在學習高中物理的時候往往會遇到很多關于物理問題，上課覺著什么都懂了，可等到做題目時又無從下手。以至于對于一些意志薄弱、學習方法不對的同學就很難再堅持下來。過早的對物理沒了興趣，傷害了到高中的學習信心。收集整理下面的這幾個問題，是一些同學們的學習疑問，小編做一個統一的回復，有同樣問題的同學，可以仔細看一下。

如下的這幾個問題，是一些同學們的學習疑問，筆者在此做一個答復，有同樣疑問的同學可以仔細看看。

【問：兩個物體在什么情況下才能當成一個“整體”進行研究？】

答：這兩個物體的運動狀態必須完全一致，具有相同的加速度、速度，在某段時間內具有相同的位移。

【問：磁效應都有哪些？】

答：磁鐵對通電導線有力的作用：使導體棒發生偏轉。

電流和電流間的作用，平行且距離較近的兩根導線，在導線中，分別通以方向相同或方向相反的電流時，我們能觀察到發生的現象是：同向電流相吸，異向電流相斥。

【問：切割磁感線時如何分析電路？】

答：導體棒切割磁感線，此時導體棒相當于電源，電動勢為e=blv，注意導體棒的內阻此時相當于等效電源的內阻。

接下來就要在草稿紙上畫出等效電路圖，再進行分析了。

后面的分析與恒定電路和分析一致。

【問：動量和動能之間的數學運算公式是什么】

答：兩者是不同的概念。

動能的定義ek=1/2mv 2；而動量的定義式p=mv；不難推導出，兩者數學關系為p 2=2mek；動能定理告訴我們合外力所做的功等于動能的改變量，動能體現的是力f在位移上的積累；而動量量定理告訴我們動量的變化源于合外力做的沖量，對應的是時間上力f的積累；此外，動量是矢量，動能是標量。

【問：學的越多越混亂，怎么辦？】

答：課下同學們要及時梳理所學內容，多做總結。

比如機械能守恒定律和能量守恒定律，這兩個知識點之間的聯系是什么，都有哪些使用前提，哪些注意事項，要在課下總結好。

平時多下功夫去總結，才能理清各個考點及其之間的關系，才能熟練掌握住。

以上兩個物體當成一個“整體”進行研究？由小編整理，希望能夠幫助同學解決一些關于物理上的問題，下面是小編關于物理學習方法及技巧的一些經驗。

問題：我現在每次物理都能考個60多分，想成績提高到80分是不是很難呀?

答：你好，60多分只是一個中等水平，說明的基礎知識基礎方法沒有太大問題，想要達到80分，你就必須學會總結和歸納，總結和歸納中難題的解題方法，同時多做練習題目，把每個模型都吃透，應該問題就不大了。

問題：期中考試如何在物理這一塊拿高分呢?如何復習呢?

答：物理期中快速提分的話有以下方法：1，先把基礎重新過一遍，包括基礎知識和基本的解題方法和基本的模型;2.把前三年的考題做一下，找出高頻題目和高頻考點，多做點這種類型的題目;3.保證自己會做的題目全部做對;4.最后可以把之前沒有考試過的模型歸納一下，多加練習。如果想長期的話就按部就班，把知識、原理、方法、模型全部弄明白，不要為了做題而做題，選一些典型性的題目，多加練習和揣摩。

問題：物理公式都會就是不會用?

答：不!那個不叫公式都會!你得知道人家的公式是干什么用的，當初是解決什么問題才提出這樣的公式，這個公式提出來能解決什么問題，這個公式為啥就長得像這樣而不是另一個模樣，把這些問題搞懂了才能說公式會了，公式的應用主要體現在計算題，多做點計算題比較有效。

問題：物理怎么樣考60呢?

答：從你提的問題來看，應該是苦惱物理成績上不去，說真的也許做選擇題可能是會有一些奇葩的方法，比如代個數進去，比如把題中某個物理量弄到無窮大什么的，如果用這些方法能做出來，我個人覺得人家出題人的思路可能就是想讓你用這種奇怪的方法;這些個奇怪的方式網上能查到，但是建議你還是在臨近高考之前再去琢磨，現在還是想著扎實地打好功底，其實新課標卷選擇題的題型基本都出現在平時的學習當中，你需要去歸納和總結有哪些題型，新課標卷在以前是不會考查新穎題型和靈活度的，只是說2017年要改革，會結合一些生活實際和科技什么的，這玩意還是看學校如何復習;另外整理歸納題型什么的，輔導書上其實都挺全的，解題思路也比較固定，只是可能比較多，你需要一定的時間去熟練和加深印象。

本文來自：逍遙右腦記憶 /gaozhong/977345.html

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