在學習高中物理的時候往往會遇到很多關于物理問題，上課覺著什么都懂了，可等到做題目時又無從下手。以至于對于一些意志薄弱、學習方法不對的同學就很難再堅持下來。過早的對物理沒了興趣，傷害了到高中的學習信心。收集整理下面的這幾個問題，是一些同學們的學習疑問，小編做一個統一的回復，有同樣問題的同學，可以仔細看一下。

【問：什么樣的兩個物體可以當做“整體”進行分析？】

答：這兩個物體的各個運動參數必須完全一致，在任意時刻具有相同的速度和加速度，在某段時間內通過的位移也一樣。

【問：感應電流怎么產生的？】

答：回路的一部份導體在磁場中切割磁感線運動，磁通量一定會發生變化，就會產生感應電動勢，進而產生了電流，這種電流稱為感應電流。

【問：滑動摩擦力大小與哪些因素有關？】

答：滑動摩擦力f的大小只和接觸面材料和粗糙程度和正壓力n相關。

滑動摩擦力計算式f=μn；其中μ為滑動摩擦系數，與接觸面粗糙程度有關，n指的是兩個物體間的相互彈力。

【問：導體棒切割磁感線時如何分析電路？】

答：導體棒切割磁感線會產生電動勢，如果電路閉合，會產生電流。

此時導體棒相當于電源，電動勢為e=blv，注意導體棒的內阻此時相當于等效電源的內阻。

接下來就要在草稿紙上畫出等效電路圖，再進行分析了。

后面的分析與恒定電路和分析一致。

【問：涉及多個過程的物理題如何突破？】

答：仔細審題，觀察每一個過程特征和尋找過程之間的聯系是求解多過程問題的兩個關鍵。

分析過程特征需仔細分析每個過程的約束條件，開始時刻特點與結束時刻特點，如物體具體的受力情況、狀態參量等，以便運用相應的物理公式與性質，針對此過程逐來研究。

至于過程之間的聯系，則可從物體運動的速度、位移、時間等方面去尋找相應的關系式。

以上什么樣的兩個物體可以當做“整體”進行分析？由小編整理，希望能夠幫助同學解決一些關于物理上的問題，下面是小編關于物理學習方法及技巧的一些經驗。

問題：想自學學習物理，有什么學習方法能提升效率?

答：可以去網上找物理學習的視頻自己學習，把握每一章的重點、難點、易錯點。因為新知識如果自己去看的話很難有一個系統的把握，也抓不住重點，效率比較低。跟著視頻學習過之后自己再把學過的內容梳理一遍，需要理解和記憶一定要掌握熟練，然后進行練習鞏固。同時準備一個錯題本，把平時練習做錯的題認真整理總結，經常拿出來復習鞏固。

問題：基礎沒學好，現在想補上來該從哪幾方面來學。

答：課前做好預習，課上緊跟老師的進度學習新知識，在課堂上做好筆記，把課上沒有聽懂的內容趕緊記下來，課下及時的請教老師或者同學把問題解決掉。在學習新知識時如果遇到以前學過但沒有掌握的知識時，用筆記記下來，然后課下抽時間解決掉。在學習時我建議你從基礎入手，把每一個物理量的定義、表達式、性質、單位等都理解掌握，把該記的公式記牢固，然后課下有掌握不牢固的地方復習鞏固之后及時的做題鞏固，平時進行大量的練習，通過練習來提高知識的熟練度。

問題：物理題海戰術真的有效嗎？

答：真實有效!前提要做沒有做過的題或者是針對某個沒有掌握的知識點的題，從題中學習分析問題的方法和一些簡便的解題技巧，還有就是對知識熟練度進行鞏固提升。

問題：上課老師講的好像都聽得懂，就是考試不知道做？

答：老師講的是老師的思路，聽的時候雖然能聽懂，但是由于自己沒有獨立思考，所以思維練不上去，看別人做事情，不代表自己就會做，平時練習的時候一定要靜下來心來思考，如果做不出來詢問老師的時候一定要把自己的想法說出來，讓老師給你指出具體哪個位置分析不正確。

本文來自：逍遙右腦記憶 /gaozhong/1035743.html

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