第二步，把一個復雜的大過程分解開來。一個物體在一道大題中往往經歷了許多種狀態變化，比如說一個小球在加速運動狀態下突然碰撞的題，就一定要分解成加速運動和碰撞兩個過程，才能為進一步解題打好基礎；
第三步，給相應過程找相應公式。學習物理一定要熟練掌握公式，不僅僅是背下來，還要透徹地想明白其物理意義，并且能夠還原到原物理環境中。這樣，在看到一個物理過程時，才能迅速找對相應公式；
第四步，找到各個過程之間的聯系量。這個聯系，可能是時間，也可能是速率，等等；
第五步，細心代入物理量進行計算。陳珍同學說，解物理大題，說透了無非是要重視思考的過程。有句話說的好：世界是物質的，物質是運動的，運動是有規律的，規律是可以被認識的。物理不就是研究物體運動規律的科學嗎?所以學物理一定要掌握好物理規律，而物理規律的表現不就是公式嗎?因此記牢物理公式，尤其是對推導公式的過程了如指掌，那就萬事大吉了。
中學物理，是典型的“會者不難，難者不會”的功課。其實說到底，還是一個學習得法不得法的問題。有人說過：“物理是一門讓很多人頭痛的科目，但是，我卻很喜歡它。因為，物理實際上有相應的一套完整的分析問題的方法，只要你掌握了它，物理并不像你想像的那么難�！�
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