實驗題型多樣，取材廣泛

選擇題主要考查儀器選擇、實驗原理、實驗步驟排序及正誤分析、數據分析等;填空題主要考查實驗知識及實驗能力、儀器讀數;圖線題主要考查實物連接圖、電路原理圖、光路圖及圖象法處理實驗數據等：計算類型題主要考查由計算確定實驗方案、推導待測量表達式等。

實驗題取材廣泛，從力學到電學、光學，均有涉及，且以電學實驗為主。這些實驗題有的是課本上經典學生實驗，而更多的是“源于教材又高于教材”的創新題，側重考查學生的綜合素質和利用基本原理、方法進行創新的能力，力求體現“只有動手做過實驗才能得高分”的實驗命題思想。

注重主要實驗儀器的使用與讀數

傳統的重要實驗器材如游標卡尺、螺旋測微器、打點計時器、電阻箱、滑動變阻器仍是高考實驗試題的主角。2009年和2012年考了螺旋測微器讀數;2010年考了電阻箱的讀數和滑動變阻器的選擇;2011年考了多用電表的讀數。

注重對實驗操作的考查

實驗步驟的排序，糾錯、電路連線、畫電路圖、儀器及量程選擇等都與實驗的實際操作有關，真正的考查了考生的實際操作能力。比如電學實驗中的內、外接法的選取，滑動變阻器連接方法的選取，都會給考生帶來不小的困擾。

注重對實驗數據處理的考查

對實驗數據進行正確的處理，從而得出正確的實驗結果是實驗全過程的一個重要環節，試題涉及剔除錯誤數據，根據數據描點作圖，根據圖像外推結論，求平均值(斜率、面積)等。

注重誤差分析方法的考查，強調知識的遷移和應用

這部分的考查內容應該說是難的。產生實驗誤差的原因有很多，在高考中亮相多的是由于實驗原理和實驗儀器帶來的系統誤差分析，而降低實驗誤差的手段除了要合理選擇儀器以外，數據處理也是考查的熱點。

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