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不按規則出牌的大學校長朱清時
朱清時，1968
畢業于中國科技大學近代物理系。畢業后去了青海西寧山川機床鑄造廠，當了一名爐前工。
當時分來廠里的大學生們常在業余時間聚會，喝酒、打撲克、海闊天空聊天、發牢騷。朱清時說：“我也時有加入，但很快就感到空虛。我總覺得光抱怨懷才不遇沒意思，中國這么大，總是需要人才的，現在把時間荒廢了，一旦需要時，我們有什么呢？我仍然像在大學里一樣，抓緊時間學習。”在這期間，他翻譯了一本《相對論的再審查》，稿子被山東大學油印出來，在國內流傳；寫了一篇論文《論基本粒子的靜質量隨時間變大》，1974
發表在《復旦學報》上。
20
世紀70
代中期，地處西寧的中科院青海鹽湖所正在為造原子彈組織技術攻關，急需學物理的人才。得知這一消息后，朱清時立即去拜訪該所的室主任康靖文�？稻肝哪贸龊荛L的一篇專業外文文章讓他翻譯。幾天后，朱清時就把譯文交給了他，研究所馬上就決定要朱清時。
1979
，朱清時被選為中科院首批出國進修人員，到美國圣巴巴拉大學從事激光光譜研究。初到美國，實驗室的設備多數他都沒見過，而且英語比較薄弱，每周的小組討論會，討論的問題他聽不懂。那種尷尬的局面讓朱清時很受傷。
別無選擇，朱清時只能放棄了一切娛樂和休息時間，集中精力迅速填補實驗技術和專業知識的空白。“我列出一個問題清單，包括我不知道的儀器的功能和操作方法，然后請教別人，把他的介紹一一記下來，自己再練幾次，熟悉之后，就能找出每臺儀器的關鍵點，然后再讀說明書的有關部分，很快就能掌握。兩三個月之后，我已能熟練地操作整個復雜的系統，做出了一些漂亮的結果。終于有一天，當看到記錄儀畫出期待已久的曲線時，我深切感受到了探索科學真理的快樂！”
兩進修期滿之后，麻省理工學院要聘請他做“博士后”研究員。但朱清時還是選擇了回國，與同事們一起建起了中科院激光光譜實驗室，這個實驗室是當時世界上兩個水平最高的實驗室之一。
1998
，朱清時被國務院任命為中國科技大學校長。
在教育主管部門眼里，這位書卷氣濃郁、平時在辦公室里喜歡穿一雙布鞋的校長，是一個不按照規則出牌的人，更是一個給他們出難題的人，一個冒犯和挑釁者。
擔任中科大校長的10
里，朱清時趕上了教育部的“擴招”政策。作為大學校長，朱清時非常矛盾：多招一個學生就多收入一兩萬，多招一千個學生就是一兩千萬。但擴招卻要付出代價——保證不了教學質量。思前顧后，朱清時停止了擴招。
如何建設世界一流大學是時任校長的朱清時不斷思考的問題。他曾帶著同事去麻省理工等高校調研，回國搞教學改革，引進優秀人才。幾后他才發現，教育體制和考評制度才是大學的核心問題。
朱清時發現，中國傳統的書院培養了良好的師生關系。老師們和學生都住在一起，除了上課學知識外，師生們時時刻刻都在交流。朱清時覺得，英國的劍橋和牛津的學院就相當于中國的書院。于是，他想在中科大實施書院式管理，重建良好的師生關系，讓學生不分專業和級混住在一起，讓學生上課之外的活動更豐富。結果有關部門下文禁止，要求將學生按照專業來管理，要把學生管理得嚴格一點。朱清時的書院式改革無疾而終。
“如果教育體系不改的話，目前的眾多問題無法解決，中國大學應當‘去行政化’和‘教授治校’。”朱清時說。這些在1917
由蔡元培首倡的治校理念，成就了北大在20
世紀初的輝煌，至今仍被視為中國教育界稀缺的良藥，也是朱清時作為大學校長一直在堅持的改革。
2009
3
月，剛剛從中國科技大學校長任上卸職的中科院院士朱清時，在深圳“全球海選校長”中，全票當選新籌建的南方科技大學擬任校長第一候選人。上任不久，他就主動放棄自己享受的省部級待遇，并提出放棄行政級別。
在給深圳市政府遞交的南科大辦校方案中，朱清時提出要辦一所前所未有的大學，以機制創新匡正中國教育積弊。朱清時和他的教育改革，如一塊石頭砸進平靜的水面，把中國的大學教育問題推到了聚光燈下，也讓南科大成為全社會矚目的焦點。
底，教育部選擇了認可，在南科大招生考試后，下發批文同意未經教育部批準就進行自主招生的南科大進行籌建，籌建期間可以試辦本科專業，暫時給予了朱清時主導的這場改革實驗一個模糊的承認。
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