學生在學習的過程中，經常會出現問題，因為學習的過程就是發現問題、解決問題的過程，所以學習中不要怕出錯�？膳碌氖菍W習中出現了錯誤，出現了問題，卻采取一種漠然視之的態度，這樣的學習就很難有高效率。

　　通常學生有一個誤區：一個孩子愿意花兩小時作一套卷子，一個不錯，卻不愿意花半小時時間，將錯題弄懂、弄會。實際后者才是不浪費時間的真正意義上的學習，這后者才是真正體現出學習的價值和效率效果的。

　　停下你匆匆的腳步，把這個題認真分析一下，到底錯在哪兒，究竟是因為基本概念不到位呢，還是基本公式沒記住，或者是基本技能不過關，基本方法掌握不到位。就這樣認認真真地反思，甚至是順著這個問題，往它的根源上去想，雖然好像耽誤了時間，但絕對是值得的，這樣的付出一定是高效的。

　　如何整理錯題更高效一些呢？

　　建立了錯題本，但不是見錯就錄，寫上去的錯題一定是自己不懂或是沒把握的。錯題本不是只將做錯的題謄寫到本子上，而是要將思路重新理清，提高自己的能力。

　　如果不想多抄一遍題的話，可以直接剪切試卷，然后標注些錯題，順便寫下一些注意事項和做題感受，效果不錯。

　　當然，錯題如果能分類整理效果就更好，這樣一類問題在一起，復習起來會很方便。

　　建立錯題本，關鍵是用�？荚嚽�，翻一翻這個錯題本，提醒一下自己的問題。有的題目，也可以不看答案重新做一下，看看是不是真的掌握了這個問題。

　　當然，錯題本也不是越攢越厚，有的同學建議使用活頁薄，會的題目可以拿出來。每次只看不會的就可以了。

　　當解決了錯題，懂得了錯的原因，就能從容面對已錯題，心里不虛，直面它。因為已成熟在胸，就會歡迎此類題型的出現，輕松得分。

　　希望同學們重視錯題，善用錯題本。

　　來源：新浪博客

本文來自：逍遙右腦記憶 /gaozhong/303567.html

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