同為組成生物體蛋白質的氨基酸，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產生，取決于()

A.兩者R基團組成的不同 B.兩者的結構完全不同

C.酪氨酸的氨基多 D.精氨酸的羧基多

7.科學家用顯微技術除去變形蟲的細胞核，其新陳代謝減弱，運動停止;當重新植入細胞核后，發現其生命活動又能恢復。這說明了細胞核是()

A.細胞代謝的主要場所

B.遺傳物質的儲存和復制場所

C.細胞遺傳特性的控制中心

D.細胞生命活動的控制中心

8.下列有關酶特性的實驗設計中，最科學、嚴謹的一項是 ()

選項實驗目的實驗設計

A驗證酶的催化作用具有

高效性實驗組：2 mL 3%的H2O2溶液+1 mL過氧化氫酶，保溫5 min后觀察

對照組：2 mL 3%的H2O2溶液+1 mL蒸餾水，保溫5 min后觀察

B驗證酶的催化作用具有專一性實驗組：2 mL 3%的可溶性淀粉溶液+1 mL新鮮唾液，保溫5 min后碘液檢驗

對照組：2 mL 3%的蔗糖溶液+1 mL新鮮唾液，保溫5 min后碘液檢驗

C探究酶作用的適宜溫度5 mL 3%的可溶性淀粉溶液+2 mL新鮮唾液+碘液，每隔5 min將溶液溫度升高10℃，觀察溶液顏色變化

D驗證pH對酶的催化速率的影響向三支試管分別加入1 mL不同pH的緩沖液，再依次加入1 mL新鮮唾液、2 mL 3%的可溶性淀粉溶液，適宜溫度保溫5 min后用斐林試劑檢驗

9.分裂期細胞的細胞質中含有一種促進染色質凝集為染色體的物質。將某種動物的分裂期細胞與G1期(DNA散亂分布于紡錘體中央前期)細胞融合后，可能出現的情況是()

A.來自G1期細胞的染色質開始散亂分布于紡錘體中央

B.融合細胞DNA含量是G1期細胞的2倍

C.來自G1期細胞的染色質開始凝集

D.融合后兩細胞仍按各自的細胞周期運轉

編輯老師為大家整理了高一生物寒假生活指導答案，希望對大家有所幫助。

本文來自：逍遙右腦記憶 /gaoyi/524788.html

相關閱讀：高一歷史知識點：義和團運動和八國聯軍侵華戰爭
高中生的完美學習方法
高一必讀：有效提高成績的“錯題本”小工具
高一語文基本和提升學習方法
高一政治教案 處理民族關系的原則