一、高考作文必須做到個性分明，見解深刻。

  如果要使文章透過現象深入本質，揭示問題根源，耐人尋味。超越平庸，擺脫童稚，就必須個性分明，新穎深刻。

  有深度的文章必定有個性，有深度的文章必定有新意，有深度的文章必定有風格。

  (一)、思想深度

  這要求作者觀點能切合實際，透過現象揭示規律.,體現出一定理論高度和思維的高度。思維的深度往往表現在作品的哲學的真理性、歷史的縱深性、人文的深刻性、政治的敏感性。下面《拷問靈魂》就是高考作文中很有深度的作品。

  (二)、情感深度

  《考試說明》明確提出“感情真摯”的耍求。確實高中生作文最缺乏的就是人性和人情方面的真實性和深度感。行文往往空泛虛假者多。其實，生活實際也好，文學作品也好，真正感人的還是真實感人的人之性情。高考作文中的情感深度就是要通過作品挖掘出源于實際真體驗、真感受、真性情、真覺悟。茹志娟說得好“真情實感是文章的靈魂”，惟有真切的情感深度才能真正感染人。

  (三)、思維深度

  高考作文能恰當運用歸納推理、類比推理、正反對比推理，恰當運用逆向思維，能運用系統論和辯證法分析問題，解決問題，郝是具有做到思維深度的表現。

  (四)、學術深度

  高考作文長期以來是考學生的思想水平、思維品質、語言能力、表達技巧，新的教學理念指導大，要考查學生學術思維和治學能力。那么，高考作文提倡考學生的學術深度就在所必然了。主要是指作文中有深刻獨到的見解能成一家之言，詳實可靠新穎的材料能使人耳目一新，有縝密嚴謹的推理并自圓其說，有理論依據和實踐指向讓人學以致用。

  (五)、語言深度

  主要指語言流暢，文句有意蘊，有文采和意境。有深度的語言超越了平庸，擺脫了童稚，能體現作者較高的語言素養和語文能力。

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