1．如圖所示，閉合開關，兩個燈泡都不亮，電流表指針幾乎未動，而電壓表指針有明顯偏轉，該電路的故障可能是 ( )
A．電流表壞了或未接好： B．從a經過L1到b的電路中有斷路。
C．L2燈絲燒斷燈座未接通。 D．電流表和L1、L2都壞了。
思路點撥
在圖的電路中，閉合開關后，電壓表指針有明顯的偏轉．(電壓表的偏轉實質上是由于其內有電流通過，不過通常通過電壓表的電流都很小而已)，表明至少由電源正極一開關一電流表一電壓表一燈泡L2一電源負極所構成的回路是導通的，但電流表的指針又幾乎不動，表明此回路中的電流極其微小(因此也不能使燈泡 L2發光)．
就題述提供的各種可能故障看來，如果是電流表壞了或者未接好，或者是L2的燈絲燒斷或者燈座未接通，或者是電流表和燈泡L1、L2都壞了，這幾種情況都會導致上述的回路不導通，則電壓表的指針根本不會發生轉動，故以上幾種故障都是不可能的，而若是從a經過L1到b的電路中有斷路現象，則電路的電流只能由前述的回路中通過，由于電壓表的電阻很大，故此時電流是非常微小的，而正好形成了題述的現象．(反之，若從a經過L1到b的電路中沒有斷路，則電流則可由電源出發，經電流表和兩個燈泡而回到電源，由于燈泡的電阻不是很大，則電路中的電流不會很微小，這樣，電流表指針將有明顯的偏轉，燈泡也會發光)．
�。玻陔妼W實驗中遇到斷路時，常常用電壓表來檢測。某同學連接如圖所示的電路，開關閉合后，電燈不亮，電流表無指示。這時用電壓表測得a、b兩點間和b、c兩點間的電壓均為零，而a、b間和b、d間的電壓均不為零，這說明 [ ]
A．電源接線柱接觸不良。 B．電鍵的觸片或接線柱接觸不良。
C．安培表接線柱接觸不良。 D．燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良。
思路點撥
設有如圖的電路，其中各元件和電路連接都是好的，若將開關S斷開，則電路中無電流，此時e、d、c各點的電勢相等，都與電源負極等電勢．而a、b兩點也電勢相等，它們是與電源正極等電勢．因此，b與c(或b與d，b與e)之間則有電勢差，其值等于電源電動勢，
此時若以電壓表在各點間進行測量，則測量的兩點是等電勢的兩點時，電壓表的示數就是零，若測量的兩點是不等電勢的兩點時，電壓表的示數就不是零．
把斷開的S看成是一個閉合電路中的一處斷路故障，由以上分析便可借助于電壓表在電路中進行檢測而確定斷路處的位置．這就是用電壓表檢測來查找斷路故障位置的道理．
根據以上原理和本題所陳述的檢測結果，容易看出本題的斷路處應在圖的c、d兩點之間，即是燈泡的燈絲斷了或者是燈座的接觸不良．
答案：D
�。常锢硇〗M的同學們練習安裝照明電路，接通電源之前，老師將火線上的保險絲取下，把一個額定電壓為220伏的燈泡作為檢驗燈泡連接在原來安裝保險絲的位置，同時要求同學將電路中所有開關都斷開。用這種方法可以檢查電路中是否有短路，在接通電源后，下列說法中正確的是： [ ]
A．若檢驗燈泡正常發光，表明電路連接無誤。
B．若檢驗燈泡不亮，但將某一個用電器的開關閉合后檢驗燈泡正常發光，表明這個開關的兩端直接連到了火線和零線上。
C．檢驗燈泡不亮，但將某一個電燈的開關閉合后，這個電燈和檢驗燈泡都能發光，只是亮度都不夠，這表明電路中出現了短路現象。
D．不論將電路中用電器的開關斷開還是閉合，檢驗燈泡均不發光，這表明電路中有短路。
思路點撥
當檢驗燈泡正常發光時，該燈泡兩端的電壓應為220V,則此時一定是燈泡的一端與火線相接，另一端與零線相接．燈泡發光而亮度不夠，則加在燈泡上必有電壓，但此電壓應小于220V，則此時應該是檢驗燈泡與另一電阻(如另一燈泡)串聯接在火線與零線之間．
答案：A情況表示電路中有零線與火線短路的情況；B表示燈亮時燈泡兩端應分別與火線和零線相接，即該閉合的開關兩端直接連到了火線和零線上；C表示檢驗燈泡與另一燈泡串聯接在火線與零線之問，這是一正�，F象而不是表明電路中有短路現象；D表示該電路中有斷路現象．綜合以上可見本題正確答案為B．
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